关于寻的作文6年级(共) 篇一
那冷艳依然存在，那幽芳依然飘渺。回首，你呢？推动着那踏梅船的小浆，带领着我向远方寻梦......
——题记
冷冷的清晨，淡乳色的薄雾笼罩着。和煦的阳光刚刚照耀在大地上，所有的事物都开始运转，一切充满着希望的美好。你来了，我光听着那几声不急不缓的叩门声，我就知道是你。我轻轻的开了门，见你一手拿着一支雪白的腊梅花，一手沾着一支红的似火的梅花来到我面前，说:“好看吗？我家梅园开的，你喜欢哪一朵？”我轻笑，对着你说:"喜欢白色的！”你顿时像一个小小的孩子得到了向往已久的棒棒糖，高兴地笑出了声来，说：“和我一样，真不愧是我的好朋友！送你吧。”你把梅花塞到我怀里，正要走，却突然冒出一句话：“我明天就要走了，爸爸妈妈要搬家到别的地方去，梅园也被烧了，这是最后的两支花。”说完你就跑走了。我没有去追你，因为我知道，此时的你是脆弱的，此时的你也是最不想被人发现的。我站在门前抬头看了好久，才无奈的关上门，希望正在哭得你可以原谅我......第二天，天刚蒙蒙亮，我就听见汽车的鸣笛声了，但我始终没起床去送你 ，因为我知道我去了的话，我一定会控制不住自己，会舍不得你，与其让你一起和我依依不舍，不如让我独自承担着一份痛楚......
远方的你，知道吗?我每当回忆起我们过去的点点滴滴，我都会感到不舍，每当看见那雪白如冰雪的腊梅花，我都会记起你开怀大笑时可爱的表情。我想你！
关于寻的作文6年级(共) 篇二
外公家有一块大大的菜地。小时候，我经常去菜地里玩。
外公在菜地里种了很多蔬菜，有青菜、茄子、辣椒等等。它们开花的时候，蜜蜂和蝴蝶就会来光顾。
记得在我小的时候，每次外公去菜地，我也跟着一起去。其实我去菜地很多时候是去帮倒忙的。当外公把坑挖好，再把种子撒进去之后，我就把厚厚的泥土堆到种子上面，形成一座小山，因为我觉得这样子很好玩。外公看了后，每次都是哭笑不得。
哟，小芽冒出来了！外公拿着锄头，我就拿着小铲子一起去锄草。我不知道有一颗芽被我一起挖掉了，就指着空处说：“咦，外公，这里有一颗怎么不见了？”外公笑着说：“那是被你挖掉了！”我调皮地伸了伸舌头。
这时，我看见有一只白蝴蝶从身边飞过，停到了一朵花上，我就去捉它。我一伸手，刚要捉住它时，它就飞走了。我特别气愤，心里像有火在燃烧似的。心想：“狡猾的蝴蝶，我非捉住你不可！”随后，我就继续追着它。一会儿，我跑累了，就拿来一个小椅子坐。正在我休息的时候，看到它停在花上，正欣赏着美丽的花儿。我两眼放金光，趁它不注意，一扑，捉住了它。我把它用草叶包着拿在手上，对它说：“小样，这下你可逃不掉了吧！”它伤心地看着我。我走到外公身边，得意地说：“外公，你看我捉住了一只蝴蝶！”外公摸了摸我的头，说道：“你真厉害！”
在这片乐园里，到处是欢乐！
关于寻的作文6年级(共) 篇三
“春日勃人兴，春风扶轻烟”，江上的渔船开始了往日的忙碌，冰河经过一个冬天的沉睡，睡眼惺忪的醒了过来。
春天的佳景诱使我走出了家门，携着春日里的丝丝惬意漫步江边。忽有阵阵花香，扑鼻袭来。我不觉加快了步伐，寻香而去。
探寻间，一丛丛繁盛无比的春花直入眼帘。看着令人心怡的花束，心里有些惊讶，是谁有这般心意，能让初春的花如此肆意的绽放？我向路人打听：是谁家的花开的这般好？
“黄四娘呀”！
我虽未见路人口中黄四娘的模样，但从路人惊我竟不知“黄四娘”的语气中，感到了她如花的心意！
心里赞着黄四娘的花艺，我的双眼又移到了那生机盎然的花丛中。一丛丛的花，茂盛的没有了缝隙，千千万万朵花压低了枝头，好似花枝也为这大好春光笑弯了腰，不禁也想开出繁花与这春色比一比。娇艳繁茂的花儿，还迎来了蜂蝶的围观。它们也好似在赞叹花景：蝴蝶围着花丛翩翩起舞，蜜蜂围着花丛嗡嗡私语，不停地起舞献姿，好不热闹。
感谢春天，能予我与蜂蝶共赏佳景的时机，获得无以言说的情趣。
正与蜂蝶共醉春花之时，头顶传来几声清脆的鸟鸣，抬头一看，原来是两只黄莺在互相和鸣，莫非他们也赶来看花？不禁发笑，笑这大好春光，笑这大好春景。
沉浸在花香与花形中的我忘记了尘世的喧嚣，忘记了时间的流转。不觉间，日头已到正午，原来我在这花丛旁已待了一上午。
