学期计划 篇1
本期我校数学教研组的活动，将在区教研室的统一部署下，在学校领导的直接领导下进行，进一步更新教育教学观念，明确目标，突出重点，强化落实，全面推进素质教育，让我校数学教师做一批“仰望星空”的人。具体活动要立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率。着力于改变教师教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力，大面积地提高教育质量。结合我校的实际情况，制定我校教研计划。
一、强化规范办学意识，加强数学教学过程的精细化管理：
1、加强学习，更新观念，提高素质。
本学期将重点组织数学教师结合本校课堂教学和教学观摩课录相等，不断更新教育教学理念，以适应课程改革的需求，指导教学实践。确保每次教研活动有成效，每次活动重点解决一个问题。
2、做好教育教研的常规工作。
扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。本期要区级骨干教师上好示范课。每位教师要认真地备好、上好每一堂课。充分发挥教具和教师用书的作用，向40分钟要质量。使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。从而全面推进基础教育课程改革。
教师要认真执行《凤凰岭小学教学常规管理若干意见》，精心设计作业，开创作业特色，追求学生作业的规范整洁、科学实效。教师要及时地、认真地批改学生作业，监督学生及时地订正作业，对学困生、潜能生要及时地辅导，及时补缺补漏；作业时评讲。评选优秀作业；合理地评价学习，做到培优辅困，使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极性。
3、开展丰富多彩的教学活动。
要求老师积极参加上级组织的教研活动以及本校教研组安排的公开课。积极推进年级集体备课，开创有情趣的课堂文化，丰富学生愉快的数学学习生活。
二、强化全面发展的质量意识，进一步完善评估机制。
1、各学区、教导处要把主要精力放在教学上，要深入教学第一线，研究教学，开展调研，正确指导教学工作。学区校长要主持制定学年教学工作计划。
2、加大对教学质量的监控力度。本学期将对各年级不定时的进行抽测。同时要落实好教师对单元测试题使用情况。有针对性质的做好补教补学工作
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。各学校要以“学生习惯养成月”为切入点，以课堂教学为培养为培养良好习惯为主阵地，将学习常规落实到教师工作、学生学习的每一个环节。要深入到各学区，杳看学生的学习习惯、行为习惯，发现问题及时给予指出；要深入课堂，密切关注学生学习习惯的养成情况和教师的教学行为。本年度将继续从规范书写和作业的整洁等入手，加大习惯养成工作的评比和督查力度。
三、目标明确，提高水平。
⒈认真落实《河东区教育局关于“三名工程”建设的实施意见》，抓好学校特色建设，实现名校、名校长、名师得培养目标。
⒉充分发挥各级教学能手的作用，促其向更高层次发展。通过他们上示范课等活动，发挥他们示范、带头和辐射作用。通过教研活动发现和培养新的教学能手。对潜质、有发展前途的青年教师要大力扶持，重点培养，尽量给他们提供外出学习的机会。以增加骨干教师队伍的壮大。
⒊加强学区、教导处数学学科教研组的建设。要充分发挥教导处在教学管理上的实体作用，使数学教研组成为真正意义上的教研实体。
⒋继续抓好新上岗教师的'培养工作。各学校要结合自己的实际，充分发挥骨干教师、学科带头人、教研组长的作用，采取结对子等形式，对近几年毕业的新教师加大指导和培养力度。通过随堂听课、同步备课、指导教法、共同听评课、相互探讨交流等形式，帮助他们度过教学适应期，要求他们“一年站稳讲台，两年做出成绩，三年成为骨干”。
四、教学教研活动安排表：
10月份：
1、制定数学教学教研工作计划。
2、制定上半年校际联研活动和单元集体备课活动安排表。
3、举行“课堂教学开放月”活动。
4、开展“学生养成月”活动。
11月份：
1、参加区级数学教学论文评选活动。
2、参加乡镇教研员培训。
3、对教师教学常规综合检查。
12月份：
1、准备区级先进乡镇教研室评选。
2、参加区南片联演。
3、课堂教学评价。
4、对教师教学常规综合检查。
01月份：
1、举行小学数学集体备课研讨会。
2、组织庆“六一”活动
3、组织六年级学生学业水平测试。
5、迎接区级教学综合视导。
6、课堂教学评价。
7、对教师教学常规综合检查。
7月份：
1、组织1—5年级期末教学质量检测。
2、核算教师综合积分。
3．进行数学教学工作总结。
8月份：
1、参加教学教研工作总结经验交流会。
2、市区级教学优秀奖和班级管理奖评选。
3、参加暑假教材培训。
9月份：
1、参加小学数学教师课堂教学研讨会。
2、制定下半年校际联研活动和单元集体备课活动安排表。
4、新上岗教师培训。
5、对教师教学常规综合检查。
10月份：
1、参加教学能手送教下乡活动。
