篇一：我想发明作文四年级
昨天早上，我完成了老师布置的作业。我打算去厨房泡杯奶茶喝。一进厨房，我就看到以前去厨房抽烟的风车还在那里。我不知道为什么。我突然想知道我是否能把风车的风力原理加到马达上，制造一辆汽车。
随你便。我会提前准备好材料。今天早上，我去了储藏室，拿出了一个小长方体。然后我用一把小刀凿开里面的空，并做了一个放置电池的地方。我把事先准备好的电池放入储藏室，看看是否足够，然后进行处理。但是轮子呢？储藏室里没有合适的轮胎。我在储藏室里走了一圈，发现了三个同样大小的立方体。美术老师说这个圆是从正方形上切下来的。我花了半个多小时才敲出刀子，熟练地按比例杀死了方块。最后，三个轮胎和车轴完成了。我准备了昨天准备的马达和支撑风车的.长方体，并且把连接电池的铁板连接到电线上。然而，开关忘了准备。这让我再次沮丧。碰巧救星爸爸回来了。我做了一个仓促的解释。爸爸笑了笑，从我小时候的玩具上取下一个开关。我二话没说，拿起开关，用两个螺丝把它固定住。我放下工具，点燃开关，风车迅速转动……
从这次事件中，我明白了突发奇想是创新的一大优势！
篇二：我想发明作文四年级
为了我们小学生学习方便，我想发明一种环保钢笔。
现在的钢笔实在是太落伍了，笔头一摔就坏，浪费资源，钢笔里装的'墨水一用就没，除了写字别无用处。而我想发明的环保钢笔用处可大了，请听我娓娓道来。
在笔杆中间，有三个小按钮：红按钮、黄按钮、蓝按钮。当同学们正在考试，可是讨厌的钢笔偏偏没墨了，你肯定会说，看来只能让老师打电话给家长求助。不！你错了，只要按一下红按钮，钢笔便开始吸收二氧化碳，通过特殊的制造，便可以形成墨水，同学们就可以“高枕无忧”啦！
当你的钢笔不小心被同学碰掉了，笔头摔弯了，你肯定会说这钢笔没戏了，不！你又错了，你只需按下黄色按钮，钢笔就会自动吸收灰尘，废物利用，高科技“环保”钢笔会自动将灰尘凝聚在一起，变成一个笔头，同学们就不必为笔头摔坏了而烦恼。
它可以造福人类，当你在伸手不见五指的黑夜里，只要按一下蓝色按钮，它便会变成小型手电筒，使人们不会为迷路而苦恼。
你说，我想发明的“环保”钢笔是不是很环保呢？
篇三：我想发明作文四年级
理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活，所以，每个人都会有自己的理想，每个人的理想也都不一样。理想没有大小之分，只要是条正确的道路，就是我们人生的目标，都是无与伦比的。我的梦想是做个发明家！
你们知道我为什么想当发明家吗？因为发明家可以发明许许多多有利于人们生活的东西，比如，他们能发明会做饭的机器人、会算账的机器人、像保姆一样照顾爸爸妈妈的`机器人，还能发明可以帮助农民伯伯种田收麦的机器人……
长大以后，我要把这些机器人全部都发明出来，还要把能帮助人类干活的机器人也都发明了。对了，我还要发明一个能回到过去的时光机，我要去看看我刚出生时长什么样子，妈妈总说我那时候很丑，我倒是很想看看呢。我还想回到战争时期，问问日本人，为什么要和中国打仗。还有，我要再发明一个能穿越未来的时光机，看看未来的我长什么模样，能不能为人类做贡献。
有一句名言讲：“有伟大理想的人，生活永远闪射着光芒。”这句名人名言会一直激励着我走向成功。
篇四：我想发明作文四年级
