篇一：给我找一个请假的作文
身在实小，学在实小，长在实小，在实验小学的这六年时间里，我永远不会忘记这一天——2023年6月21日。
这天是我们毕业考完毕的日子，也是我们毕业的日子；这天是我们分离、告别彼此的日子，也是我们对母校说再见的日子。我们百感交集，有终于“解放”的快乐，也有离别的感伤，但更多的是对老师和对母校的留恋。大家谈论的话题也略带伤感，毕竟是一起疯了六年的同学啊……
这天中午，仔细看黑板，上面多了几个同学的字迹，原来又是伤感的一出：请假条。我瞬间明白了一会儿将有难过与感动的情景。
伴随着一阵轻微又清晰的声音：“老师来了！”喧闹的教室变得寂静，一阵清脆又响亮的口令：“全体起立！”班主任推门而入，走上讲台。她先是望了望黑板上的字，一阵寂静之后，同学们不约而同地读出来：“老师，我们因毕业请假，望批准……”读着读着，我一时语塞，发不出一字一句，只有在眼眶里打转的泪水和在脑海中闪现的老师这六年来对我们的关爱。全班同学的千言万语，全都凝结在这个请假条上了。
这六年，有老师为我考了好成绩，获得了比赛好名次、好奖项而给予的鼓励；也有因我一时骄傲成绩退步，做错了事情而受到严厉的批评；还有因我受了伤，得了病，遇到困难而对我慈祥的问候和耐心的帮助……这六年，老师为我们操心太多，为我们担心太多，也因此多了几道皱纹，增了几许白发，她也因为我们的调皮捣蛋而大发雷霆之后精疲力竭。
值此毕业季，我们都想要感恩老师，感恩学校。
身在实小，学在实小，长在实小的我们是幸福的。我们绝不会忘记2023年6月21日这一天黑板上的请假条，也不会忘记学校赐予我们实小首届毕业生最珍贵的礼物。
篇二：给我找一个请假的作文
产假请假条
尊敬的领导：
我因怀孕已有某个月时间（医院相关*附在请假条后），即将临产，现需请产假，具体时间为某年某月某日到某年某月某日，请准予批准为盼！
请假人：某某某
xx-xx年xx月xx日
尊敬公司领导：
由于本人预产期（x月x日）将至，为免给工作及同事带来麻烦，特向公司领导申请从x月x日开始休产假。根据公司规定，产假为xx天，预计将于x月x日恢复上班，望领导批准！
申请人：xxx
xx-xx年xx月xx日
敬爱的*老师
我是***我今天要（干吗）所以我不能来上课真抱歉
希望你能批准
女职工的产假不得少于九十天。其中产前休假十五天。难产的，增加产假十五天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假假十五天。
怀孕三个月以内流产的女职工，根据医疗单位的*，给予二十至三十天的产假；三个月以上七个月以下的，产假四十二天；七个月以上的，产假九十天。
产假期满恢复工作时，允许有一至二周的时间逐步恢复原定额的工作量
xx（单位）办公室：
因本人即将临产，根据国家规定产假为90天，自即日起向办公室请产假。
特此请假，恳望批准！
xx（单位）
xx（部门）xx（姓名）
年月日
尊敬的公司领导：
因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。目前本岗位的工作已移交给某某同志，经过近期的培训，某某同志已经完全可以胜任本岗位工作了。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾。特此申请，望领导审批。
（名字）年月日
尊敬的公司领导：
因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。目前本岗位的工作已移交给xxx同志，经过近期的培训，xxx同志已经完全可以胜任本岗位工作了。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。
特此申请，望领导审批。
xxx
产假请假条