要回家时的心情，像与朋友分离似的，恋恋不舍。
关于寻的作文6年级(共) 篇四
今天是小年，是个喜庆的日子，我参加了宝鸡日报社组织的羊年寻羊活动。
我们来到了卧龙寺附近的石羊庙，我本以为这是一座庙，结果是个村子。来到石羊小广场，老师让我们一组一组观察石羊，并把石羊的外表记在本子上。当我兴致勃勃地来到石羊跟前时，发现它的头尖尖的，像鹿头。小羊卧着身子，身上披着一块红布。由于石头做的小羊年代久远，被风化了，所以看不清它的嘴。
在石羊广场，我们还听了王均耀爷爷讲关于这只石羊的传说。从他讲的故事中，我们知道了石羊的历史有上千年了，说是以前这儿有十只羊，到了晚上，这十只羊就吃人们的粮食，人们很气愤，就把这十只羊赶走，但只赶走了九只羊，因为有一只羊的前右腿被打折了，脖子也被打得留了个圆圆的伤口，所以它走不了，就变成石羊来守护人们。
听完老爷爷讲的故事，我们也蠢蠢欲动，迫不及待地想把早已准备好的与羊有关的故事讲给大家听。讲故事的人可以得到一套书，我也好想得到这套书，就把手举得高高的，可惜老师没叫到我，我有点失望，不过我们每个同学都得到了一个产自凤翔的漂亮的羊泥塑。
通过这次户外活动，我学到了许多学校学不到的东西，了解了宝鸡一些地方的风俗和传说，这真是一次有意义的寻羊活动啊！
关于寻的作文6年级(共) 篇五
今天天气晴朗，万里无云。我决定趁这个好天气，去拜访一位隐居山林的朋友。于是，我收拾好行李，到了他隐居的山林。
山林中，古木参天，山峰连绵起伏，雄伟壮丽，使人心旷神怡。睡了一天的小草正在贪婪地吸着露水，一些不知名的野花在风中随风摆动，就像在向我问好呢！小溪清晰见底，鱼儿们在水中嬉戏，我不禁俯下身去喝了几口。“真甜！”我不禁说，“还是大自然的水好喝！”我沿着弯弯曲曲的石子路继续往上走，行走了好长一段距离后，终于找到了朋友住处的一间被云雾包围、恍如仙境的茅草屋。只见草屋旁的一棵松树下，有个扎着冲天辫、穿着青色衣服的童子，正和他的小狗嬉戏呢！我走上前去问道：“小朋友，你师父呢？”“师父去采药了。”“去哪儿采药了？”“就在这座山里。”童子用手指了指附近的一座山。“在山的哪里呀？”“这座山云雾缭绕，我也不知道他到底在哪里。”“他什么时候回来呢？”我有些焦急。“师父不到天黑不回来呢！”。“那好吧，我只有先告辞了。”我无奈地向童子行了个礼，准备下山。忽然，我感到脚上有一阵隐隐作痛，一看，原来是被荆棘划出了一道血口子。我不禁抬起头来看看四周的高山，心想：我走石阶上山都会被荆棘划破，何况他还要上这么高这么险的山呢！难怪朋友经常说：人生的道路上充满了荆棘，只有勇于前进，才能取得胜利！
虽然这次我没有拜访到朋友，但我感悟颇多。
关于寻的作文6年级(共) 篇六
黄昏即将离开我的视线。湖面上，当那最后一点阳光泛滥在湖面上，迎接的是那中秋节的晚上!
月亮像穿了一件彩衣一样那么漂亮，那么美，准备迎接新一个中秋节，她缓缓的升起。伴随着月亮的步伐，星星也增加了夜晚的美感。月亮越升越高，在那繁星点点的照耀下，月亮显得更显眼了，慢慢的月亮由月牙形变成快要到半圆的程度，再由半圆形变成快要满圆的时候，我不禁感叹月亮的神奇，我正埋头想着月亮在满圆的情景的时候，我忽然张开眼睛，咦!月亮怎么不见了?我看了又看，哦，原来月亮怕羞啊，她那迷人的姿态，和害羞的情景，让人觉得“不亦乐乎”，“月亮快出来呀!”我心里发着这样的感叹，这时，月亮像一个躲迷藏的小朋友，一会儿到那个云朵去休息，一会儿又用一个小云朵遮掩她那清秀的脸，过了几分钟，月亮一点点的把脸撇开，好像在说：“我美吗?”。
嫦娥仙子在人间洒下无数的繁星，那些星星可贪玩了，可不顾月亮的心情。有的在滑滑梯，有的在玩游戏，有的在唱歌跳舞。他们玩的多开心啊，我也想加入他们哦，这时，月亮露出了满意的笑脸!咦，我怎么好像听到有人在哭啊!哦!原来是嫦娥姐姐啊，嫦娥很伤心，月亮也安慰起嫦娥来，嫦娥说：“我还后悔啊!我死也要跟后羿在一起!”我被嫦娥的话深深的感动了，情不自禁的留下了感动的眼泪，这些眼泪化作人间最美的场景，化作了雨，洒落在人间的每一个角落!