一片白面包是平庸的，但抹上黄油后——哇，那味道，简直是人间美味！黄油面包虽然好吃，但抹黄油可是件苦差事。首先要切割黄油，然后用刀具把黄油均匀涂抹在面包上，最终还要把刀具清理干净，实在太麻烦了！“有没有一种又快又省事儿的办法呢？”这时，我在胶棒上找到了灵感。把涂抹黄油和胶棒结合在一起就能够完美的解决这些问题。
黄油涂抹棒和胶棒的`原理是一样的，只要轻轻地把盖子拧开，旋转出一部分黄油，像涂胶棒一样把黄油均匀地涂在面包上，然后盖好盖子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黄油涂抹棒还能够随身携带，随时随地享用，比此刻的盒装（块装）黄油方便十倍。
为了让黄油涂抹棒更环保更受欢迎，能够经过替换黄油芯来重复使用。同时，将黄油涂抹棒及替换芯制作成不一样的形状，顾客能够根据自己的喜爱来选择，如：叶子形、花朵形、小熊形等。
另外，能够选择使用纳米技术来制作涂抹棒，既坚固耐用又能够防尘。
这就是黄油涂抹棒，一个既方便快捷，又环保耐用的小发明。
篇五：我想发明作文四年级
我叫张睿，是男生，不穿裙子的哦！我的眼睛圆溜溜的，一头乌黑的短发，高高的鼻子下面有一张小嘴巴，牙齿尖尖的，残缺不全，是因为我吃多了糖的缘故，所以小朋友千万不要吃很多糖哦！
我喜欢发明一些小玩具，比如纸飞机、纸船、纸城堡……所以妈妈叫我小发明家。我经常一个人躲在房间，用罐子做了一个穿，当然不是我一个人的只会，我有几个小朋友都喜欢制作发明，但他们制作的'都没有我这么精致。
有一次，学校组织同学们自己做一个手工，看谁做得最好，谁就可以拿学校第一名手工奖状。
放学回来，我可是花了不少心思，终于制作出一个非常精美的汽车。我把它小心翼翼地搬到学校，同学们都围了过来，一个劲地夸赞起来：“张睿，你做得好棒哦！”
开始评比了，评委老师来到我的面前，看了看，点了点头，然后竖起了大拇指，说：“你做得最棒！以后你还要继续努力，制作出更棒的作品！”
我终于获得了本次制作发明的最佳奖，心里非常开心。从此，我更加迷上了发明。
这就是我，一个爱制作发明的我。
篇六：我想发明作文四年级
我发明了一种车，这种车是万能的。
它的外形非常奇特，与普通车完全不同。它有五个车轮和两个车头，车轮一般是三角形的。而且还安装了防弹系统。
这种车的特点就是适合外出或郊游。在车的中间有卧室、厕所等，可以住人。有两个车头可以使车不出调头，三角车轮是为了防滑。如果出远门，玩得太久，路又太远，还不能住在别人家，这是，你就可以住在自己的车里，而且不用怕闷，因为车里还有电视，夜里也不用害怕有野兽，音色车皮是防弹的，一受到袭击，他就会翘起警报铃。郊游的时候，如果是在南极或北极，你千万不要紧张，因为车内的温度与常温差不多，与车外的温度相差三十多倍。这就是安装在车底部的自动空调，它能根据天气的变化来调温。如果那里的`路不好走，那就好办了，因为它的三角车轮上有润滑油，这样，车不但不会滑坡，还能使不好走的路边好走。
这么好的车，可它吸叫得能量却不是很多，你只要定期往车箱里放一些东西，包括垃圾都可以，因为它也是环保汽车。
我为这种扯起了一个名字，叫“智能车”，不错吧，希望你能喜欢！
篇七：我想发明作文四年级
人类的进步离不开科学，我热爱科学，就做了一个小发明，既简单又运用了许多科学知识。
记得那是暑假，老师给我们布置了一个科学小发明。做什么好呢？我思来想去，啊！有了，就做一个塑料瓶游艇吧。