本人于20xx年____月____日的预产期，经医生建议，定于2008年____月____日提前待产，特从20xx年____月____日开始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢！
申请人：_______________
20**年____月____日
xx（单位）办公室：
因本人即将临产，根据国家规定产假为90天，自即日起向办公室请产假。
特此请假，恳望批准！
xx（单位）
xx（部门）xx（姓名）
年月日
尊敬的学校领导：
因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。
特此申请，望领导审批。
xxx
篇三：给我找一个请假的作文
今天，陈老师跟我们说了一件事：“同学们，下星期我都不在，因为家里的老人生病了要转院到上海做手术，所以下个星期的语文由别的老师代课，你们一定要听话。”后来，陈老师又说下个星期五下午的两节课，全让我们到图书馆看书，我们都很开心。
星期一，我照常来到学校，发现教室里的不是陈老师，而是胡老师。我一想：对了，陈老师这个星期去上海了。可我还是不习惯，因为早上我在看书，都能听见陈老师，改好作业，叫同学名字的声音。可胡老师是科学老师，是不会改语文作业的。
我下定决心这星期一定要守纪律，让陈老师在上海也放心。
星期五，我们来到图书馆，我心想：陈老师恳请包老师让我们来图书馆，我一定要认真看书啊！
我们来到图书馆，找好书，便在沙发上，包厢里认真看起书来。第二节下课铃响了，旁边那班学生走了，包老师让同学们坐椅子上，可有些同学还在专心致志地看书，没听到，旁边的同学就提醒他。我们以加兴趣小姐的，就跟着旁边那班学生，一起走出图书馆。
陈老师这个星期您可以放心了！
篇四：给我找一个请假的作文
我一直认为，做门岗这个职业是很不容易的一件事。不到放学时间，有的学生就像溜出去，直接放出去可能会担心学生的安全，于是，也就有了请假条做保障，这下万无一失。
上高中时，很巧，门岗竟然是认识父亲的。我也是走读生，因此，我也不用去得尽心思去找班主任签请假条，说几句话就能出去。同学们都很羡慕，我原本以为这样的生活，很平静美好，一件事却意外打破了，对门岗产生隔阂。
那是上周三的事情，下午有两节键盘课程。放学后，我去车棚推自行车，走到门口，看到有人想要出去，却也没有请假条，正在磨嘴皮子。也见到了父亲的同事—韩晶阿姨来接我出去。有人还给我让了道，我走上前，想要离开。却很突然的被门岗逼问：“这是谁？”
我当时脑海一片空白，直接懵了，本想顺口说出她的大名，却又觉得不太礼貌。于是，我吞吞吐吐含糊不清说了一声：“韩阿姨。”
奈何门岗并没有听清楚，仍然继续逼问，韩晶阿姨和我也同时说，是父亲的同事。
门岗终于放我离开，心里的石头落下，却没想到在我从他身边过去后，竟然当众捶下我的屁股，嘴里还不忘说：“也不说是谁。”
那一刻，我真的愤怒不已。
回到家里，我控制着情绪跟母亲说起这件事，她一听，先是责怪我说：“你说了三遍韩阿姨我都没听清楚，还不如说姨姨显得亲切。”
我委屈不已，脑海中仍然在回想着，母亲又安慰我说：“没事儿，他们对别人也习惯动手动脚，主要是你不习惯，以后离他远点儿。”
天哪！我非常不理解做门岗，为什么必须要别人去习惯做的所作所为，却又不能说话，也不会因为这小动作而把父母都轰动出来，无非就是想没有请假条，磨磨嘴皮子，忍受一下，这就过去了。
我从小到大，从没受过这样的骚扰，而且背后还是有人目睹的啊！怕到时候，会有人传闲话，差点眼泪就掉了。
下了晚自习，父亲接我，又忍不住提起，他说：“没事。”我想想以后在学校进进出出，还要强颜欢笑打招呼，头都大了，父亲笑笑，不说话。
可能对此事，产生小小阴影，为了躲避再次发生，后来，每天放学都希望父亲能把我接出校门。
直到一个星期，我才把此事放下了。
篇五：给我找一个请假的作文
你们好!