在那中秋节的晚上……
关于寻的作文6年级(共) 篇七
天空留不住一片白云，大海等不到东水西流，落花再开已是来年，我，还在伤感什么。
漫著墨香的白纸上，有着我最爱的笔所划下的深壑，一笔一画，都是淡然。在不需要知道名字的角落里，有着藏的连自己都不曾发觉得情谊。我不敢吹去那上面那层薄如蝉羽的沙，因为我害怕它会使我脆弱，不敢行动一丝一毫，就怕又靠近了它，只是因为我的心里不抗拒它，它会使我沦陷在河里，不知今昔。那叫什么，好似是我不断抗拒的友谊。
初三的时间从来都很漫长，因为那所谓的中考，抉择，以及人生分叉点，对于仍显稚嫩的我们来说，就好似一场记忆深刻的梦，没人真正放在心上过，或许，只是为了竞争那荣耀，然后颓废，再竞争。我不会逃跑，因为我不会选择，依旧如往昔，吃吃睡睡，加上老师的，家长的无限唠叨。可，时间隧道为什么要叫隧道，因为它在你不在意时是飞逝如梭，直至悔恨，在你观望时如踏进流河，你或颓废，或努力，都会陷进去，不可自拔。可时间真的就是隧道，一个成熟的人一样，它催使着家长们的心，我们也忘记了什么是爱。
感伤的午后，因为有斜阳在西。寻找的旅途，我还在摸索。
关于寻的作文6年级(共) 篇八
春天到了，百花齐放，轻柔的阳光抚摸着杜甫的头顶。他决定去江边散步。他一边欣赏着美景，一边走着。路上，他听见有人在议论：“黄四娘家的花开了，那美景……”杜甫听了，心想：黄四娘家的花到底有多美呢？不如去亲眼目睹一番。
杜甫疾步走到江边，江水在阳光下闪闪发光，像撒了一层碎银。春天的气息扑面而来。江边有一片绿油油的草地，上面只有零零星星的几朵花，杜甫有些失落，放慢了脚步。
风像妈妈的手一般抚摸杜甫的脸庞，还带着浓郁的香味，他嗅了嗅，沉醉了，沉醉在这让人舒心的香气里，心里的失落眨眼间消失得一干二净。过了一会儿，风停了，他这才醒过来，精神大振，想：黄四娘家一定就在附近。
杜甫加快了脚步，最后竟小跑起来。突然他停下了脚步。一朵朵花儿从一个院子里探出了头，张望着这个世界。那桃花一朵朵、一枝枝、一束束，挂满了枝头。远看满树桃花像一个粉色的大花球。梨花像一片片雪白的雪花落在枝头，散发出淡淡的香味。报春花披上黄色的衣裳，十分小巧灵动。还有些不知名的小花散落在花海中，眨着那小眼睛……蝴蝶在花丛中穿来穿去，上下翻飞，有时在花上盘旋着，不知是花变成了蝴蝶，还是蝴蝶化作了花。
就在这时，背后传来了几声黄莺的叫声。它一会儿站在枝头，一会儿扇扇翅膀。杜甫从花海中走出来，满身都是花香。回家后，他诗兴大作，写下《江畔独步寻花其六》。
关于寻的作文6年级(共) 篇九
中国的汉字博大精深，不光有趣，还有很多奥秘。像“寻”，每次看到它，我就会想起了“寻人”、”寻找”、“寻求”等等。可是，每次首先想起的词还是寻找。
“寻”让我想起了童年时，寻找风的乐趣;寻找偷吃猫的快乐;寻找一支笔而闹出的笑话。
童年时，我还是一个无知儿童，竟想要捕捉风。犹记得很热的一天晚上，妈妈为我搬来了风扇，风扇吹出的风，让我感到丝丝凉意。这时，我便萌生了寻找风的想法：找到风之后，房间里不是就会很凉快吗?就这样我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑我脑瓜里装的是水。
童年时，家里养了一只大黄猫，本来是很瘦的，可自从来到我们家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放学回到家中，发现我的零食又少了许多，我气得眼睛仿佛要喷出火来：臭猫咪，别让我逮到你!我马上向猫咪经常出没的地方找去，所有地方都找过，可依旧没找到。突然，我想：那只可恶的猫咪会不会躲在树上，结果大失所望。突然，我一不小心，脚踩到下面的池塘掉了下去，刚爬上岸却发现猫咪正在旁边看我，气得我差点背过气去了。
童年时，我正在学校上课，组长恰好在发本子，叫到我的名字时，我顺手把笔往口袋一塞，就上去领本子，领完本子，准备写明天作业时，突然怎么也找不到我的笔了。接下来，就有了一场“寻笔”大戏。我一想自己刚才明明放在桌子上了呀!难道被人偷了吗?想到这里，我马上召集“左邻右舍”帮我一起找笔。那时候，谁偷了笔就必须以十倍的东西来偿还，因此我下定决心一定要找到这个人，结果呢?竟然在口袋里找到了我的笔，真是一场“大戏”呀!