就这样，我拿起了家里的一个旧塑料瓶，仔细的捣鼓起来。把上面的一小块剪掉，用两块镜片利用反射的作用做出一个镜子，在瓶盖上绑上一根牛皮筋，并在两边绑上两根木棍，用卡纸做出一点装饰，鲜艳明亮，更加突出一些。说说很容易，可做起来没那么简单，剪瓶子的时候总是会剪出头一些，我利用潜望镜和瓶子连接，能够及时地看到游艇在水中的状况，把两边的木棍向两边转动，转动时会产生推力使游艇前进。说是塑料瓶游艇，其实就是用塑料瓶和冰棒中的木棍以及卡片制作的，十分的.简单方便。
别看我的小发明看起来很简单，其实，它里面蕴藏了许多科学知识。做镜子时，运用了光的反射这一知识；转到木棍产生推力让游艇可以随之转动，这里运用了力学的知识。在点缀上，我也动了脑筋，培养了我的美感。
一个普普通通的小发明，让我感受到了科学带来的快乐，我愿意一直翱翔在科学的领域里，越飞越高。
篇八：我想发明作文四年级
昨天早上，我完成了老师布置的作业。去厨房泡了杯奶茶喝，刚进厨房，就看到厨房里用来抽烟的风车还在，不知怎么的，脑子里突发奇想，是不是可以把风车的风力原理加到电机上，做个车。
玩着玩着，我提前准备了要用的材料。到今天早上，我去储藏室拿出一个小长方体，然后用刀把它掏空，做了一个放电池的地方。我把事先准备好的电池放进去，看看够不够，然后处理。但是轮子呢？储藏室没有合适的轮胎。我在储藏室里走了一圈，终于找到了三个同样大小的.立方体。美术老师说，圆是从正方形上切下来的。我做了一把刀，熟练的按比例把方块杀了。我花了半个多小时完成三个轮胎和车轴的工作。我准备了昨天准备好的电机和支撑风车的长方体，用导线连接了连接电池的铁板，但是开关忘了准备，又让我郁闷了。正好救世主爸爸回来了，我赶紧明确表态。爸爸笑了笑，从我小时候的玩具上取下了一个开关。我二话没说，接过开关，用两个螺丝固定住。我放下工具，点了菜。
从这件事我明白了，突发奇想是创新的一大好处！
篇九：我想发明作文四年级
光阴似箭，日月如梭，一眼，已经2030年了。我已经荣获了两次诺贝尔奖了。现在我就向大家介绍一下我的两个伟大发明吧！
首先是数据压解仪，用它来解决人口问题是再好不过了。这个仪器主要分为三大部分，第一部分是换区，它是让人体以光速旋，等到一定速度时，它会将人体送入第二部分解压区，在解压区里，人体迅速分解，并压缩成数据资料，然后进入第三部分数据区，在这里有人类适合的居住条件，可以让人在此生活。然后是数据压缩仪，用它来解决污染再好不过了。这个仪器也分为三大部分，第一部分是分解区，无论什么东西都会分解成碎片，然后送入处理区，跟数据压解仪一样将物体变成数据，再变成数据时，机器会把不能再利用的'东西存留在处理区里，而回收区里，系统会自动把没用的物品在这儿会变成二吨有用的物品。
你有可能会问：如果仪器遭病毒或黑客攻击怎么办？没有问题如果是病毒攻击，只会是攻击者被病毒攻击，如果是黑客，就会把最新病毒直接攻击过去。
篇十：我想发明作文四年级
如今，世界上的钢笔种类繁多，数量不计其数。我爱幻想，想发明一种多功能笔。
这支笔看起来像个小火箭，主色调是银色。
这支笔上有四个按钮：“红色”、“白色”、“蓝色”和“绿色”。红色按钮的作用是：可以使笔内的微电脑改变笔的元素，从而替代笔的颜色，红到蓝，蓝到绿，绿到黄，黄到黑，黑到红，五颜六色。这样可以节省换笔的时间。