在这学期的教育教学工作中，我严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进取，逐渐成为一个业务精的教师。
在这学期里，我在教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防，并做好预防。课后及时对该讲授内容作出总结，写好教学反思。课后及时批改作业，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需要。对后进的学生，及时进行点拨、指导，以便加大对后进生的辅导和帮助度。对后进生，不歧视他们，耐心地帮助他们。同时，要通过各种方式激发他们的学习兴趣，调动他们的积极性，使他们的学习热情更高，主动性更强。
在课堂教学中，要充分发挥学生的主观能动性。在教学中，注意抓住每一个知识点，以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，课后及时做好后进生的辅导工作，以便尽可能做到分层施教，以满足不同层次的学生的需求，同时，在教学过程中，要注意分层教学，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时要注意分层施教，对于优等生，要不断给予鼓励，指导其树立信心，相信他们，使他们也得到提高。同时，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时，要注意分层施教。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有热血、有活力的新世纪的青年，应该以怎样的姿态屹立于世纪的新起点?怎样的状态去迎接新世纪的挑战?这就需要我不断的反思，反思自己的教学行为。反思本身就是一笔巨大的财富，只有不断的改进和提高，才能不断的完善自己，实现新的跨越。
篇六：给我找一个请假的作文
尊敬的领导：
你好！
首先，非常感谢你们能够这么一直陪在我身边。今后，你们就不用为工作而操心了，也不用每天都是很早地出来工作，也不用每天都去工厂打扫卫生了，但是，请你们不要忘记，这也是在为你们的工作做出一定的努力和付出。
今年的你们，就不用再每天都这样的辛苦。你们也可以好好休息休息，这样也就可以放松了，但是，请别忘记，有些时候，你们还是会出去工作。所以，请你们不要忘了，在工作之余要多加休息，也是非常重要的。
其次，请假条是公司的一个重要部门，你们不要忘记你们的身份。在公司要严格遵守公司的各项规章制度、规程，在外要遵守公司的各项规章制度，在家要做个孝敬父母的孩子，要好好学习，在工作上更要勤奋，这也是为公司的发展作出的一点贡献。
最后，希望我们的工作能够圆满，也希望你们的工作能够顺利。
祝你们工作顺利！
xx年x月xx日
篇七：给我找一个请假的作文
我们班主任因家里有事请假了，一个星期都不回来上课。开始我们想这下自由了。作业不用交，可以不用背书了，可是我们没有这么做，老师在与不在一个样，要不我们学习会退步的，再说老师请假了以后会不安心。
上课了，是五年级的老师来给我们上课，我们专心致志地听老师讲课，一边看书、记笔记，一边动脑筋、举手发言，作业认真完成。
下课时，我们不在教室里来回奔跑，有的看看书，做好下节课的准备工作，有的同学在编黑板报，还有的在楼下打篮球，谁也没有去做违反纪律的事。可是我想老师不在，不用叫我去订正作业，我就可以自由地玩了，但我又想让老师早点回来，才不会让我们的学习落下。
老师你早点回来吧！
篇八：给我找一个请假的作文
在此，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深痛认识以及再也不迟到这种行为的决心。
早在我刚刚踏上讲台的时候，您就已三申五令，一再强调，全体同学要以身作则，严格要求自己，遵守学校的规章制度，做到尊师重道、勤学好问、团结同学。
然而，这一切都是徒劳。我这次迟到的原因主要是我的自控能力太差，对待老师的话不听，对待同学的眼光不够，对待工作缺乏热情，没有一颗上进的心。