这个“寻”字对我来说是独一无二的，因为它代表着我童年的乐趣。
关于寻的作文6年级(共) 篇十
我们仰慕古圣先贤，追寻他们的救世情怀；我们崇拜英雄伟人，追寻他们的成长历程；我们感恩父母亲朋，追寻他们的感人一幕……生活中这些有着优秀品质的人们，影响并帮助着我们。
他是一位幽默风趣、和蔼可亲、平易近人的老师，他很厉害，他写的多篇论文荣获国家省、市、区一、二、三等奖，现为教研主任，是教育学硕士，曾被评为阳新县优秀“三支一扶”高校毕业生、优秀教师等。他就是我们可爱的“老王”老师。
我很喜欢他的教学方式，平时可以和他像朋友一样相处。他不像其他老师那样死板，他会带着我们一起玩。上课时，他会和我们开开玩笑，说一些励志的故事，活跃课堂气氛和学习的氛围，我们班里很多不喜欢上语文课的，现在都变得特别喜欢上语文课了。
当然了，所有老师都有一个共同点，那就是一秒变脸。老王也不例外。例如，有一次晚自习，他进来的时候笑眯眯的，结果看到讲台上没有交作业的名单，立马变脸。他拿着教鞭在讲台上敲啊敲，班上的人也立即安静下来……
老王有两副面孔，一副平易近人，一副震慑力十足。只不过，我更喜欢他的第一副面孔，毕竟也没有哪个人喜欢被别人压着，除非那个人是个“欠揍的”，可是我们班竟然有一部分人是“欠揍的”一类人，我对此表示很不理解。
他平易近人的一面展示在课堂的时候，震慑力十足的一面也展示在课堂上。只不过平易近人的时候，是在讲课文的时候或课余时间；震慑力十足的一面，是在我们打闹、作业没有按时上交，还有纪律不好以及说一些消极话语时。
我很喜欢老王，因为他身上有一些其他老师身上所没有的品质，至于到底是什么，我也说不清楚。他就像有魔法一样，让你对他的课着迷。
我所追寻的是他的教学方式，追寻的是他身上的正能量，追寻的是他身上的优秀品质，追寻的是他的爱国情怀……
关于寻的作文6年级(共) 篇十一
“当当当！你们看我带来了什么？”黄淑洁笑嘻嘻地摆摆手上的三张红色卡片，又接着说道：“我们可以玩寻找游戏了呀！我们分为两组，我和许子青一组。陈欣，你就和胡金姸一组吧！”
我们立刻欢呼雀跃，一个个好像三四岁小孩。
我们互相怒视着对方，好似一头怒视的狮子在说：“放弃吧！你们不可能赢的！”连裁判都被看得头皮发麻，情不自禁地打了个冷战，吞吞吐吐地说：“游，游戏开始。”我们立刻精神抖擞，一手比着放大镜的样子，一手摸着下巴，仿佛在认真思考的样子，真似个《名侦探柯南》。只见我猫着腰，在茂密的草丛中拨来拨去。在吗？不在。我的眼珠滴溜溜地转着，心想：好一个裁判，竟藏得这么深。我独自在走廊上转着圈，眼角无意看到一方平整方正的石头不合逻辑地躺在土壤上呼呼大睡。我眼睛一亮，一个念头从脑中闪过，小心翼翼地抬起那块石头，一张红色显眼的卡片显露在我的面前。突然，一个熟悉的身影从眼前一闪而过，露出洁白的牙齿，狡猾得好似一只狐狸，得意地说道：“哈哈！许子青，这可是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！”说完，便跟个鸭子似的，大摇大摆地扬长而去，只留下我一个人气得牙咬得“吱吱”响。
叮铃铃，上课了，虽然第一张卡片被对手抢去了，但是陈欣，别忘了，还有两张卡片呀！我们一定会反败为胜的！
关于寻的作文6年级(共) 篇十二
蚂蚁在暴风雨中奔走，是为了寻找一个家;蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花;风筝在天空中俯视，是为了寻找它的人生;那我们一生忙碌，又是为了寻找什么呢?
那一个晚上，寒风呼啸。一股凉风从窗缝中袭入屋内，零下七八度的环境，使得屋子里像个冰窖，我冻得瑟瑟发抖，正准备去洗热水澡，却被妈妈抢先一步：“我先洗。”她边走边说。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一样，只听风在怒吼着，雨点不停地击打着玻璃，像要把它击碎一样。
我到卧室里看书，忽然，一个画面出现我的脑海里，又仿佛从眼前一闪而过，以往每个冬天妈妈都抢在我前面去洗，对此，我不但不解，还有些不悦。可我进去时，一阵阵暖气向我扑面而来，镜子上、房间里雾气缭绕，像开了空调一般。我感觉冬天正在慢慢过去，温暖的春天仿佛已经到来了，户外屋外“呼呼”的风声也好像停止了。
一个喷嚏声，将我从回忆中拉回了现实，我走进卫生间，暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎就明白了什么。
都说，母爱如海，父爱如山。
“十点了，快去睡吧!”“不，我的任务还没完成。”我回答道。“来，喝杯牛奶吧!”“谢谢。”
我捧过盛着热乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感觉喝下的不是牛奶，而是满满的爱。灯光照射在爸爸的脸上，头发已白了很多，脸上的皱纹清晰可见。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼泪。我在心里默念着：谢谢你们，爸妈。
人的一生都在忙碌中过去，大概，就是为了寻找爱吧。
关于寻的作文6年级(共) 篇十三
金秋十月的一天，天高云淡。我和妈妈一起到海淀公园去寻找秋天的足迹。
刚一进门，映入我眼帘的就是一个个大花坛，里面有很多漂亮的花，有菊花、串红、鸡冠花和月季花------。我最喜欢串红了，它上面的红花练成了一串，好像燃烧的火焰，红彤彤的。我弯下腰仔细靠了一下它的花朵，发现它又像一个个红色的小铃铛，里面还有金黄色的小花蕊呢，煞是好看！
