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城南旧事观后感500字作文三年级(通用12篇)

2023-08-28 16:26:01学生作文访问手机版

第一篇:城南旧事观后感作文三年级

一滴清水可以折射太阳的光辉;一本好书,可以净化一个美好的心灵。在我内心的深处,曾经有这样一本书,它像一滴清水折射了我心中的太阳。这本书就是著名女作家林海音写的自传体小说——《城南旧事》。书里写的各种关于小说中人物的命运使我牵肠挂肚,难以忘怀,也使我的感触很深。

看着这本书,我仿佛看见了20年代的老北京:一条狭窄的老胡同里,一位老大爷正在卖着晶莹剔透的冰糖葫芦;小孩子们在草地上玩耍,远处传来声声幽扬悦耳的驼铃声;种着夹竹桃的四合院;西厢房的小油鸡……这里的一切都是那么美好,那么快乐,那么无忧无虑,自由自在!

这本书主要讲了二十世纪20年代末,六岁的小姑娘林英子在北京城南的一条小胡同里发生的各种童年事情。他帮助妞儿与秀贞母女俩团圆,促成兰姨娘与德先叔相爱,又遇到荒园里的小偷,宋妈的离去……最后,在小英子13岁时,爸爸也去世了。随着爸爸的离开,英子真正地体会到了自己的责任,真正的长大了,童年也随之远去了。

第二篇:城南旧事观后感作文三年级

读一本好书,就像品一杯好茶,只要你细细品味书中的字句,你就能明白一些道理。初读这本书,仿佛陷入一个复古的相册,在那一张张泛黄的照片里,寻找童年一丝的回忆。

通过英子这个孩子的眼光看大人的世界,在她眼里,无论哪一个人都是善良的,如果哪些人有困难,英子都会毫不苛刻地帮助他们,这正切合一个孩子善良的本性,和对世界最初的认知:人知初,性本善。

提及童年,眼前渐渐浮现自己和朋友们的玩耍,母亲的批评和父亲的鼓励,脑海里有一种挥之不去的感觉。

童年如梦,它是轻飘飘的、快乐的、让人印象深刻的,但双是短暂的。梦里的一切都是新奇的。像林海音一样,用孩子的眼光看世界,那个世界和生命,便是一场梦,一场不会累的梦,一场快乐的梦,一场纯净如水、挥之不去的梦。

第三篇:城南旧事观后感作文三年级

小说讲述的是20世纪20年代英子所在北京城南经历的童年往事。英子的童年生活有许多人一起度过,如:惠安馆门前的疯女子,遍体伤痕的童年伙伴妞儿,荒原中那个约定一起看海去的年轻人,他们都是英子童年生活不可或缺的角色。正是因为他们一个个的离去,才让日子渐渐的独立起来。直至爸爸的花儿落了,英子也不再是小孩子了。

令我印象最深的是英子所领导的家庭保卫战,年幼有的英子是那么的机智聪明,人小鬼大。英子最终撮合兰姨娘和德先叔,可他们却因此要离开,这让英子感到几丝忧伤。

小说所出现的每一个人物,最终都离英子而去,英子在每一次离开中感悟成长,直至父亲病逝,她的肩头也担起了家的责任。生活中的我们何尝不是在离别中成长,每一个离别才让我们更加珍惜下一个遇见。如亲人的离开,朋友的离别,长大之后,我们终究会离开父母出去拼搏。相比之下,属于我们现在的生活,即使平凡,却也是幸福的。

人生如白驹过隙,忽然而已。我们应该好好学习,及时行孝,不要总在失去后才懂得珍惜。

第四篇:城南旧事观后感作文三年级

这是一部很久以前的电影,是林海英老人家所写的,本是一本书,后来被拍成了一部电影。其中的女主角就是林英子,短短的头发,樱桃般的小嘴,小小的鼻子,显得格外可爱。他是小学一年级的女孩子,她住在惠安馆的旁边个胡同她有个三婶在惠安馆,但是这个三婶并没有和她有血缘关系本来她们并不认识,是后来大家说惠安馆有个疯子就是她还是想去瞧瞧正在看时就越发觉得她有趣。今天在他们越来越熟悉彼此。当所有人都在笑,她是疯子是的,所有人远离她,只有小英子没有嫌弃她,所以便成为了今天三婶和侄女。她每天都是要找自己的女儿,告诉小英子她的女儿脖子后一块胎记。后来她的一个朋友妞儿告诉她她不是***妈亲生的,她爸爸也不是。就在那天她看了妞儿的脖子后面,是的就是她她就是秀贞的女儿。于是,她们冒着雨跑到了秀珍的家里,告诉了她,于是她们就赶着火车走了。那时英子她发烧了,便昏倒。幸好宋妈出来找她了,宋妈一看到马上就把英子送往了医院。