白色按钮的作用是：可以随意更换笔芯中的微电脑和微型橡皮擦。如果你犯了错误，你不需要拿橡皮擦，只要按下白色按钮，你就可以擦掉错误的单词。这将节省你寻找橡皮擦的时间。
蓝色按钮的作用是可以让微机记录自己的信息。即使你丢失了这支笔，找到它的人也会按下蓝色按钮，听到你的信息，它就会被归还给原来的主人。这样你就不怕丢笔了。
绿色按钮的作用是：可以让微电脑记录，记录老师说的话，这样可以更好的复习。
也许现在的技术做不出这样的笔，但我坚信，只要我们努力学习，努力工作，梦想一定会实现！
（小学五年级，）
篇十一：我想发明作文四年级
未来的人们可能在生活、出行等方面出现一些问题，我将通过自己的发明，让人们的生活越来越好。
如果未来的人很懒，那么我就制造一个“小Q机器人”，它可以洗衣服、做饭、保护主人……它也可以切换模式，有武装模式、干活模式等等。而且它24小时服务，不需充电！这个机器人只要3000元就够了，也不算太贵。
然后就是“超音速汽车”。它的速度超级快，5秒钟，从郑州到香港。车上有三个按钮，第一个可以变成潜水艇，第二个可以变成飞机，第三个可以变回原样，上面有一个电子秘书，可以给你导航，也可以告诉你前方的路况信息和推荐路线。
我希望我说的这些东西，在未来能够研发出来，为中国以及世界造福！
篇十二：我想发明作文四年级
风和日丽的一天，我帮妈妈一起做饭，妈妈拿起油瓶，往锅里倒了一点油，可油顺着妈妈的手指往下流，流的妈妈满手是油，妈妈赶紧去洗手，可回来时，菜都糊了。于是我就想，如果能够研究一个东西使油不会流下去，那该多好啊！
我左思右想，觉得用硬纸板能够，于是我把硬纸板卷起来，用皮筋捆起来，我拿了一个纸杯，细心翼翼地把油往下倒，可纸板上留下了一条印迹，并且有些软了。我只好把纸板取下来，绞尽脑汁的想着。突然，我看见了切菜板上的布条，想着，布条能够吸油，油就不会流下去了，我想都不想，又开始了第二次试验，我把布条捆在油瓶上，又开始倒油，可布条渐渐由着油的'留下开始快速变软，这样就不能保证油能顺利地流出来。我又开始想，心里盘算着，如果能够把两者结合起来，就完美无缺了！我又开始做第三次试验，我把布条粘在纸板上再卷起来捆在油瓶上，再试着倒油：“成功了！”我高兴地喊起来，从此以后，妈妈再也不担心油会留到手上了。
这件事使我明白，只要肯动脑，一切事都有可能成功！
篇十三：我想发明作文四年级
每当我和其他的小盆友泪牛（流）满面的时候，谁安慰他他都止不住哭。每次哭后，我就想：要是有一个机器——安慰机器人来安慰我们，我们还会笑，那该多好呀！下面，我就为大家介绍一下我的“安慰机器人”吧！
“妈妈，快看！我陈怡欣的‘安慰机器人’终于发明出来啦！”我的“安慰机器人”可不是普通的机器人哦！（这名字一看就知道，我的“安慰机器人”身长1米50厘米，宽80厘米。机器人全身几乎都是用金属做的，“安慰机器人”头上有两根长长的天线，那是他的耳朵；耳朵下面有两颗晶莹剔透的水晶，那是他的眼镜；大家猜，眼睛底下是什么呢？对了，眼睛下面是鼻子。机器人的鼻子是一个圆形，他的嘴巴呢，就是一个小方块了。他的肚子是软的，可以靠在他的`肚子上；他的脚底下放了两块加厚版的软垫子，这样他走路时没有声音，就不会打扰别人，让我们烦躁了。
每当我和别人哭时，他就会安慰我们；每当我考试考得不好时，他都会给我们讲笑话，让我们哈哈大笑；每当我为一道题不会而发愁、冥思苦想时，他都会给我们讲一下思路......