我们随着游人往前走，我看到了一个静得像一面镜子，清澈见底的湖，阳光照着波光粼粼的湖面，湖面会呈现出亮晶的色彩，湖上面还有两只黑色的大天鹅，在相互追逐、嬉戏，美丽极了！
我们继续往里走，只见一片片金黄色的田地，在阳光的照射下金光闪闪的，走近一看，原来是试验田，种的都是稻谷，一阵风吹过，金黄色的稻谷跳起了欢快的舞蹈，仿佛在对我说：“你看我漂亮吗？快快给我照张像吧！”走过了稻田，我们又看到了很多人在锻炼身体，还有的人在放风筝，一些场地还留给了音乐节的人们，人们在丰收的季节里尽情的寻找着自己的快乐。
今天，我们寻找了秋天的足迹，才知道，秋天才是最美的季节！
关于寻的作文6年级(共) 篇十四
寻寻觅觅着，无止境。从出生到现在，一直充满着对未来的美好憧憬，我的梦变幻无常，但都很遥不可及。
幼儿时，只会咿咿呀呀的我，对这个新的世界充满好奇，一切的事物我都想去摸摸碰碰，但我只敢依偎再大人的怀抱中，让他们抱着我去探索一切我没见过的东西，一切我所好奇的事物。
童年时，已步入学堂了，那里的嬉逐打闹，欢声笑语已不足为奇，但那里所授的知识让我受益匪浅，细嚼慢咽的品尝中还是会有卡住喉咙的鱼刺，只等我寻找办法把它处理掉。
少年时，各种潮流都从世界各国引进中国，每一街，每一角，生于90后的我，当然也和同龄人一样，有点叛逆，有些攀比，以前的我消失了，在回忆过去和迎接未来的夹缝中，我面临着改变一生命运的重大抉择。虽然，面对时尚的潮流，令我无法抗拒，但是，为了一生的改变，我决定做回我自己，把一切都抛在脑后，重新开始寻觅对知识的渴望。
我不是再世诸葛，不能未卜先知，不会看天时、地利、人和就会知晓未来一天的事情。因此，我只能在梦中寻寻觅觅着，幻想着，向往着，努力着，也许，在未来的某一天中，我真的找到了，实现了。但是，奇迹也是靠人去发现来的。
俗话说：吃一堑长一智。现在的想法跟从前那幼稚的想法截然不同，回首过去，那都是异想天开，不合实意，真正要寻找的梦从现在努力开始，那样，我所苦寻的梦才会实现。
关于寻的作文6年级(共) 篇十五
又是一季春暖花开的大好时节，沐浴着温暖的阳光，我迈着轻快的步伐沿浣花江畔向我暂居的草堂漫步而来。
忽而一阵芬芳的百花清香扑鼻而来，不觉深嗅一口，顿感身心陶醉。我就像钟爱百花的蜜蜂一样寻香而去。走着走着，这沁人心脾的花香渐愈浓郁。放眼望去，一片璀璨绚烂的花海铺开在眼前，我顿时被眼前这迷人的美景惊呆了：只见这里条条小路上开满了密密层层的花朵，红似火焰的石榴花、粉如彩霞的桃花、洁白如雪的梨花、灿烂金黄的迎春它们是那样娇艳欲滴，美不胜收，我有一种一不小心就闯入了人间仙境一般的美妙感觉，只觉飘然若仙!
再靠近一点,看得更清晰一点：好多的花呀，一团一团、一簇一簇竞相怒放着，沉甸甸的花朵把枝条都压弯了!朵朵鲜花开遍了小径幽埂，院落田园。这里俨然变成了一个花的天堂，花的海洋。多么娇艳绚烂的花呀，我不忍心去抚摸，生怕惊扰了它们怒放的热情和执着，只是静静地伫立在百花丛中，和它们融为一体，慢慢陶醉，陶醉在百花丛中嬉戏的蝴蝶自由飞舞着，就是舍不得离开这片迷人的花海。它们时而在花海上盘旋而飞，时而又像滑翔机一样俯冲下来。难道这美丽的蝴蝶也像我一样被这迷人的美景所吸引，所陶醉，久久不忍离去。
喳喳喳，几声小黄莺柔美圆润的鸣叫声把我从美景中拽了回来，猛然抬头看见了院落的女主人黄四娘正提着一篮新鲜的蔬菜微笑着轻盈走来，杜大人，今天就到寒舍小坐，和我们一家共进午餐吧!哦，多谢多谢，不便劳烦，刚才实实是这芬芳艳丽的美景吸引了我，以至于都忘记回家了。
我连连拱手谢过女主人的邀请，忙从锦囊中拿出纸和笔，即兴赋诗一首：黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。送与女主人以致讨饶。
抬步继续往草堂走来，这浓郁的花香仍一路相随，天空中时时传来黄莺婉转清脆的鸣叫声。啊，好一派迷人的美妙春景，好一番醉人的田园花海，那么惹人怜爱，令人难忘!
关于寻的作文6年级(共) 篇十六
看清了他们么？那就是他们，所谓的他们。我知道我也无理指责，我也没有在意这几天你的不见。但他们，竟能这样心不在焉。我后悔啊！后悔当时怀疑过你。即便是这样如此，有如何？那些照片什么的，不在乎了吧。曾给你写过的文，还在呢，每时每刻的记忆还震荡在脑海里。别消失好吗？回来吧。我不知道她所说的是否是准确的，我迷茫了。
曾经的时光好有意思啊，可惜回不来了呢。我以为我知道了珍惜眼前，但却又一次自扇耳光。如何让你回来，让我化作那颗指引你回家的星星吧；欲哭无泪，看着窗外迷离的景色，不知道你在何处啊？究竟是等到什么时候，你会回来默守最后的诺言。是的，你还没实现我们的约定，就不能这么擅自离开啊！你忍的舍弃一个如此单纯的人，抛开他一意孤行么？你就这样离开了吗？头像就一直是黯淡的了，从没有再亮起来过。我能否用炽热的心烧亮那一个小方框，把肆意的悲伤驱散。一切都消失殆尽了，流浪的心累的早已虚无缥缈的存在。他们就是他们，我就是我，我知道你一定会感受到我的不一样。
对不对？
我知道这样的话微不足道，它从不能把我从这一头带到你的那一头。可恨我未曾陪你流水年长。你那最后一次上线，我竟没有和你谈上三两句......是要一定让我重新感到珍惜吗？为什么我，居然又一次事后才珍惜。我知道，晚了，或许这次，挽不回来了。枯叶坠落，星光熠熠之际，创痛的人孤寂苍茫夜寻坠滢，执言荒。言，回来履行约定吧。若是你不能亲自赴约，我寻你至天涯海角。
关于寻的作文6年级(共) 篇十七
有那么一个人，他站在高处，俯视着黑暗无比的旧中国，心中是无比的悲痛。他默默地想，一定要追着科学的光，拯救中国!