醒来后,***妈告诉她明天我们就搬到新家里去住。后来她遇到了一个人,后来有人举报他偷东西,他就被抓走了。日后,宋妈说她的孩子小栓子要来了。可是当她的丈夫来了,便告诉她小栓子早就死了,而她的女儿也早就送人了。但是经过了英子一家的安抚她放下了。没几日她爸爸生病了,住院了。因为一开始没有好好的接受治疗,后来到无药可救死了。

好了本次就介绍到着了吧,下次再见。

第五篇:城南旧事观后感作文三年级

读完了林海音写的《城南旧事》,我仿佛回到了那个古老的北京。

英子的童年是纯洁的,如一块无瑕的翡翠。而我的童年则是甜蜜的,如蜂蜜一般甜美。记得在一个酷暑难耐的下午,我和哥哥一边手紧握着捉知了的竹竿,一边兴高采烈地跑到林间小路,耳边满是蝉鸣声,把我和哥哥弄得团团转,不知所措。终于,我们在一棵虽然不高大却很茂盛的桃树上发现了一只知了,于是我们就慢慢地、轻手轻脚地走了过去,活像一个小偷儿,近了,近了,我们以迅雷不及掩耳之势的速度拿竹竿一粘,粘住了!我们高兴得一蹦三尺高。

看《城南旧事》这本书,心头总是漾起一丝丝温暖,因为在这个钢筋泥水的城市里,已经很少看见这样精致的东西了,它不刻意表达什么,只是一幅画面一幅画面地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在介绍它自己。

童年是一朵美丽芬芳的花朵,增长一岁,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我们的童年也就过完了。

第六篇:城南旧事观后感作文三年级

20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常失利在胡同口寻找女儿的疯女人秀贞,是英子交结的第一个朋友。英子对她非常同情,帮秀珍找到离散六年的女儿。秀贞立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女惨死在火车轮下。后来英子一家迁居新帘子胡同,英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得她很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久警察就把那个人给抓走了。不久英子的爸爸死了。

我们要像英子一样,做人善良厚道,聪明勇敢。我们也要珍惜童年的美好时光,记得着名作家巴尔扎克以前讲过这样一句话:”童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片懵懵懂懂的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。

第七篇:城南旧事观后感作文三年级

在暑假里,我读了《城南旧事》这本书,它是著名作家林海音写的一部短篇小说。这本书很有教育意义,启迪着我们怎样做一个有责任心的孩子。

这本书主要讲了英子的成长故事,最让我感动的是英子的爸爸生病去世了,英子随着爸爸的离开,真正地体会到了什么是责任,并承担起自己的责任,她真正地长大了。

看了这本书,我深受启发。以前,我做完数学家庭作业就扔给奶奶检查作业,奶奶戴着高度近视眼镜,把眼镜拉到鼻尖上,接着帮我一道一道地仔细检查,还想好了订正错题的方法,然后把正在看电视的我拉出来,哄着我讲解错题。现在我明白了,学习是自己的事,应该自己承担责任。暑假里,我做完作业,自己检查,发现错题,动脑思考,自己完成,确有不会,虚心请教,直到学会。

还有我参加的暑期乒乓班,有一次,我出汗很多,又吹空调,一冷一热咳嗽了。爷爷就怪奶奶没有照顾好我,把奶奶骂了一通,奶奶哑口无言。这时,我站出来对爷爷说:“责任在我,奶奶怎么知道我出多少汗,只有自己知道出汗多少,该不该用毛巾擦,自己能做的事情自己做,擦不到的地方让奶奶擦。”爷爷、奶奶听了都笑着说:“知道自己承担责任,真是一个好孩子。”

读了《城南旧事》这本书,我真正懂得了:学习上的事,要尽自己的能力去完成;自己的身体,要自己照顾,伤风感冒、吃药打针,不要大人哄着,要自己承担,配合医生去完成。我相信只要有责任心,什么事情都难不倒。

