悲伤的作文初中 篇一
幼儿园大班的小朋友会带走他们那份无邪的快乐离开他们的玩伴。
小学六年级的学生会带着他们的纯真离开自己呆了六年的母校，离开他们要好的同学。
初三的同学们会带着青春的懵懂和他们的朋友老师挥手道别，并约定几年后在那哪见面什么的。
高三的同学带着梦想和那些知己拥抱，一起走向考场，为自己的未来努力和拼搏。
大四的学生们带着对未来的期待和绘制自己人生的蓝图，离开校园和同窗好友一起踏入社会。
我不想将所有的一切淡忘，去又不能带走太多，这段时间我总是会想起在学校的点点滴滴，承载着辛酸的记忆让我不禁拿起电话，熟悉的号码。再多的不舍，再多的离别，明天的我们还是要背起行囊回到那一片我们曾经长大的故土去开创属于我们的事业。各奔东西，不知何时才能相集，我只记得那晚你喝的烂醉，天真的我们总认为社会中的友情是经不起时间与困难的考验的，所以在离别的最后一刻我们学会了珍惜，今晚我只记得周围的花开的是如此的忧伤！
毕业季，呐喊，救赎，寂寞，无聊，空虚，无助，迷茫我替你们祈祷。祈祷这风雨飘摇的人生，感性的唤你句：孩子别哭，我们是龙的传人！我以我现在还尚存的勇气告诉你，学长学姐，你们的路会很精彩。哎，前几天还逃避这种情愫，不知，怎敌它来自四面八方。看来我算是一个情奴。
不知不觉来到教室，用情刻下这个瞬间。情，下手总不知轻重，让多少人空留寂寞。
悲伤的作文初中 篇二
释义：比喻极度悲伤和痛苦。极度伤心。
狐兔之悲
释义：比喻因同类遭遇不幸而感到悲伤。
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悲伤的作文初中 篇三
六月份，我们育才学校举行了六年级毕业典礼，那感人的场面那温馨的情景至今仍不时地在我的眼前出现我特别不喜欢形式上的东西但是也被那总气氛所感动了，特别是六年级全体老师朗诵的节目，把孩子们的心感动的不得了。六年来有多少让人难忘的日日夜夜，又有多少让人铭记的精彩瞬间，一切都将随着毕业考试的来临而变成回忆，早已被生活磨砺的不再多愁善感的我，我在暑假前的最后一次升旗会上思绪如潮，大概是观摩毕业典礼带给我的感动吧。过去，工作上遭遇过的悲伤、苦恼和委屈此时也都带上了幸福和留恋的味道。曾经拥有的人生磨难都会变成宝贵的人生阅历，为以后的生活指明道路。毕业季我们感动但更重要的是向往全新的校园生活，全新的未来体验。
今天我又观摩了超前幼儿园的毕业典礼，那么小的孩子上台表演，竟然一点也不害羞，向老师真情告白的节目最让人感动，尽管经过了排练，尽管我们都认为孩子们是在背台词，根本不理解其中的意思，但是孩子和老师们还是感动的眼圈红红的。看来我们低估了孩子们的能力。最后一个师生拥抱的环节里，有几个家长在议论说，自己的孩子没心没肺的肯定不会感动，但是她马上改口说：“瞧我孩子也感动哭了。”
毕业典礼上的感动让孩子们学会了感恩，因为每个孩子的成长都有许多人的付出，如果他们能铭记这些，将会收获不小的一笔人生财富。
悲伤的作文初中 篇四
有人说，秋天是欣欣向荣的；有人说，秋天是喜气洋洋的；有人说，秋天是硕果累累的而我却说，秋天是伤感的。
它总是在你不经意间到来。秋天没有多少快乐，世间万物都在凋零，让人不寒而栗。
我背着书包，独自一人漫步在校园中。夕阳的余辉笼罩着大地，望着长长的影子，我不知所措。太阳好像在留恋着什么，我不知道。天空中，偶尔飞过几只大雁，一切都显得毫无生机。一阵凉风袭来，我不由的冷叽叽的打了个寒颤。一片枯黄的落叶在空中飘转着下来。想必它也是几经周折，最后却重重的落到地上。我用手轻轻将它托起，怜悯的望着它。一颗晶莹的小液滴在小小的叶片上流淌。它碎了！它承受不住着巨大的压力，的确，我都不能承受种种竞争的压力，更何况小树叶呢？
记得那是一个秋天的黄昏，我参加了演讲比赛，我失败了。我心中充满了苦闷，一个人默默的来到校园中。我想没有人可以理解我的心情，他们不知道我付出了多少。此时，我失落的心情与眼前毫无生机的景象汇成了一幅凄美的图画。于是，便有了上文的景象了。
经历了这件事，我的想法更坚定了。秋天不美丽，秋天处处充满了伤感。尽管有丰收的喜悦，但那只是物质上的快乐，并没有精神上的快乐。
秋天比其它季节充满了压力、家长的斥责，老师的不满再加上万物凋零的景象，给人以寒冷、凄美的感受。
秋天凄美，秋天的人、事应该也凄美吧？面对着美丽的夕阳，我心中只能反复吟诵：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
悲伤的作文初中 篇五
王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧!然而，那一次，他伤心了。
那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他?再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢?