_同志1889年10月出生于河北省乐亭县。那时，中国正处在帝国主义列强加紧侵略和封建统治愈益腐朽而造成的深重灾难之中，国家和民族濒于危亡的边缘。进入二十世纪，辛亥革命爆发、新文化运动涌起，特别是五四运动的发生，使中国社会出现了曙光初现的变化。_同志是在这样的历史背景下走上探索救国救民道路的。当他在日本求学时，他引领着爱国学生，认清当时的场面，与学者共同商议救国之事，常常是废寝忘食。1916年回国后，他积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。他用他的行动用他精神用他那满腔的热血抒发着他的爱国之情。在宣传十月革命过程中，他的思想认识迅速提高，从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主义者，进而成为我国最早的马克思主义传播者。
当中国革命事业渐渐好转，迎来曙光时，守常先生却已牺牲。也可以说是守常先生的牺牲换来了新中国的希望!尤其难忘还是在李星华《十六年前的回忆》中_的形象，读到先生壮烈牺牲那部分，我顿时潸然泪下……心中只剩下遗憾，悲愤，转而又是对先生的敬仰。
现如今，中国早已改头换面。昔日的腐朽也好，破败也罢，早被破云的太阳照亮，被驱赶……山河虽无恙，吾辈当自强。现今我们并非处在和平年代，只不过我们生在和平国度。
如今的小小少年已然衣食无忧，我们应该怀揣梦想，把梦与中国梦相联系，向着理想的光，无畏地追寻吧!
关于寻的作文6年级(共) 篇十八
对美的不断追寻，让我对生活愈加热爱。
——写在开头
“一花一世界，一树一菩提”，无论是“如米小”的苔花，还是“亭亭如盖”的大树，都让我为之长久的伫足欣赏。
微风习习，纤弱的花瓣临风起舞，若单是一株，便像极了芭蕾舞者；若是一片，那简直就是广场上的集体华尔兹，时而点头，时而弯腰，时而摇摆，“摇摇以轻飏”说的大概就是这样的景象了。
秋风猎猎，片片黄叶伴风而下，飒飒作响，我常暗自思忖，它们在说些什么？是在诉说对树的不舍？是在诉说对大地的向往？还是在诉说对明年满目绿色的期盼？……落叶像一场金色的大雪，美得让我目眩神迷。
不断追寻自然中“习以为常”的美，让我永葆一颗单纯快乐的心。生活中的点滴美，同样也值得追寻回味。
清代的郑板桥曾书“难得糊涂”四字并置匾于案头，以此来委婉表达对时局的不满，确实，社会就是个大染缸，“英雄与流氓齐存”是所有社会的共性，但若是因此固执地认为“天下鸟类一般黑”那就是大大的不该了。
“人之初，性本善”，路遇孩童，那清澈的眸子，那伸出的小手，无不让我心底柔软；“日行一善”，陌生人捡起的一片纸屑，对街头老者摊贩的关心，无不让我心起波澜；“舍命护他人”，血肉之躯护住学生自己殒命的老师，悬身阳台托举卡在防盗窗上孩子的青年，无不让我热泪盈眶。三毛在她的作品《雨季不再来》中说道：“真正的快乐，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主观的来说，它是细水长流，碧海无波。在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹间的喜悦，那么我们即使不死，也在天堂里了。”而这些，不就都是“生命一刹那的喜悦”吗？这世界还有什么能比一颗美好的心更值得让人不断追寻呢？
“弱水三千，我只取一瓢饮”，我追寻的那一瓢，名字叫做“美”。
——尾记
关于寻的作文6年级(共) 篇十九
校园，秋风吹动着落叶纷纷飞舞，踏一路明媚阳光，迎面清风阵阵我们正要去寻觅那隐藏在植物园中的可爱的三胞胎兄弟——晋菜三号、北京小杂、四季油麦菜。
到植物园，引入眼帘的是一副生机勃勃的画面，种子显然早已迫不及待的想看看外面那五彩缤纷的世界了，一个个都破土而出，等着人来滋润它们成长，也不知道我们班那比国宝还要尊贵，比地球还要重要的三兄弟怎么样了呢?