我的“安慰机器人”可是我费尽心思制造的，他给了我们人类无限的好处，做了这台机器，我骄傲！！！
篇十四：我想发明作文四年级
“啊呀！热死我了！早上还乌云密布，现在就万里无云了。”大街上，人们纷纷抱怨道。
我穿着自己发明的多变衣，心想：“如果你们都穿上它，就不会担心这种事了。”
也许你很奇怪，我的多变衣一眼看去，和普通的衣服没啥两样啊！其实这件衣服可神奇了！它会随着周围的环境或你的需要来变化。什么泳衣、帽子、鞋子、宇航服应有尽有。
如果你去参加一次大型的舞会，这件衣服就会变成西装或裙子，让你也来翩翩起舞。如果你在去洗手间时，因为地滑，不小心摔倒了，说时迟那时快，它一下子就变成了铁甲，防止了一次意外。当你读书写字时背弯了，它又变成了坐姿绞正器，让你直起腰，挺起胸。当劳累了一天的你回到家，准备上床美美地睡一觉的时候，这神奇的衣服就会不知不觉地变成睡衣，让你舒服极了。
春天的天气化莫测，像小孩子的`脸，一会儿细雨蒙蒙，一会儿阳光灿烂，特别容易生病。穿上我这件衣服，就不用去理它了。当突然下起雨来，这衣服“刷”的一下，西服变雨衣，皮鞋变凉鞋，下雨再也不用愁。中午的天气升了好几度，热了起来。这衣服会越来越薄。到一定程度时，里边的冷气自动开放。这样，天气再变又怕什么呢？
看！我这件衣服多神奇呀！
篇十五：我想发明作文四年级
上周五晚上妈妈下班回来一进门就兴冲冲地对我说:'宝贝，快看我给你带了什么东西？’’我一看不就是一包小灯泡和几节5号电池吗。妈妈说:‘‘看看还有什么？’’哦，还有一盒曲别针。我想要这些东西有什么用呢？妈妈好像看透了我的心思说:‘‘可别小看这些东西，它们组装起来是很好玩的。电池的一端是正极，另一个端是负极，怎么把灯泡弄亮就交给你啦。’’说完妈妈就去做饭了。我一听来了兴致，我记得以前妈妈对我讲过正负极相吸引的.原理，要想让灯泡亮必须得这三样东西连接起来才行，怎么连呢？我先把电池立在桌子上，然后把两个曲别针拉直，一端固定在小灯泡尾部，并让灯泡尾部连接电池的正极，另一端接在电池的负极，果然灯泡一下就亮了，我高兴的跳了起来。接着我又把另外几个也做了出来，刚好妈妈也做好了晚饭，我把家里的大灯一关，一家人进行了一顿温馨的“烛光晚餐’’。
这就是我的小小发明，怎么样？同学们，如果你们也想成为小小发明家，那么就开动你的脑筋跟我一起来吧！
篇十六：我想发明作文四年级
“哎呀！车在什么地方呀！”我们从永旺出来，在宽阔停车场的茫茫车海中，费了九牛二虎之力也没有找到我们的车。如果能让汽车告诉我们它在哪就好了！
我想发明一种会“举手”的汽车。在遥控钥匙上安装一个触发器，只要一摁，汽车天窗的上方就会升起一面小旗子，就像同学们举手回答问题一样，告诉主人：我在这里。
那么，问题来了，小旗子装在哪里好呢？小旗子是布料的，下雨了怎么办呢？
我认真的观察着爸爸的汽车，希望能找到安置小旗子的最佳位置，可是，我找了好多位置，都不适合：装在车顶容易被风吹走，装在避风的地方又不够醒目。就在这时，我的`目光落在了雨刷器上——可以把小旗子嵌在天窗的凹槽里。当主人摁触发器时，就可以立即展开了。
然而，如果是雨天，旗子被打湿了怎么办？很简单，只要把旗子的面料改成防水材料就好了。其效果就像我们的雨衣、雨伞一样。我们还可以在旗子上绘制自己喜欢的图案，使小旗子更加个性化，这样一来，也能让我们更方便地辨别哪面旗子是自己的车“举”起的。