终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。
后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能无情”，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。
悲伤的作文初中 篇六
离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天，那么短，我们就要毕业了。
想着刚进校园的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏！
想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了！当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变！我要感谢老师，感谢爸妈，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的爸妈。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。
想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。
80多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。
悲伤的作文初中 篇七
春日的早晨，伴着和煦的春风，喝一口清茶，我翻开了那本厚厚尘封的相册，随着一幅幅照片映入眼帘，童年的记忆也随之被打开了。
翻动的手指在空中定格了，相册停在了我伤感的一幕。那是我埋葬我心爱的小狗的照片，时光不知不觉地倒流回五年前。
“哇……哇——”我坐在草地上大哭了起来，任凭泥土把我的裙子弄脏，妈妈想把我从地上拉起来，我把手一甩，继续哭了起来：“我的小黑（那只狗的名字）永远回不来了，“哇——”“好啦，下次再买一条呗，一只狗而已。”爷爷劝道。而小黑，它安祥地躺在我怀里，四肢永远定格了，它——永远也回不来了。
渐渐地，我止住了哭泣，跑到房间里去了，大人们松了一口气，可我又跑了出来，手里多了一把铁锹，我开始努力地挖起了坑，我的力气很小，过了好一会儿才挖出一个小洞，大人们要帮我，我推开他们，自己努力地挖洞。挖好后，我来不及抹掉头上的汗珠，就把小黑轻轻地捧起，再最后看了它一眼，便轻轻地放入了坑中，又用土把坑填平，像为人一样给它举办了一个正式的葬礼，又找来一块板子，写上了“爱犬小黑之墓”几字，直立在它的坟前，默哀了三分钟，才走了。
时光流现在，我不禁又伤感起来，小黑欢笑的情形又仿佛出现在我的面前，我又开心起来，因为它一定希望我别悲伤快乐地生活着。
关上了相册，我走到镜子前，给了自己一个最美丽的微笑。
悲伤的作文初中 篇八
窗外的雨滴滴嗒嗒在下，像老天爷的泪珠儿泼洒到了人间。有雨的季节总是伤感，苍天的呜咽又有谁听不见？或许小的时候从来没有过这般的忧伤，那是因为身边有许许多多儿时的玩伴，但如今，只剩下我一个人。
… …
小雪比我小两个月，白得就像她的名字一样。这个漂亮的女孩，腼腆得就像只害羞的小猫眯，所以小时候经常被我欺负（ —_—‖），现在想起来怪不好意思的。后来稍微长大一点啦，因为两个月的缘故，小雪居然比我低了一个年级。二年级时候，每天放学，在校门口等爸爸妈妈，我总是像模像样的教她做数学作业。小雪在我的“压迫”下一直到四年级。因为她爸爸工作的调动，去了上海。之后在QQ上和她聊过几次，就再也没见过她了。
瑶瑶和小雪同一个年级，但像是两个世界的人。瑶瑶又黑又瘦，乌黑乌黑的头发刚盖住耳朵，总是像男孩子一样跳来跳去，笑的时候露出一口白亮白亮的牙，像个印第安小女孩。她和我一样喜欢捉弄小雪，甚至比我还淘。瑶瑶的成绩并不好，但是她最开朗，有什么不开心，第二天就过去了，大大咧咧的，和她在一起最开心。但是后来，她爸爸妈妈离婚了，她随妈妈去了厦门，从此我们断了联系。
… …
儿时的好友一个个离我而去，到现在也所剩无几了。这种离别或多或少让我感受到一点曲终人散的味道，当和最后一个儿时玩伴分别的时候，童年也不复犹存了……
窗外，雨丝仍在飘飞，在透明的玻璃窗上划过一道道痕迹，是苍天的泪痕吗？……
悲伤的作文初中 篇九
孩童时代，我们不懂得什么是伤感？总以为这是大人编的一个童话故事，是说给我们听的。青年时代，我们忽略了什么是伤感？因为我们正在享受着青春，正在品尝着快乐。等我们知道了什么是伤感的时候，我们已经不小心陷了进去，再也脱离不了苦海。