通过这件事我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求、工作作风涣散种.种表现的必然结果，也是对领导不负责、对同学们长期以来对自己放松要求、工作作风涣散的必然结果。经过这件事我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求、工作作风涣散种.种表现的必然结果。因此，我决定，今后必须要以此次事件作为重点，将此次检讨当作一个教训，不断鞭策自己。
这次发生的事情使我在思想、学习和工作等方面都受到了很大的一些触动和教育，感触很深。这些年，我认真反省过的事，深刻检讨自己的行为，为自己的行为感到了羞愧。
这次迟到事件的发生让我感到了自己的耻辱，也感到了自身存在的一些不足。
我认为，作为一名教师，首先要做一名思想上重视的工作人员，这是一项极其基础的工作，也是一项极其复杂而艰巨的事情。因此，在教师这一方面的工作做得不够扎实，也是对教师极大的不负责。这种思想的出现，会给学校的管理带来极大的不便。
另外，由于自己的疏忽，也是造成了工作的失误，也是造成了领导的批评与指正。我感到这也是领导所给予我的最起码的尊重，这也是作为教师所应该做到的。
最近发生的一件事情是我在学校的校内和教室中的一些小事，也是我的错。
我的错误行为，不但给教师带来了麻烦，也给学校的管理带来了不便。
我的错误，在于我没有将学生的思想引导到位，导致学生对教师的工作产生了厌恶情感，从而导致我的工作失职，影响了学校整体的工作进程。
另外，我在自身的一些不合理的工作习惯上还存在一些问题，如在学习上，对学生的思维定势了解不够，没有创造性地运用自己的思维去解决问题。
这件事情已经发生，我必须认清自己的错误，改正错误，避免今后的工作中的不便。
对于这件事情，我还是十分清楚的。我的错误，是在我平时的学习中，没有好好的加强，导致我的工作失误，影响到整个学校的教学工作进程，也影响了学校的管理水平。
我也是十分清楚的明白自己的错误，所以我会更加努力
篇九：给我找一个请假的作文
“失败是成功之母。”这是人们所周知的一句名言，很多人都喜欢成功，而我却喜欢失败。
一天，体育课上，老师让我们进行赛跑，说：“如果谁最后就要奖励！”开始我满怀信心，心想，自己不会落后的。随着老师的一声哨响，我们飞一般的冲了出去，慢慢地我落在了最后，老师罚我做了五十个下蹲。第二次又是这样，依然被老师罚。第三次还是我，这次把老师气得头发都竖起来了，用手指指着我大怒道：“每次都有你，别的你学不好，就跑你都跑不到前面！”我忍着老师的骂，拖着沉重的腿，艰难的行走着……从此，我决定上体育课一定要努力，再也不落后。我懂得了要有敢为人先的精神，也深深地体会到“落后就要挨打”。
初一的一个班会上，老师在强调：“同学们，请假应该自己请，不能让别人捎假条。”我在下面用极小的声音给同桌说：“都能来校请假，还要请假吗？”可这时老师就像长了千里耳似的，立刻停了下来，他的目光转向了我，用手将桌猛地子一拍，大喊到：“王叶霞，你说什么？大声点！让大家都听听！”我慢慢地站了起来，就像打了霜的花儿，头恨不得低进桌兜里。老师又说：“你是不是昨天在家，你妈给你吃鸡下巴了……”我忍受不住老师的辱骂，眼泪流了下来。下课了老师又把我叫到他的办公室，狠狠地批评了一顿。从那以后，无论做什么事，我总是想了又想才做。现在我常想：老师！谢谢你让我学会了“三思而后行”。
失败，我永远喜欢你。你给了我动力，让我学会了做人，催我前进。
篇十：给我找一个请假的作文
最近，我们的数学老师请假了。原来，我们都不是太喜欢他，因为他比较凶，而且谁也不说不准下一分钟他会做出什么来。
我们的数学老师姓张，是一个严格的老师，他有些凶，生气时会把脸涨得像番茄一样红。因为他生气时很吓人，我们都很怕他。他的年纪比其他的老师大一些，黑发里能找出不少的白发，戴着一副眼镜，但别以为他看不清我们的心思，其实连我们想什么他都清楚的很呢！
他大约请了一个星期的假，这一个星期里每天一个代课老师，每天都会换一位。在他请假的日子里，我们把他和代课老师做了一个比较，发现原来我们是那么的需要他。