1、数学课堂教学评价。
2、对教师教学常规综合检查。
11月份：
1、课堂教学评价。
2、迎接区级小学综合教学视导。
3、对教师教学常规综合检查。
12月份：
1、组织期末考试。
2、总结教学工作。
学期计划 篇2
一．主题活动
1 、开展主题活动“高高兴兴”，让孩子们体会到和大家在一起生活是一件多么有趣的事，感受到集体的温暖。并能用多种方式来表达自己的心情，愿意和别人交流，努力成为一个生理、心理都健康的人。
2、开展主题活动“勇敢的我”，让大家了解冬天虽然很冷，但人们都能克服寒冷，在冬季里努力工作。我们小朋友通过在生活的各个环节中不断锻炼自己的胆量，树立坚韧的毅力，努力成为勇敢的好孩子。
3、开展期末复习和测试活动，通过对本学期已学知识的巩固，了解每个孩子在各方面的进步和能力的培养；通过对幼儿寒假生活的指导，让每个孩子都能度过一个健康开心的假期。
二．常规方面
1 、教育幼儿在游戏中要注意遵守规则，和同伴友好的开展游戏。
2、提醒幼儿每天早睡早起，不怕冷、不迟到，坚持天天上幼儿园。
三．家长工作
1、做好幼儿的防冻保暖工作，督促孩子冬天不怕冷。
2、请家长做好孩子的寒假生活计划，让他们度过一个安全、快乐的假期。
四．环境创设
师幼共同完善“高高兴兴” 、“勇敢的我”主题墙饰，把幼儿的作品“滑稽脸谱”、“新年新装“、“不怕冷的孩子”等张贴出来。
五、保育方面
加强幼儿的冬季保育工作，及时穿、脱衣服；适时开启空调与暖水器，保证幼儿不被冻着；午睡管理多巡视，及时给幼儿盖被子。
小结
在主题活动开展时，我们和孩子一起生成与主题相关的游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，并且经常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，幼儿学习兴趣很高。在环境创设中把幼儿的作品：“滑稽脸谱”、“新年新装”、“不怕冷的孩子”等张贴出来；师幼共同布置了活动室，使过新年和冬天的氛围更加浓厚。针对幼儿回答问题时插嘴、未听清要求就行动的坏习惯，本月加强了教育，告诉幼儿正确的学习习惯，目前已有所好转；加强幼儿来园、离园的礼貌教育与培养幼儿学会如何与同伴交往的能力。家长坚持按时送幼儿来幼儿园，并提醒幼儿带好餐巾纸。培养幼儿保护自己的意识，跑步时不说话，两手不要缩在袖子里。学会搓手取暖的方法。入厕时不要打闹，小心摔交。在保育方面，我们加强幼儿的冬季保育工作，及时穿、脱衣服；适时开启空调与暖水器，保证幼儿不被冻着；午睡管理多巡视，及时给幼儿盖被子。随时注意幼儿的衣裤，避免幼儿露肚子。多利用太阳晒太阳，引导幼儿学会擦鼻涕。通过教育与沟通，幼儿渐渐学会了关心他人，并学会了克服害怕的心理，愿意勇敢地去面对困难。开展了期末复习和测试活动，通过对本学期已学知识的巩固，了解了每个孩子在各方面的进步。对幼儿进行了寒假生活的指导，并通过各种途径，提醒了家长合理安排幼儿的寒假生活，让每个孩子都能度过一个健康开心的假期。
学期计划 篇3
本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。制定本学期的工作计划如下：
一、学好理论，更新观念，提高素质
新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕"减负"、"素质教育"、"创新教育"等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学"内功"，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
二、狠抓常规，改革教学，提高效率
抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
加强常规教研，确保减负增效。每学期每人至少有一节公开课，新教师每人上两节汇报课。同时，教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。
本学期尤其要加强七年级（即初一）新课程的教学。进一步落实教师培训，转变观念，及时调整，积极查找、吸收新而有限的教学方法，积极参与到新课程改革的激流中。鼓励教师多开课、多写论文，使我校的语文教学始终走在课改的前列。鼓励初二、初三、初四的老师也积极关注。
三、加强课题研究，注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在初一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组；同时要积极与阅览室、图书馆联系，延长阅读时间、增加借阅次数。
任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践
本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。
四、培养青年教师，促其健康成长