伤感是一种经历，更是一种难得的阅历。我们只有明白了伤感，我们才能体会生活的艰辛，我们才能珍惜快乐是一种缘分。生活是一个大染缸，如果我们把颜料搅拌均匀了，那么染出来的就是绝色就是财富；相反，染的就是杂色就是痛苦。
每一个人都羡慕过上幸福的生活，得到满意的爱情与婚姻，都拒绝与伤感做朋友。可伤感有时候就象一个无赖，偏偏喜欢与我们纠缠，让我们不能痛快地生活，让我们不能安心地过日子。
写伤感，更是不容易的。因为谁会喜欢让自己再痛苦一遍呢？在时间就是金钱、速度就是效益的今天，我们更不能躲进小楼，独自留恋那些往日的伤感，我们要面对困难与挑战，拿出我们的勇气，微笑着迎接幸福的时光，开始我们的和谐生活。
远离伤感，不是让我们回避伤感，而是要我们正确对待伤感，用科学的角度，去审视伤感，从而在伤感的基础上，激发出进取的决心，用我们的汗水，来洗涤伤感。
当我们头发斑白的时候，我们已经忘记了伤感。因为在我们回首过去的时候，看见的都是难忘的流金岁月；在我们翻开发黄的照片的时候，我们忽然想起了曾经的辉煌时期，想起了更多的激情燃烧的日子。我们快乐，因为我们走过了人生的旅途；我们幸福，因为我们重新书写了生活的新篇章。
让还在伤感怪圈徘徊的人，能早日走出来，走进阳光灿烂的生活里，去寻找属于自己的开心果，去述说属于自己的快乐故事。
悲伤的作文初中 篇十
“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”这是唐代诗人李白眼中冬季的最后一场秋雨。
那天，下着淅淅沥沥的小雨，天空像被一块大黑板所覆盖。我走在街上，突然，我被一个东西绊倒了。
我一下子爬起来，一看原来是一个小朋友的书掉在地上摔碎了，他的妈妈在哪呢？他的妈妈呢？他怎么会在这里呢？小朋友的妈妈不会在家里吧？一定是在找他的孩子！我心中突然涌上一种说不清、道不明的感觉。
我正要上前去帮他捡书，可是又犹豫了一下，我该去捡他的书吧，如果这个小朋友的家里是有人来的话，可能会把他带上，可是，如果这个小朋友的家长不来的话，那么，他的妈妈也不会来的。这时，我看到了一个熟悉而又可怜的身影，他正艰难地从地上爬起，看见了自已的书，他立即跑过去把这个可怜的小朋友背回家，把那个小朋友的书包还给了妈妈，并且对妈妈说：“妈妈，我把我自已掉在地上的书全部捡回家！”妈妈对他说：“孩子，你长大了，应该学会照顾别人了！”
妈妈说得很对，人的一生不会是一帆风顺的，只有自已克服困难，才能获得成功；人生也不会是一帆风顺的，只有自己经历风雨，才能见到彩虹！
悲伤的作文初中 篇十一
一切的一切都如同这盒子里的冰淇凌，渐渐地融化，无论怎样搅，都只有唯一的形状――混沌！想斟一杯淡酒，在月清明朗的夜里，对着若隐若现的星，对着影影绰绰的影，浑然地洒在地上。
于是，沉默，沉默在料峭的寒风里。无语，无语在心悸波澜时！最后裹了裹黑色的风衣，继续前行，像个苍老的牧师，渐渐的融在无际的黑夜里。只留下那和在初春泥土里芬芳的酒香。可是，那只是想，想与做之间总是有着遥远的距离。没有任何沉默的理由，虽然这世间有些事情是根本不需要理由的。但是毕竟现在不是伤感的季节。
初春，虽然尚还夹杂着寒冬的冷，但是春的温暖，春的生机已经在我的眼前绽开，盛开！同样是祭奠，同样是祭奠在自己的虚幻中。可是今天的祭奠仿佛没有了主题。许是为了这个夜，许是为了身边的人，许是为了最近一些无聊的事，也许只是为了手上这盒可怜的冰淇凌！无数的梦靥在长长的黑夜里与我纠缠，不同的画面，似曾相识，却不知把它遗忘在哪个角落里。只有似懂非懂地在寒冷地晨冬里被刺耳的闹铃惊醒。
日子如水地留过，没有声音，柔软地没有力量，却把石子的所有棱角都磨平，磨圆。于是世间就有了鹅卵石！舍得，舍得，都说只有舍才会有得。可是我舍了很多很多，却总不见得。也许是舍了太多，已经不再有得的资本了。
空中的高歌，是寂寞灵魂的倾诉。觉的身边的一切都变的很陌生，陌生的人，陌生的事，陌生的自己，陌生的世界。惟有记忆中的树，记忆中的天，记忆中的风筝，才是最熟悉的。于是我再次的沉默，沉默在这个不属于沉默的季节里。草长了！莺飞了！我感觉自己老了。老在沉默中，老在回忆里。冰淇凌已经化的不能再化了，成了不见深度的暗色泥沼！
悲伤的作文初中 篇十二
就在前不久，发生了一件令我特别悲伤的事情。
上周的星期二早上，我早早地来到学校，把家门钥匙塞到了书包里，就顺手挂在了凳子上。
第一节课下了。男生们都走过来在我这儿玩儿，玩着玩着，怎么我的书包被他们抓过去，成了他们脚下的足球，被踢来踢去。我想：不管了，他们爱踢就踢吧!