这就是我发明的会“举手”的小汽车，要是我们家的车也能装上这样的小旗子，那么，在停车场里找车时，就不会非常的辛苦了。
篇十七：我想发明作文四年级
定位仪想必大家都知道吧。但我发明的定位仪与众不同。
我发明的定位仪，可以给任何东西定位。如果家中的小东西不知道放在哪个地方了，你非常着急用这个东西，但就是找不到。这时可以拿出我发明的定位仪，输入你要找的东西的名称，立刻就找到那个东西的位置了。
我的定位仪还有许多功能，可以当电灯，打火机，还能当做防身用的电棍……比如：在野外没有灯，电位仪的光线非常亮，如果没有打火机，定位仪上的打火机就派上用场了。这种定位仪容电量非常大。即使定位仪没有电了，定位于右边的盒子里，有一个把手儿。爸把手插入定位仪右下角的小孔里，不停的转动，就会自动发电，所以你不用怕没有电。
定位仪的安全系统更厉害。定位仪的开气分为面部扫描和声音辨别，如果有人想要私自开启定位仪，那是根本做不到的事。如果胆敢有人伺机破坏定位仪，他立刻会发出警报，警察找他简直是囊中取物。
看！我的定位仪牛不牛！
篇十八：我想发明作文四年级
20年后的一天，我开着自己刚刚发明的新型汽车去上班，这辆车有许多的工能。它不用汽油，空气能便是它的“食物”。
这种车可以像飞机一样在空中飞行，如果你在坑坑洼洼的山路上不好行驶，或者在你
紧急的时候，前面却出现了交通路阻，它就会把虚拟模式打开，这样就想开了飞机，在空中行驶，可以像在平地的自如。
我的汽车不安装气囊，我在发动机上安装一个红外线的感应系统，就像雷达一样可以感应到前后左右汽车的就离。如果遇到紧急情况车子会在离其它车15米远处时便会自动慢下速度，并迅速停下来。所以开这样的车，是绝对不会出安全事故的，也就不需要安装气囊了。
当然了，车子是不会被盗窃，感应器只接受自己“主人”的`气息，没设密码是不会让你进去的。如果车子发现自己的"主人"不对，就不会开门，并放射防御光线，进行自卫，若窃车者还不死心，可就只有吃苦头的份了！
哈哈，还要告诉你，我的新型汽车销售火爆，定单多得不得了呢！
篇十九：我想发明作文四年级
每天背着沉重书包的我们，多么渴望能轻轻松松上学，高高兴兴地回家啊！
一天我正看电视，看着看着，电视画面模糊了，顿时我的思绪飞到了30年后。那时的我，经过不懈努力，终于发明了一种智能课桌。有了它，我们再也不用背着沉重的书包上学。这种智能课桌能存储一至六年级的所有教科书、资料和练习题，能用我们的思维控制课桌，进入你所需要的`书本、资料和练习题中，这样就能轻松上课了。
我们还可以用它上网，智能课桌儿设有账号和密码，想上哪个网站只要登录账号，就会以最快的速度上网，这样足不出户也能及时了解国内外的重大新闻，登录全世界的电子图书馆，自由自在畅游知识的海洋。并能下载最流行的音乐和最好看的图片，总而言之，有了智能课桌儿，我们想要的信息就可以信手拈来。
课间活动时，我们还可以用智能课桌玩一些益智游戏，不过你别担心会上瘾，只要玩几分钟智能课桌就会自动关闭游戏程序，你想玩也玩不了了。
“想啥呢？”妈妈抚摸着我的头问，我冲妈妈微微笑了笑，没有回答。听了我的介绍同学们是不是想拥有这样一款神奇的智能课桌呢？这样我们就可以结束背着沉重书包上学的历史啦！
篇二十：我想发明作文四年级