跑到的那片承载着我们快乐和期望的土地，黄土早已被一群绿色的不明侵略者所占领，“那里有苗啊，根本没发芽嘛！”我不免失望。
“这些不就是，”身旁的伊露指了指这些不明物种，“这些就是小芽啊！你不知道吗?”苗跟杂草长得那么像，谁分的清啊！我低下身，弓起背，小心翼翼地看着这些小家伙，北京小杂就似发育不良的“三叶草”躺着懒洋洋地享受着阳光的沐浴，晋菜三号宛如一个小小的骨头，挺直了身躯，想引起我们这些“贪吃狗”的注意，而四季油麦菜则像两个小小的爱心，莫非是想告诉我们要爱护花草树木。这三胞胎兄弟可真是有趣啊！
该测一测这些小怪蛋的身高了。不愧是晋菜三号，竟有5厘米那么高，再看看懒散惯了的北京小杂，最高也只有厘米，看来得继续努力才行啊！
这次，观察经历真是有趣啊！
关于寻的作文6年级(共) 篇二十
这几年有什么“寻人启事”、“寻狗启事”、“寻猫启事”都已经见怪不怪了，但是我却要家里发一个“寻本启事”了。这到底是怎么了呢，请听我细细说来。
“寻本启事”究竟在寻找什么东西呢？是我的一本作业本，而这本作业本又小又黑根本不起眼。而我的书桌上面都是一本接着一本，一本挡着另一本，形成了一座密不透风的“作业山”。这些作业有的是写好的，有的是没有写好的。这么一大堆作业真的是令我压力巨大呀，仿佛我就是被压在五指山下的孙悟空似的，全身都十分沉重，哎！这种感觉太难受了吧！
这么一大桌子的书呢，到底要怎么样找才能找到那一本书。我想到了一个绝世好办法：把所有的书都搬到客厅里去，一本一本翻找。但是，等我自己真的实际起来却是那么的困难。那一堆书最少几十本，多则上百本，想想都觉得这很难。但是，我又有什么办法呢！我双腿交叉，坐在地上，手不停地拿起拿落，书本也渐渐整齐地垒成了一叠书。但是。尽管我这么认真，一本一本查阅，却还是没有找到。正当我沉思时，妈妈说了一声：“儿子啊，你床头柜上的那一些书到底理不理了？”我仿佛看到了妈妈的怒火，冒成三丈高：“不理，我帮你全扔到门口去，让你慢慢理！快点去！”哎呀！这倒是告诉了我，我的作业本可能就在床头的那一堆书里。不说了，说多了都是泪啊！
时间匆匆流去，竟然一下子就晚上了。我东找找，西找找，家都被我翻遍了，还是没有找到，这本子到底去了哪里了啊！苍天啊！这到底是在哪里呀？
这一本作业本是被谁吃了吗？还是昨天作业本自己双脚从家里跑出去了呀？我为什么找不到呢？我以后一定不会再丢三拉四了。
现在我坐在书桌前，写下“寻本启事”：本人遗失作业本一本知情者请提供线索……
关于寻的作文6年级(共) 篇二十一
“一年之计在于春”，今日，我们一行人来到了一处小公园，去寻找春天里的诗句。
还没进入公园，便闻到了一股沁人心脾的花香。不说香飘十里，但周围都能闻见一股幽香。进了公园，首先映入眼帘的是一片青翠欲滴的树丛，闻到的是一股树木和花的清香。
再往前走边，看到了一户人家，院子里的一只红杏调皮地探出了脑袋，仿佛在向人们宣告着春天来了。应现了世人常说的：“一株红杏出墙来。”
继续向前走，只见一片花朵，姹紫嫣红，争奇斗艳。一股花香更是扑面而来，令我们如痴如醉。抬头仰望，红的似燃烧着的火，粉的像天空中灿烂的彩霞，白的仿佛无瑕的雪……令我们看的眼花缭乱，不禁啧啧赞叹：“真是万紫千红总是春。”
远远望去是一片绿油油的小草，走近了再看，还有许多小草没长出来呢，“真是遥看草色近却无。”
再往前走，远远看见了一座小拱桥，踏上拱桥，一股春风轻轻拂过了我们的面，暖暖的，“真是吹面不寒杨柳风”，桥下是一条小河，微风吹过，河面上翻起了一片涟漪，河边的柳树枝垂在水面上，随风波动，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
最后我们又经过了一个小广场，老人拄着拐杖在悠闲地走动，年轻人在观赏着春天的风光，而儿童的确手里攥着风筝线放着风筝，可谓是“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
这次春天里寻诗的活动，我感受到了春天的美丽，让我的学业生活也变得快乐，与轻松了起来。
关于寻的作文6年级(共) 篇二十二
一个人的一生有很多结果，或轰轰烈烈，或平淡，或辉煌，或平庸……每个人都有自己活着的理由，一个有理想的人会在活着的时候继续追逐——为了梦想。
每个人的梦想都不一样，也许是为了金钱，也许是为了名利，也许是为了整个人类，甚至是整个自然，整个宇宙。
过去，我没有梦想，我只是认真地完成我的学习任务，仅此而已。那个时候，我不会花太多时间去想象或描述我的未来，即使做了，也不会有结果。那时，我没有梦想，但我很努力。但上帝最喜欢捉弄人。悠悠悠悠的生活过后，他会给你带来一点风雨——我最亲爱的祖母已经去世了。 （当时，她因为不治之症去世了。想想这件事已经过去一年多了，提起这件事，心里平静了许多。我的一个理想，或者说梦想，就在这个时候，它在我心中生根发芽，虽然不是一个具体的目标，但我会为之努力。
其实这个梦想很简单，就是学习科学知识，成长为一个对人类有用的人。听起来很容易，但做起来很难。这可能是很多人的梦想，但不是每个人都能实现。
试着看看古今中外所有成功人士，他们不都是为了自己的梦想付出了很多吗？居里夫人在失去丈夫时发现了“镭”。爱因斯坦小时候不是被称为弱智吗……很多很多人，不是因为梦想，会成功吗？