中午放学，我和往常一样回到家，正要拿钥匙开门。可找了很长时间，愣是没找到。我急忙再找，翻遍了书包的所有小袋，都没有!我看看表更慌了，都12：20了!我还有作业都没写呢!没办法!我忍着肚子的饥赶紧跑到妈妈上班的地方去拿钥匙。
妈妈看着慌里慌张的我，问道：“你不是拿着钥匙吗?”“我……我把钥匙丢……丢了。”妈妈瞅了我一眼，生气地把钥匙扔给了我，我想今天晚上要完蛋了吧。想不了那么多了，我拿上钥匙，我就急忙朝家跑去，回到家看一看，已经12：40了，这可怎么办?等吃完饭作业还怎么写呀?不想了，赶紧吃饭。
我急匆匆的吃完。一看，天哪，已经一点整了!惨了，惨了，作业没法做，去了之后肯定要被老师批评了。果然不出我所料，去了学校后老师严厉地批评了我。看着老师扔在桌子上的本子，我恨不得在地上挖个地洞钻进去。
下午放学回家后妈妈非常生气说：“你怎么那么粗心?怎么能把钥匙丢了呢?”看着妈妈严厉的表情，我心想：我今天到底怎么了?怎么这么倒霉?
唉!这真是令我最悲伤的一件事。
悲伤的作文初中 篇十三
离别，这两个字好恨，当我站在车站送走他们的那一刻时，我的泪水在蒙蒙的细雨中放纵的狂流，不留痕迹的，透过车窗看见她也在抹眼泪，是我们的不争气，还是我们的任性。
回忆起我们在一起的日子，好开心，摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃，还有被窝里的悄悄话，一切都是那么值得回味，记得当初也是在离别时，你问过我一个问题，是送人走的人伤心，还是被送的人伤心。说实话，这个问题我也答不出来，可是你今天又问我同样的问题，我依然无法回答你。我不想离开你，直到我看见你在背地里抹眼泪时，我也知道，你也舍不得我。但是……
从前，我们在一起会相互嫉妒、攀比，而如今我们都懂事，更多的是相互的关心和珍惜，因为我们知道…每一次的离别，都有泪水的存在，我在想，哪天的离别会没有眼泪呢？或许坚强可以是一种方法，但感情里的坚强是多么的微不足道啊！现在我面对的是相同的环境，记得昨天我们还在一起说过的话，记得今天上午我们还在一起做过的事，现在都成一场空，所以我努力在回想我们在一起的日子。当我送走你们后狼狈的回到家中时，我还在想，前几个小时，你喝过咖啡的杯子，会不会残留你不经意的余温？唉！为什么每一次的离别后，心中会有种莫名的伤感，就会感觉房子里少样东西，于是仿佛空荡荡的。其实不然，只是在心中少一个你很在意的人。她，我很在意对吧？恩，确实如此。
悲伤的作文初中 篇十四
不记得几时，原本活泼爱笑、泼辣爽朗的我，已变得如此伤感。
记得以前，是很讨厌秋天，但变得伤感后，竟不知不觉地喜欢上秋天。秋天，一个落叶飞舞的季节。带着深深地眷恋，落叶始终如尘一样飘走。抬手拾起一片落叶，心中自是感慨万千，不免，又是多了几分感伤。
或许是上辈子才有的事吧，身为学习班长，身为一个女孩子，我竟然和另一个班长打了起来。说不清打架的缘由，但只觉得当时心里很窝火。最终，他的身上挂了我所赐的彩，我的嘴角也被打出了血。老师不温不火地说了几句，便没事了。毕竟，他是好学生，我也是好学生，好学生的待遇就是不一样啊！
依稀记得挨完训，回到教室，看到同桌的眼里满含着关怀。够了，我郭晨今生今世有此好友，够了。因为我的性格，太善变。前一秒还是嘻嘻哈哈，又打又闹，后一秒，便会风雨来袭，怒火中烧。因此，班中知心的朋友没有多少，不论男生还是女生，好多人都把我当对手、敌人，因为我的成绩实在太好。只有同桌从四年级我们同班开始，就一直陪伴着我。当我怒发冲冠时，她不会像别人一样远远地躲开，而是很耐心地劝导我，六年级了，同学之间要团结一些；当我心里快乐时，我也愿意将自己的秘密分享给她。二三年来，我们彼此信任；彼此欢乐；彼此同舟共济。
仍是不记得几时，我蓦地发现原本只知学习的我很喜欢我以前的同桌那回眸的一瞥。
悲伤的作文初中 篇十五
待到毕业时，还来尽繁花。
就像是忽然被龚丽娜老师的“法海你不懂爱”惊醒，恍恍惚惚间，我们终究是要毕业了。或许是我没有意识到我们早就褪去了稚嫩的脸庞，切断了懵懵懂懂的憧憬，收起了无忧无虑的笑声。或许是我没有察觉到校园里的繁花落尽又已开三载。