青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。我们要认真学习洋思中学"三级备课"的经验，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。
五、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作
初四语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初四语文教学和复习工作。
为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。
同时，初四语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩在全县名列前茅。
学期计划 篇4
开学之际，学校召开了新学期工作会议，制定了新学期工作的指导思想和具体目标，继续坚持以争创实验性、示范性学校和全面推进二期课改为学校工作的重中之重,并且教育发展处制定了具体的工作设想。围绕这一主题，我们教研组进行了学习、思考、讨论，并且统一思想达成共识，制定出新学期教研组工作计划。
一、以全面推进二期课改为契机，继续加强学习
根据教育发展处提出的工作思路，我们教研组将有计划的做到以下几点：
1、以较高的要求不断提高自己的师德素养
教育要发展，教育要实现现代化，关键在于教师的发展，教师能力的适应和提高以及教师较高的师德素养，在思想境界、专业、教学、人格上做到能真正引领学生以求共同和谐发展。
2、通过各种途径学习并真正领会二期课改的新理念
我们组室各个学科要采用走出去，请进来的方法，积极主动的与新教材试行的兄弟学校保持经常的联系，关注市、区教研室针对新教材的各项活动，并积极主动参与。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论文章，使新的教育理念真正成为教育行为，在思想上为迎接20xx年新教材的在我校的全面实施做好前期准备工作。
3、继续聚焦教学、聚焦课堂、聚焦学生以提高教学实效
课堂教学是促进学生学习能力发展，促进教师专业水平发展的主战场。20xx年新教材将在我校全面展开，新一轮课改的关注点又在于聚焦课堂教学，为使新的教育理念在课堂中能得以实施，我们组室教师争取做到以下几点：
（1）、在教研组层面上，其一，定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通，力争形成一个良好的教研氛围，其二，为了学生的全面发展，根据史地生学科特点，在教学中加强研究型学习，每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所突破。具体操作由各个备课组制定。其三，为了丰富学生课余生活，拓展视野，以生物学科为主，组成一系例兴趣、竞赛小组，并且力争在质量上有所提高。其四，努力使生物、地理小学科也成为高考的科目，给学生多一个选择，因为一方面是从学校、学生今后发展的角度出发，另一方面，也是更重要的是抓住市区不少学校小学科开设高考科目的机遇，以及市区教研室对生、地学科的扶植和重视，因为刚开始起步，机会难得。如若干年后我们学校再开始起步，将可能失去这一机遇，想请校领导关注。
（2）、在备课组层面上，力争改变以教材内容为主题的备课方式，把新老课程标准和新老教材的对比包括课改的新观念也纳入到备课活动中去。
（3）、在教师个人层面上，在上好每堂课的基础上，要认真思考怎样减负增效的关键问题，要寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，，扬长避短，发挥优势，并且经常反思自己的教学行为，寻找差距，分析是否坚持以学生发展为本。老、中、青所有教师在业务上还要寻求自己发展的方向，力争上一个层次。
（4）、正视现实、严格教学，为使教学的正常行使，我们每位任课老师应认真负责做到对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学，不重视史地生学科，教学困难，怎样寻找突破口，群策群力深化教学。
4、根据史地生学科的特点和学生的具体情况，积极争取开设一些拓展性、研究性等课程，并且融入到平时的教学中，逐步形成具有史地生学科特色的校本课程。
5、为迎接实验性、示范性学校的评比，我们的教研组、备课组、个人更应积极认真做到做好各项应该做到的准备工作。
二、常规工作落到实处
1、继续坚持二周一次和一周一次的教研组备课组活动，并提高活动质量。
2、重视组室文明建设，注重自身师德修养，不断提高自身素质。
3、遵守校教工工作守则和各项规章制度，经常用岗位责任制对照，互相督促，做到全组无任何责任事故。
4、全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，形成良好的组室氛围。
总之，在新学期中，我组将继续以积极姿态为迎接新教材的实施和实验性、示范性学校的评比做好各项工作。