为了追求梦想，我们必须有毅力。 “不人容易成功”，这句话是对的。在追逐梦想的过程中，我们走的路永远不会平坦宽阔。这条路上会有风雨，甚至会有闪电和雷声，还有荆棘或许有的人会退却，却做不到，退了之后就没有希望了，哪怕离对方只有一步之遥。记住，我也失败过。我当时真的很郁闷。我快要放弃了，有人让我记住：除非你放弃，否则你永远不会失败。
是啊，一群奔腾的骏马，怎么可能因为一个滑倒而被拦住？哪怕浑身是泥，哪怕是伤痕累累，他们依旧是尖叫着冲过来。 ！
追求梦想，人生才会精彩，当我们被一千次击倒后一千零一次站起来，我们就是胜利者！
追求梦想，朋友们，加油！
关于寻的作文6年级(共) 篇二十三
音乐，从窗外悄慢地流入我的世界，我静静地聆听，一个又一个的音符，缓慢地进入耳里。突然，我才想起，我曾那样追寻，而现在像空气一样，不会漏掉曾经任何一个追寻。
我站在角落而不发一语，把那美妙的音听完，我无穷无尽的快乐和满足感，不断塞满了全身。追求是用积极的行动争取达到自己的目标，但是有了追求也不一定会成功，所以人必需不能像走兽那样活着，而应该追求知识和美德。因此，我正在追寻，挖出比生命更有价值的宝藏。
但是那不是随意找找就好，要实际去行动，即使是智者，也难摒弃追求功名这个弱点。追求那真实的功业，追求对宇宙人生更深远的了解，追求永远超过狭小生活中之外，更有意义的东西才是正确的。一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举，所以，追求是会使人充满了无限的活力，也是人类中的成功秘诀。
追求必然会遇到挫折，追求必然会使人诱惑，追求必然要学会成功。追求是人类的一种本能，是人类中需要的条件，如果没有了追求，人类就跟一般的小狗小猫一样，没有才能需要别人的帮助，所以，重要的不是自己的处于在什么环境，重要的是有没有去追求。
对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。是了，追求并不是一个白日梦，是可以努力地去实现，占有不可能带来幸福。人只有在不断地追求中，才会感受持久的幸福和满足。会做出没有逻辑的就是人类，所以紧握拳头，里面什么都没有；把手放开，你得到的是全世界。因此，曾经那样的去追求，才是自己最大的梦想，现在，就一起来把自己的追求送去实现吧！
关于寻的作文6年级(共) 篇二十四
美国有部好看的电影叫做“寻宝奇兵”，我们班也有。
今天，老师为了让我们写作文，让我明天带自己喜欢的玩具。（要小玩具）晚上，我左思右想，也没有什么在我脑子中最合适不过的了。我正在床上发愁呢，我看到了我的写字台上放这一个电视主人公玩偶，便起了念头，确定拿它！
第二天，同学门都拿着心爱的小玩具来到了学校。
我和我的同桌一组，（也就是很调皮，顽固的金凯达）但他没带，这也没办法，谁让他是调皮鬼呢！他集中生智，连忙把一些餐巾纸围成一个团，然后用但面胶卷起来。“好拉。一个足球！”他高兴地跳起来，一奔“三十尺”高。我想，这样的办法也只有他能想的出来哦，呵呵。
上午１、２两节课玩。
规则：一人来藏，只能用五分钟时间，其间要画好藏宝图。而找的那个人只能静静地做在教室里，不能抬头，很严肃哩，时间一节课，这样来回两次，刚好两节课。
“开始。”老师说开始了，第一个藏的人是金凯达，他匆匆茫茫的跑了出去。我们找的人静静地做在教师里，描写‘宝藏’特征。……５分钟后，老师带着他们回来了。他也把宝图给了我。我看着他画的指示图，走到了校门口的大草坪上。上面有很多大树，怎么找啊，没办法，为了胜利，总得慢慢来。……时间一分一秒的过去，我还没找到，怎么办，突然，我才到了一样东西，我扒开草看看，“啊，我的宝贝。”我胜利了。
现在是我藏了，我左思又想，怎么也想不好，但最后还是藏在了靠水泥球场的花坛里，画了一张极为难懂，难看的藏宝图。（最后金凯达没找到）
这一上午，真是把我给累坏了。
关于寻的作文6年级(共) 篇二十五
我家楼下的桂花伴随着中秋节的到来开放了。我虽然住在五楼，站在阳台上还是能闻到从楼下飘上来的阵阵花香，却怎么也见不到那黄色的小花。
我恨不得马上见到桂花的真面目。那天早上，下着小雨，我拿着一把小雨伞飞快地跑到楼下，香气迎面而来。不论是艳丽的玫瑰，还是出淤泥而不染的荷花，都比不上它那沁人心脾的香味。走到树下，一些被雨滴打落的桂花落在伞上。在那树叶的下面躲藏着小巧、可爱的小黄花，只可惜树干太粗，我体会不到满头满身都是桂花的“摇花乐”。
雨停了，我放下伞，看着桂花树，想带一枝花回家。我跳起来，拉住这棵树最低枝上的一小片叶子。树叶下面原来积下的雨珠，“哗哗”地落到地上，地上的小水洼出现了一圈圈的涟漪。我轻轻地将树枝的一小段折下来。我走到哪儿，这香味就飘到哪儿。回到家里，我拿了一个纸杯，对着水龙头接了半杯水，把那一小节桂花枝放到水里，很快，桂花的香气飘满了整个房间。妹妹闻到香气，走进了我的房间，瞪着她那疑惑的大眼睛问我：“姐姐，这是什么花呀?怎么还没有手指大，但却这么香呀?”真是一个小傻瓜。
每天早晨起来和放学后回来，总是可以在家中闻到这样迷人的香气。被桂花香叫起床，又被它迎接着回家，伴着桂花香吃饭、入睡是一件多么美好的事情啊。
一枝桂花已然能满足我，可那两百多年前的七千多棵桂花树到底是怎样的香，怎样的迷人啊!我真想去见识一下。