七年级时觉得那样遥不可及的毕业，现在竟觉得就在脚下，一跨过，它就离你而去。
这是一条很长的路，我们终究在花开时走来，花开时离开。
三载，我经历了太多，欢笑、开心、顿悟、害羞、离别，还有每每繁华落尽的悲伤。不想去诠释什么再也不见的决然，心中只有不舍和模糊不清的不习惯。骂了三年的饭菜，如今已经成了习惯的美味;笑了三年的教室，如今已经成了习惯的小窝;恨了三年的老师，如今成了习惯的挚友。我敬爱的大树啊，小鸟终于要离开这里的窝，飞往更广阔的天地。
我笑过，是因为朋友;我哭过，是因为亲人;我即将要离开，是因为门外有更广阔的天地。
再不爱那些繁华的文字，因为时光逝去，我在变，变得任性，浮夸，变得不能自已。繁花落尽，究不是自己的意图。来不及叹气，来不及拾起落下的繁花，来不及做收纳一切的准备……一声声的“再见”重重击在心头，是啊，再见!我爱的人，我爱的事。
我放弃过，颓废过，傻笑过，哭泣过，悲伤过，到最后还是要我悲伤的离开。
我们毕业了，校园像空荡荡的树干，涤荡着繁花落尽的悲伤。
悲伤的作文初中 篇十六
篇5
那一天，我们班的同学去上学，路上，我看到他们在车棚里吵吵闹闹，我走上前，看到了一个很大很大的地沟油，他们在那里吃着一大堆东西，我走过去，看到了地沟油，他们一点儿也不怕脏，吃完了一大堆东西，我们看到了那里的人，大多只有我们一人一人两人，那个男的在旁边，还有的在一边玩游戏。我走过去，问了他们几个问题，他们都说：“那是在学校里学习的，不用学了。”我听了很感动，于是走过去，对他们说：“那我们把地沟油吃完吧。”他们说：“你说的不对，学校里没有地沟油，那些人们吃完了东西，不用去上学了吗？”我看到他们都在那里吵吵闹闹，我心里很是难过。这时，我突然感觉到，他们都在讨论地沟油，我就走过去，问他们：“你们有没有听过地沟油的危害，你们知道吗？”他们都点了点头，我看见他们都在说话，于是，我也说：“那我们把地沟油吃完吧。”他们都点了点头。
我走过去，问了他们几个问题，他们都回答不出来，于是，我就回去问了一下，他们都不回答。于是，我走上去，对他们说：“他们是在讨论地沟油危害，如果你们吃完了东西，就去上学，如果你们吃饱了，就去学校读书，如果你们不听，就吃了一大堆东西，你们会吃不完吗？你们知道这样会害了别人吗？”他们点了点头，我走上去，问：“你们都说的对，你们都说的不错啊。”这时，我感到非常的惭愧，这时，我看到了一个地沟油，于是，我就对他们说：“你们都说的对，这样会害了别人。”他们听完以后，就点了点头，我看见他们都点了点头，我心里非常的愧疚。
通过这件事情，我知道了，地沟油有毒，如果你们都能把垃圾吃掉，地沟油就不会这样害了别人。
悲伤的作文初中 篇十七
今天是星期三，下午的第三节课是班队活动课，我的伤感。老师在上课以前就告诉我们这一节课先要评出班级中的植材之星，然后进行选举班干部。
我想自己成绩不错，应该可以和同学竞选中队长。
上课后，首先进行评选植材之星，我那时非常乐观，所以不管什么同学报什么植材之星，我都投票表示同意。小张怡当……之星；沈学伟当……之星……
评好了植材之星后，接下来竞选班干部了。老师说：“现在，中队委员有许多空缺，请你们自己报名参与竞选。”我听到中队委员有空缺时心里高兴极了，这不是告诉我一个最好的消息了吗？我的心情更加高兴了。但是当同学们一个个站起来报名参加竞选时，我却没有勇气举手。一个个中队委员给一个个同学当上了，而我却还是不敢举手参与竞选。因此，我什么也没有当上。我想到自己为什么不敢举手呢。因为我害怕我举手站起来报了名以后，同意我当班干部的人会非常少，因此还是会落选的，所以我一直犹豫着不敢举手报名。
当老师让新当选的班干部上台去发表演讲的时候，我羡慕死了。我却只有坐在下面看他们演讲。我看着他们那一张张笑脸，脸上露出了当上班干部的喜悦，自己的心里一点也高兴不起来。
我好伤感！我想今天为什么自己不敢举手，因为自己太犹豫了吗？还是因为……
悲伤的作文初中 篇十八
以前，害怕夜晚，因为总觉得夜深人静是最易伤感的，那个时候，世界都安静了，然而各种感慨也就充满了思想。其实热闹也很伤感，就像朱自清在荷塘月色中说的“热闹是他们，而我什么也没有”.