第八篇:城南旧事观后感作文三年级

夏天过去了,秋天过去了,但是童年却一去不复返。冬天又来了,冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,骆驼队又来了,我也不会再做了。

这本惟妙惟肖的'故事就是林海音奶奶写的。《城南旧事》既是她童年生活的写照,更是当年北京生活的写真。这原汁原味的还原了上世纪老北京的风采:种着夹竹桃的四合院;美味的八珍梅;热闹非凡的胡同;热乎乎的小油鸡。

在这本书中我认识了聪明,善良的英子;热情善良的英子爸爸;热情,泼辣的兰姨娘;待人和善的宋妈;纯朴的小偷。书中的每一个字、词都深深感染着我。这本书共分7个部分,其中我最喜欢的是《惠安馆》。这一部分更加突出了英子是个大胆的孩子。在惠安馆里住着一位疯子秀贞。当大家走到惠安馆门前时都突然加速,可英子不但不感到害怕,而且还经常背着他们来。久而久之就和秀贞成了朋友。后来,英子发现秀贞是为了寻找失踪的女儿小桂子才疯的。这时她才发现妞儿竟是小桂子,通过英子的努力终于帮助他们团聚。这说明她是个聪明,勇敢的人。

童年是彩色的蜡笔,画出了我们的快乐;童年是一条小溪,慢慢流失;童年是太阳光芒四射;童年是美妙的,活泼的,快乐的,天真的。

第九篇:城南旧事观后感作文三年级

童年,与世无争,飞梦依旧的年龄是春之娇花,在天地万物共交融的季节中,用幼嫩的身躯谱写着生命中最洁净,最灿烂的篇章。

暑假时日,在烈日照耀的大地上,我站在树荫下,双手捧着林海音的《城南旧事》,静静地进入了这本书的世界。主人公小英子在上个世纪老北京发生了许多趣味丛生的事情。如:卖声的胡同,冒着热气的暖炉,西厢房的小油鸭,城南的游艺园……小英子在这些充满温情的事物中获得了爱。小英子有慈祥又不失严厉的父亲,操持着家务的母亲,善良的宋妈……在北京城这个大圆圈中小英子的天真,童趣填满了整个圆圈,用自己的童年创作着一首首美妙动听的歌曲。

《惠安馆》是英子童年趣味的集中体现,主要讲述了:英子与一个失去孩子而假装疯了的秀贞成为好朋友,并在偶然中得知小桂子竟然是她的孩子,母子相遇的故事,情节环环相扣,扣人心弦。故事的最后,当秀贞带着妞儿逃出去找爸爸时,惨死在火车轮下,结局令人悲伤、惋惜。

我停下了阅读,从书中走了出来,我的衣服已被汗水打湿,双脚已经麻木了,只有大脑还未停止思考,我想了好多:小英子的乐于助人,善良勇敢打动着我,书中的人物都与英子结下了深厚的情谊。随着事情的发展和时间的流失,形形色色的人由于各种无法预料的原因,离开了英子,甚至成为永别,我们难道不应该向英子那样永葆一颗天真童趣的心吗?

现在的我们正由初中步入高中,学业之大可能需要我们承受着压力,但我们要永葆童心,永存快乐,这样再大的困难也会解决。

第十篇:城南旧事观后感作文三年级

《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体小说。它讲诉了二十世纪二十年代,北京城南的一座四合院里,英子一家的故事。本书透过女主角英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界的悲欢离合。一种不出来的天真,却道尽人世间复杂的情感。

“长亭外,古道边,芳草碧连天,问君此去几时来,来时莫徘徊……”这首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中屡屡出现,一种现实世界所缺少的东西——真善美,尽现其中。

书中的“惠安馆”是小英子﹑秀贞和妞儿之间的故事。英子的情感十分突出,她帮助妞儿母女重逢,还把妈妈的手镯给他们做盘缠,让他们脱离苦海。英子的品格,纯真可爱,让人回味无穷。

《城南旧事》不仅是一本回忆录,还是一篇佳作,它以它独特的特点,刻画出人的自私心,让人受到教育。小英子和她的几个朋友,都有些贫穷,她们经常被那些富人家鄙视,惨遭痛苦。这充分反映出旧社会的黑暗。

现在,我们的祖国渐渐强大,地主也没有了,大家都生活在幸福的家庭中。我们更应该珍惜现在美好生活,把握好每一天。

如今,我即将升入六年级。现在,我已徘徊在童年的十字路口,很快,我将告别童年,踏上人生的木舟。花儿谢了还会开,太阳下山了还会再爬上来。而流逝的时光却再也没有了。

愿我们珍惜现在,把握今天,努力学习,向着更高的目标前进!