要买东西的东西很多，可是家里的位置不够放，扔掉又实在太可惜。为了解决这个问题，我发明了“大小激光枪”。
大小激光枪上有一个决定大小的转轮：颜色越红，物体越大；颜色越蓝，物体越小；黄色属于是正常颜色。大的呢，可以比房子还大；小的呢，可以比鸡蛋还小。
你想知道我是怎么做出来的'吗？请跟着我来看看吧！
我先从壶里取了一些水，用显微镜观察那些水中的微生物。然后，我用静电板将水中不同的微生物吸起，并将其放在不同的碟子里，每种都吸了整整三大碟。接着，我用大小测量仪将相同大小的微生物装入罐中。最后，加上我独有的晶液光体，大小激光枪就制作完成了。
我用大激光枪对着米粒一扫，只见米粒瞬间膨胀起来——由一颗颗小点点变成了鸡蛋大小的巨无霸。哈哈，我们家的大米变鸡蛋了，我们有吃不完的大米了！
大狗哈哈突然冲到了我的面前，如果哈哈变小了会是什么样的呢？说时迟那时快，我拿着小激光枪对着它一扫——哈哈立刻变成了蚂蚁大小。看着哈哈惊慌失措的样子，我马上调节到黄色转轮，又用大小激光枪扫了哈哈一下，让它恢复了原状。
我的发明太神奇了，希望我能用我发明的大小激光枪为全世界人民解忧。
篇二十一：我想发明作文四年级
我是一个健忘的学生，常常不是忘记这个就是忘记那个，而且现在我们用的书包又笨重又不实用，但我想发明的书包既轻巧又实用，而且还有各种功能，就让我来介绍一下吧！
这个书包表面上有很多颜色，有粉色带桃花的，有粉色带米妮的，还有蓝色史努比的，他的里面很宽敞，而且不管你装多少东西，他都是一个重量。
书包的里面有一个小保鲜箱，可以把水果放进去，到休息的时候在拿出来吃。书包里面还有好多个兜，其中有装笔的，有装书，有装本子和试卷的，还有的装雨伞和雨衣的。
书包的后面有个屏幕显示和报警功能，只要有人翻了你的书包，它就会立刻发出警报声，并且会识别这个人的'相貌特征，而且拿走了什么东西，它都会在小屏幕上显示，这个小屏幕是手控的，它可以把你的书包锁上，直到输入正确的密码方可打开。
这书包最重要的是还能帮你记住任何的事，比如你在屏幕上记录了今天的作业，到家后就会自动提醒做作业。
它还有一个清洁功能，只要书包脏了，他就会自动清洁书包，清洁之后书包就像新的一样。
这就是我想发明的书包，不但功能多，而且非常实用。
篇二十二：我想发明作文四年级
在2043年，我已是一个公司的设计师，董事长想让我发明一中奇幻的箱子。接下来让大家看看我伟大的发明吧！
我发明的这种箱子外形和普通的牛皮箱子看上去没什么两样，但功能可多了。箱子上面有一个指纹解锁的系统，只要在箱子上录入自己的指纹，以后用起来就方便多啦！
箱子内部采用纳米技术，一旦触碰到红色总开门，就会出现四个蓝色的按键。按下第一个按键，箱子就会变成一辆不但不排放尾气，而且可以吸收废气的小汽车。假如你不会开车，它还可以调节成自动驾驶模式。
按下第二个按键，就会变成一辆既可以海上漂移，又能潜到海底的自动游轮。比如当你想潜入海底，探索海洋世界的时候，就能用到它。
按下第三个按键，它就会变成一艘宇宙飞船。如果你想写一篇关于太空的.作文，却想不出题材时，它就可以带你去外太空长长见识，探究宇宙的奥秘。
按下第四个按键，也是一辆汽车，但这个汽车具备了前面三个功能。同时，车外部有防弹玻璃和防弹盔甲，最适合军方使用了。如果运用到军事中，万一军方被敌人围住，就可以开启无敌飞行模式，逃出困境。