走在喧哗的夜市中，人声吵杂，或是情侣手挽着手，或是闺蜜谈谈笑笑；或吃着烧烤串，或喝着冰红茶，想想，这个世界真是热闹，也越发觉得，我真是孤独，是一个在这天地间的渺小生物；虽然不介意卑微，但有时也会伤感到落泪，不是泪点低，实在是情非得已。
不喜欢热闹，因而不喜欢参加朋友的生日party.那种时候，一大群并不互熟的人努力扮演着合格的配角，有些人尽量把自己的伤感情绪转变成欢乐，然后拿去赠送给主角；而有些人压抑着心情呆在某个角落，无事可做，就像被遗弃的可怜者，这种本该欢喜的场面，也不免透着小小的伤感了。
不喜欢参加朋友的生日party,自然也不太喜欢有太多的朋友来陪我，一起度过自己的生辰纪念日，也不说是不喜欢，只是我没本事照顾到所有人，不想让他们在热闹的气氛中还感到冷清，也本没权利冷落别人来烘托自己的幸福，所以倒不如和四、五个彼此认熟的好朋友在一起，一起high、一起crazy,就够了。
然而就算是这样，也是伤感的；伤感于光阴太过美好而流不住，就像物极、必反；今天我们在一起，或许明天就会分离，或许明天的明天、再明天，那些日子都不再见面，而今天的青春那么珍贵，却一去不复返，只能怀念，那是不是真的要伤感了。
我易伤感，不是我太悲观，而是人这种生物，本来就很容易伤感。
悲伤的作文初中 篇十九
心中回想起那段旋律，不曾又潸然泪下，因为，要毕业了。
毕业之际，伤心总是难免的，但是在我们班中，真所谓“一日不哭，如已分离”，还全是拜那首歌所赐。
六一将近，校园星声代又要举行了，老师给我们挑了一首《明天你好》，这四个字意义丰富，说是要让我们圆满地度过小学的最后一个六一，听了老师说的话，每个同学心中无不弥漫着淡淡的忧伤与不舍。
老师先把歌放给我们听一遍，当旋律出来时，一股忧伤的气氛迅速渲染全班，当我们听了几句后，有人已经控制不住自己的情绪了，低声抽泣了起来。接着，班上大家都在无声地哭泣，宣泄对同学的不舍之情。
记得班上以前流行一种游戏，说是比谁先哭出来，谁就赢了，当时的我不但不想哭，还有一种想笑的感觉；可是到了现在，眼泪却不自主地溢满眼眶，从而泪流满面。是的，快毕业了，心情低落总是难免的，毕竟到了初中，再也不能天天QQ刷屏了，毕竟老师们说，我们是她们最舍不得的一个班；毕竟同学说，以后天各一方，再也见不到你们了……毕竟我们一起哭过、笑过、闹过，可是无论如何，我们永远是一条心，因为，我们在一起了六年，早已知道对方的性格，懂得互相理解与宽容。总说，毕业时不会哭，要哭也要到转角处哭，可是，当这一刻来到时，你真的会这样做吗？
转眼，一首歌早已放完，全班低声哭泣的人不减，我也跟着在哭，因为，毕业了。
悲伤的作文初中 篇二十
黄昏渐渐的挂在窗前，刺眼的阳光已微弱无力。展现在眼前的是一片美丽的夕阳与晚霞。半金半红的太阳像工作了一天的人们，慢慢闭上了疲劳的眼睛。染红了的云朵孤独的挂在天空中。远处的晓风残叶在空中翩翩起舞。一阵凄凉的冷风吹向枯叶，枯叶犹如一只只枯黄色的蝴蝶旋落下，于世辞别，留下了不解的怨恨。
“夕阳无限好，只是近黄昏”美丽的残阳徐徐微弱，映入在人们的眼帘。但更多的是对世界的不满与怨恨。一道道残阳伤痕与消失在天边，繁星与残月代替晚霞与残阳。虽然明天还会有残阳，但始终不会在是原来的了。
明月似圆并非圆，事事并非从人愿。雨露浥花瓣，花枯瓣落露贱滴，恨无在人间，人生下来就有他自己的命运了，所以人与残阳也是一样的。一个人来到世上，但毕竟命运是不同的，有些人注定是幸福的、有些人注定却是痛苦的。离开这个世上时，更多的是对命运的不满与怨恨。曾经活着，又何必不满呢？
如今的残阳有出现了，而且还是那么的金红，这样的红，整片残阳犹如一条金红色的小溪缓缓的流着，流着，流向人的心底。残阳和人都会遇到各种各样的命运，但生命的存在是幸福的。我望了望一下天边的残阳，依旧是不断的展现着它的存在与它所获得的幸福