第一个代课老师说话很温柔，正因为因为他太温柔，使我有些不适应。要知道，张老师上课可是严肃的很呢。这代课老师太温柔了点，让我觉得在听催眠曲。不一会，所有的东西在我的眼前都变了形，脑子里昏昏沉沉的—我要睡了。可我一个劲儿的告诉自己：“不能睡，不能睡，现在正在上课呀！”我终于把睡意给赶跑了。这时，我身后传来一个同学打哈欠的声音，我不由自主的也打了一个哈欠。哦，怪不得书上说哈欠会传染呢。我的同桌刘翔打了一个哈欠，我就打一个吹欠。不一会，我的周围哈欠声就此起彼伏停不下来了。哈欠这么能传染我怎么会不加入打哈欠的行列呢。当然，这是不由自主的哟。我打哈欠的个数嘛，据不完全统计40分钟一节课共打哈欠11个，在5分钟不到的时间里就打一个，这可真是史无前例啊！细算起来，我被自己吓了一跳。
第二个代课老师却又太凶了，吓得我一个哈欠也没敢打。“翻开书本看第三题！谁来讲一下！”那一刻，我甚至怀疑他会把我们给吃掉。上完课，他问：“哪些人喜欢我的课，举手！”他的语气凶巴巴的，吓的我触电似的抖了下，我们全举起了手。看他那么凶，谁敢不举手呀！“特别喜欢我上课的举手！”我们再次举起手来，当然还是被吓的，一节课下来我们出了一身的冷汗。
第三、第四……个我就不一一说了，都让我有些不习惯。
细细想来，张老师其实很和蔼，只是我们没有细心发现体会。原来许多事情失去时才懂得珍惜呀，还好，我们在短暂的失去中懂得了珍惜。张老师，我们都盼着您早点回来呀！
篇十一：给我找一个请假的作文
在我们的童年中，相信所有人都有一个形影不离的好伙伴，我也不例外。我的好伙伴她有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，瀑布般的秀发，小巧玲珑的嘴巴，看起来十分机灵。她是我的知心好伙伴，我很多事都想要和她一起分享，不管是开心的，还是难过的。她对我的快乐童年来说十分重要，跟她交往总是使我受益匪浅。她有许多优点，也有一些缺点，她虽是一个爱面子，胆大，爱发脾气的一个小女生。因为她善良、乐观，还帮助了我很多次，所以我十分感激她。
记得有一次我强忍着高烧，头晕眼花地来到学校，课间时她见我不对劲，便询问我怎么回事儿。“我没事，只是有些不舒服，”我轻声细语地说。“哪里不舒服？”在她的追问下，我说出了实情，她劝我去向老师请假。但是我有些害怕，心里想我要是请假了会不会耽误课程？会不会影响学习？会不会……一系列的疑问浮现在我的脑海中，在她的鼓励下，我便鼓起了勇气，向老师请了假。
虽然有时候我会因为一件小事儿误会她，有时候我们也会因为观点不同而争吵，但是这并不影响我们深厚的友谊。相信在以后的岁月中，我们还会有更多的故事，我们也会经历更多的挫折，也会收获更多的喜悦……就是这些共同的经历，才让我们走得更近，走得更远。
好伙伴犹如春雨滋润着我们的心田，好伙伴犹如一盏指路灯照亮我们成长的道路，好伙伴犹如太阳温暖我们的心房……而我的好伙伴却一路伴我前行，我们互相鼓励，互相依赖，互相包容，难舍难分。我的这个好伙伴就——小雅。
篇十二：给我找一个请假的作文
今天，我们班的“妈妈”——毛老师生病请假了。顿时，同学们像一盘菜，喜、怒、哀、乐，样样俱全。
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”这下，“猴子”们——“四大金刚”乐坏了。看！语文课，在东张西望一番后，便开始蠢蠢欲动，纷纷拿出玩具，在讲台上拼个你死我活。一些女同学见时机已到，便聚在一起眉飞色舞、有说有笑。瞧，小馨说：“嘿，昨晚央视《红岩》中的江姐够厉害的'！”“当然！”小蓉点头赞同。再把目光投向小江，见他那粗嗓门召集了小竺、小吕，高声讨论游戏。教室里一片热闹。
“当！”谁？原来是大当家班长——周柔延隆重登场了。看，她大声说：“安静，安静！毛老师是为我们累病的，同学们难道不知道吗？”班长的义正词严，换得了片刻安静。但没过多久，教室里又热闹起来。周柔延脸上一片怒气，那情景简直是“诸葛亮三气周瑜”可改成“三气周柔延”了。
“踏、踏”杨老师走了进来。啥？语文课变成了美术课。杨老师的威严连目无师长的胡佳男也怕他三分。杨老师清了清嗓子说：“同学们，毛老师生病了，语文课改成美术课。”“不！”全班一片哀嚎。但师命难违，我们不得不坐下来画那无聊透顶的图画。
怒归怒，哀管哀，可也有乐呀。下午，语文作业理所当然地“消失”了，这可把我们心里乐开了花。有的同学背着书包、哼着小曲，兴冲冲地跑出校门，看样子，似乎准备去好好玩一场。有的同学虽然动作迟钝，但也掩不住内心的兴奋，三五成群、有说有笑地走回家……
瞧，有同学计划着要去探望毛老师了。唉，敬爱的毛老师，真心祝愿您早日康复！身体棒棒！