这就是我的发明，我相信，在2043年一定能研发出这样的箱子，敬请期待吧！
篇二十三：我想发明作文四年级
科学家们真厉害，能发明出这么多趣味的东西。我也想像科学家们一样能发明出一样又美又趣味的“图书馆”。
一个阳光灿烂的周末，我在花园里准备做一样发明，让大家开开眼界，明白我也是一个“小小发明家”。我做了一个美观又趣味的图书箱，它的样貌很美丽，有一道道彩虹画在上头，好像里面有彩虹一样，有着精美的'故事。
它的材料是一个防水皮，滑而又美观。
它有许多功能和特点，它有个拎环，把柄上有个按钮，要用力地按，否则拎的时候书就要掉落。按下按钮，箱子会自动打开。里面有许多的书。如果你不仔细发现其中的奥秘，没有目的的找，那很麻烦。图书箱的侧面有个写字格，把喜欢看的书写在上头，不会的字能够用拼音代替。一双手就会帮你把书拿出来。如果不明白看什么，就自我随便拿。图书箱还有一个特点，就是把书包里的东西全部放进图书箱，图书箱就会自动变成一个漂亮的小书包，背起来又轻巧又方便。
我发明的图书箱趣味吗？我也会变成一个伟大聪明的“科学家”，更期望快快到那一天，让大家开开眼界，要明白我也是一个“小小科学家”。
篇二十四：我想发明作文四年级
我最喜欢的电视是《我爱发明》那个电视主要讲了社会上的人发明出了一些新鲜的东西。
令我印象最深的：有一个山西人，名叫苏保国，他发明了SU20电动车，被人们称为“螃蟹车”。他的螃蟹车不仅能够横向行驶，还能在原地实现360度旋转。这辆车能够挑战狭小空间车位泊车。如果走进了死胡同，也没关系，它能原地旋转调头，轻松出来。这种奇怪的设计能很好地解决停车的问题。
有一次，电视里放出来，人们为了考验他的螃蟹车是不是真的能对社会有用，就让他先停好车，再在螃蟹车的右边停了6辆车，如果以普通的车是完全不可能出去的。苏保国用尽了螃蟹车的所有的`优点，最终终于出去了。这让我喜欢上了螃蟹车。专家说，如果要造出这种车，那还要对它进行改造才行。
我喜欢这个电视节目是因为，它能让我们知道许多新的事物，新的发现。它还告诉我们，想要有新的发现，就要多多去观察身边的事，多多去发现，多多去利用才行。
我永远喜欢这个电视节目。
篇二十五：我想发明作文四年级
爸爸说，每个人都要有自己梦想。那么你们知道我的梦想是什么吗？如果想知道的话，请快看看下文吧！
以前爷爷家门前有条小河，河水清澈见底，每天傍晚总会有许多人在河边散步。可是现在这条小河成了人们丢垃圾的地方。所以我特别想发明一种水中和陆地都能使用的机器——智能鸟。
这种鸟儿可以把浮在脏水水面上的`垃圾全部清理干净。如果水底有垃圾，它还会潜下水底，把水底的垃圾打捞起来扔进垃圾桶里。如果还有人往河里丢垃圾，只要被它发现，它就会用头上的眼睛——摄像头拍摄下来，并在公告栏上放映，以此让大家引以为戒，不再有这样的行为。
在水里它是小河的守护者，在陆地上也同样是位环保小战士。如果它看见小朋友要去摘公园里的花，就会飞上前去告诉小朋友“爱护花草，人人有责。”让大家都意示到环境保护的重要性。它还有一种特殊的功能，那就是把垃圾分类：它会把可再用的垃圾吸到自己的肚子里化作电能，供自己工作时使用。用不完的电能它还会亲自送给山区的小朋友，给他们带去光明。
现在你们知道我的梦想了吗？那就是——当发明家。