在这片美丽的残阳伤痕中，我也不觉得为它悟出幸福的真谛而感到幸福的存在，同时我也感到了我同样也是幸福的。虽然在这个世界上存在着太多的不如意，但这并不能代表着什么。因为生命的存在对我们来说就是最好的幸福……
悲伤的作文初中 篇二十一
又是一个不眠的夜晚。
依稀记得，这三个月来也没什么，呼啦啦地就过去了。此时一种说不出的感受笼罩地每个人的头上。我无法形容那是一份怎样的感受。
他即将离开，到外地去工作。他回已经三个多月。这段时间里，他陪我疯，陪我笑，陪我哭，陪我闹。而明天早上就要走了。想必是一年半载不能回来，想到经后的生活，心中又是另一种无名的伤感。
离别，我们即将离别。气氛没有想象中的那种挥之不去的惆怅若失。取而代之的是，在他的扇动下的那一份与众不同的疯狂。我们去到离村落很远的河边，我们放声高歌。有的唱得很投入，有的正在河边嬉戏。我的心里却是空荡荡的疼痛，我听到时光断裂前掉屑的声音。光线错暗，歌声震耳，我看不清大家的容颜，可我知道此刻有一部份人已经是泪流满面……
漫漫长夜在恍惚间闪过，天边地平线上已经泛红，预示着他留下的时间不多了。再30分钟我们便各处一方了，难再聚。人生没有不散之筵席。
我们坐在一起，相对无言。亿先开口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你们给我最后的印象是这样的最！”我们沉默，他又劝了一次。我们勉强扯动脸皮，笑得是那么僵硬，木然。之后，再一次陷入了沉默。再之后，他上车了，我只能硬挤出一句“一路顺风。”心中百感交杂，是祝福？哀伤？还是惆怅？
再见了，祝你一路顺风，找到合适而且好的工作。今天一别，不知何年何月何日才能再聚！
悲伤的作文初中 篇二十二
我低首在道上缓缓地走着，手里攥着的还是那张卷子，雨越下越大，打湿了我的衣襟。我缓缓走进了那个熟悉的楼道……
“轰隆隆——”天空中突然响起了一阵雷鸣，霎时昏黑了下来，只有那冰凉的大雨在无声无息的下着。
“轰隆隆——”雷声再次响起，却把昏昏沉沉的我惊起，回首望，却还在楼道中，楼道没有甚太大变化，但在我看来，却发生了翻天覆地的变化。往常没有甚感觉，而今却空无一人，有些瘆人！霎时间，孤独，恐惧与寂寞包围了我，只有那楼道中微弱的灯光与我为伴，我又沉沉欲睡了……
“轰隆隆——”又一声雷鸣响起，却又立刻安静了下来，却还是惊醒了我。低首看，那张卷子还在自己的手中紧紧的攥着。鲜红的“43”依旧大大的书写在卷面上，满篇的红叉那么刺眼，犹如一块块冰雹重重的敲打着我的心灵。这次……怎么会……我缓缓地蹲下，默默地凝视着手中的卷子，心里五味杂陈，不知是什么滋味，心中一阵难过，忍不住落下泪来，大滴大滴的眼泪又一次湿润了手中的卷子。
“轰隆隆——”雷声又一次响起，我又一次被惊醒，自己却还在楼道中，面前，依旧是那扇熟悉的门，却是那样高大，仿佛要倒下来压倒我，也好似一头猛兽要将我吞噬一般。一股冷风钻了进来时，我忍不住大大地打了个寒战。
我站起身来，抖了抖麻木的腿，鼓起勇气，敲响了门。门开了，殊不知等待我的究竟是什么……
悲伤的作文初中 篇二十三
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故称“中秋节”，也叫“仲秋节”。
据说，中秋节来自古代拜月敬月的习俗，因此整个中秋的节日活动与月亮有着密切的关系。八月十五月亮正圆，人们把月圆当作团圆的象征，故中秋节又被称为“团圆节”。
在这古老传统的影响下，我国一直有这样的习俗：每到中秋，家家户户都吃团圆饭，许多亲朋好友在今日又聚集在一起，这是一件多么令人激动的事情，这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨。但中秋这天，并不是每个家庭都能够团圆，在外求学、工作的游子因为时间、距离的关系，常常无法回家和家人团聚，所以中秋节带给他们的是孤单和伤感。