第十一篇:城南旧事观后感作文三年级

《城南旧事》记叙了英子在北京的童年生活,再现了英子在各种事物的影响下从一个无知的少女逐渐成长的过程,表达了她对美好的向往和对丑恶的厌恶。

由于当时社会的黑暗,专横、霸道等词过早地进入英子的脑海,震撼着她的心灵。但就在这种震撼中,她成长了。从大胆地与秀贞交往并帮助她,英子变得有爱心;从体谅蹲在草地里的人不得已偷东西的苦衷,英子变得笃厚……我想,成长就是一种磨砺。大胆地与他人交往,在生活中磨砺;见识新鲜事物,在思想上磨砺;勇于承受挫折,在心里上磨砺……电影中,大胆地与“疯女人”交往,与小偷打交道,目睹枪毙进步学生,被爸爸惩罚等事,从各个方面磨砺着英子,让她成长,与社会磨合。但实际上成长又如电影中所说,英子既向往又害怕。可不是,她成长着,长大了,要承担责任。不仅是自已的责任,而且是他人的责任。我觉得一个人敢于承担责任时,是真的长大了。英子在爸爸逝世后,不是勇敢地与妈妈负起全家责任吗?一个人在黑暗中,最容易接受磨砺,能很快成长,也很快承担责任,可谓“疾风知劲草”啊!

世界上很多名人都是在苦难中成长的。拿破仑年幼时生活在一个衰落的贵族家庭,中学时经常遭人讽刺,再加上当时法国大革命的局面,各种因素刺激着他,磨砺着他,让他在苦难中、战火里蓬勃成长,一切变得出类拔萃,渐渐地,他从一位热血青年成长为一位沉稳、老道的军事家、政治家,最终成为法兰西的执政者。苏联名将朱可夫,小时候是位皮匠的儿子。沙俄的黑暗统治过早地刺激着他,他7岁便帮父亲干活。192023年他参加了红军骑兵团。战火的洗礼,让这个红军战士在思想、心里、身体各个方面成长,他晋升为连长、团长、师长……一直到苏军第二统帅。

纵观名人,许多都经受过苦难的磨砺,才创造了奇迹。而现在的孩子,许多娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,一切都由父母安排好。这样的人,即使肉体长大了,心却永远长不大。因为他不会自立自强,承担责任,一生只能碌碌无为。

现在,我们在成长。我们应该大胆地走向世界去生活,去磨砺,去成长……

第十二篇:城南旧事观后感作文三年级

暑假里,我静下心来读完了《城南旧事》这本书。我觉得这本书能描写出人物的真情实感,很纯朴,很细致。我最喜欢文中的主人公英子。

英子很友善,人们都把秀贞看成“疯女人”,而英子却和别人不一样,把秀贞看成好朋友,并且还时常帮助秀贞。

英子发现自己身边的小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现小妞儿脖颈上的青记,还调查出妞儿也是在齐化门下被捡走的,确认这些特征以后,英子连忙把妞儿带去见秀贞,终于帮秀贞找回日思夜想的女儿。英子的高尚品德让我敬佩不已。她能主动帮秀贞寻找女儿。为了信守承诺,英子虽然发高烧,又咳嗽,外面还下着大雨,但她依然应约带妞儿去见秀贞。为了帮助秀贞,她从家里拿了一只金镯子送给秀贞作盘缠寻找妞儿的爸爸。

英子的做法实在让我感动,人与人之间就应该相互扶持,相互帮助。在学校里,我们也经常互相帮助,我带过插班来的新同学,帮助他们了解学校,提醒他们遵守学校的相关规定和老师的要求,使新同学尽快地融入到了我们班级“大家庭”之中来,大家互助互爱,团结合作,其乐融融。

我要学习英子乐于助人的品质,主动帮助别人,别人遇到困难,会尽自己的能力去帮助。要像英子一样友善友爱,这样才可以交到更多的朋友,也会受到人们的欢迎和喜爱。