“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？”九百多年前的一个中秋之夜，北宋人苏轼写下了这首脍炙人口的《水调歌头·明月几时有》。当夜，他一边赏月一边饮酒，直到天亮，大醉尽兴，却不忘写下“不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的句子。这首词充分体现了古代中国人对中秋节的复杂情感：中秋虽赏月玩月，但往往感物伤怀；中秋虽是团圆节，却也是游子的离愁节。
团圆的时侯，是中秋节来临的日子，而想家的时候，更是中秋节来临的日子。
悲伤的作文初中 篇二十四
毕业的时候，难免会留下那伤感的泪花，有些同学可能是开心，也有些同学可能是伤心。当然，眼泪不能让我们再次生活在学校里，享受那共同学习，共同玩耍的时候。
想起往事，那是多么伤感，我们这么多同学一起无忧无虑的玩耍，而现在，只能去想，去看那些照片。同学们不知道还会不会想起我们这么多同学一起开心的时候？
上入初中后，我们的学习会多么紧张，还会坐在电脑前面玩电脑吗？还会和同学们捉迷藏吗？还会和同学窃窃私语吗？说起"窃窃私语"我想起我们在上课时经常和同学讲话，使老师没有兴趣上课，我好后悔当初这样和老师“唱反调”，现在连老师给我们上一节课却是那么困难，做也做不到。特别是我，小时候经常给老师“找事做”，非常调皮，要知道，老师是非常辛苦的！老师经常把我们留下来补习，留到7点，8点都不怕，为我们的学习，白几百根头发，多几条皱纹，我真的太感谢老师。
想起他们，我是多么伤心。想起往事，我是多么伤感。想起同学，我会含泪。想起老师，我想感谢老师六年的淳淳教诲。想起母校，我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。
再见，老师；再见，同学；再见，母校。我会想起你们的，我永远不会忘记你们的。
我会来看你们的，祝老师工作顺利，祝同学学习进步，祝大家身体健康！
谢谢老师的教育，我一定会发奋学习，不为母校丢脸！
悲伤的作文初中 篇二十五
人的一生有太多的悲欢离合、喜怒哀乐，人们或许会微笑的面对生活，或许会伤感的逃避生活。我们选择不同的生活方式，结果无非两种：一直快乐着，或一直悲伤着。既然如此，为何不选择前者呢?
秋天的树叶黄了，树枝秃了，鲜花凋零了，很多人会被带入悲伤的氛围中。而我却想着到了春天时，它们不就又长出新芽，生出绿叶了吗?四季循环，一直如此，生命是一代代传下去的，何必悲伤?
当自己的人生不如意，别人过得顺风顺水时，又不免有人觉得悲伤，总想着自己怎么总有挫折?可为何不想想你有的那些美好的事物呢?很多时候我也遇到不如意的事：丢了喜欢的东西，考试成绩下降，朋友与我分别……我不会太过悲伤，认真学习，把成绩提上去;即使和朋友分别还会有机会再见的。
其实以前的我并不能做到这些，我没那么乐观，反而很悲观，是她让我改变。我和她是小学同学，我总是一个人，没有朋友，没有主见。她帮助我很多，也成了我第一个朋友。我从最初的独来独往，到现在也有不少朋友了。以前老是爱哭，想起伤心事儿，总会感到十分悲伤，她一直陪着我、劝我、安慰我，我终于从以往的悲伤中走出来。后来她去了别的学校。临别前，她依旧告诉我：“别伤心，以后一定会再见的。你也可以交新朋友啊!”她一笑，我也笑了，哪还有半点悲伤感，心里只盼着有机会再见。
从此我便不再悲伤，我一直记得她安慰我时说过的话。
不要悲伤，微笑地前行，美好的事物会在前方等你，这便是我从她的话中理解到的。