青春的演讲稿 篇1
青春是什么?青春是火一样的激情;青春是“海阔天空”的豪迈;青春交响曲中最壮丽的乐章，我们怎能不热爱?怎能不珍惜它呢?
萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍就是犯罪!”青春是美好的，但青春也是短暂的，就像昙花一样那样，永远不会长久，所以我们要珍惜青春，爱护青春，青春在人生中只有一次，而青春时期是我们学习等各个方面的盛世时期。所以我们不应该挥霍青春。
屈原说：“万金买高爵，何处买青春?”
青春如歌，我们就是那一个个跳跃的音符，谱写着各自人生的乐章，虽然有高潮时的热烈奔放，也有低潮时的哀婉低沉。但是，我们总是会微笑着面对变幻莫测的生活，接受他的考验。我们坚信，坚信的足迹将化作一个个音符，那高低变化的曲子才能谱写人世间最壮丽的青春之歌。
人生最宝贵的是生命，生命最精彩的是青春，青春的宝贵在于它稍纵即逝，因为我们必须珍惜青春期的每分每秒，学好知识，将来才能实现我们的梦想，去创造人生的辉煌。只有这样，当我们年老回忆往事时，才不会为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，那时我们可以骄傲的说：“我曾经认真的活过，而且活的很精彩。”
青春总有流逝的那一天，如果真到了那一天时，希望我们的心中没有悔恨和惋惜。因为，当拥有青春时，我们好好的珍惜过，我们努力过，我们曾凭时间的有效利用，曲弥补匆匆流逝的光阴。正如歌中所唱：“青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔，点点轻泪不是哀叹青春的一去不回，而是经历青春后收获的成熟和喜悦，让我们拥有一个无悔的青春!
青春如花，灿烂热烈，是我们人生交响的序曲。即有困难，有困苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。
青春年少的我们，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欢喜，充满了幻想，让我们一起乘坐青春列车，让心儿驰聘在希望的原野上。
青春的演讲稿 篇2
同学们：
大家好！
人的美丽，不仅来源于外富有超凡脱俗，还应该有一个富有爱和理想的精神世界。
纪伯伦曾经这样说：“愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。美好的梦想使心灵充实，使生活多姿多彩……”人注定要成为斑斓世界的主角，而青春让人攀升到人生的顶峰。当一切的浮华淡去，只有梦想指引人们前行。
她们幻想自己生活的美好，没有风浪和坎坷。可是，天不溯人愿，每个人的一生都不可能是一帆风顺的。很多人在生活中都会遇到这样或那样的困难，在困难面前，有人选择了屈服，有人选择了坚强。
只有拥有梦想的人，才会选择无畏地同困难PK，因为有一个不屈的信念在支持她们。因为梦想的存在，让她们心中充满了希望。命运可以因为一个梦想而改变，一个有梦想的人才有可能成为一个成功的人，一个有梦想的人可能拥有一个美好的未来。拥有梦想，青春飞翔！
那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然的站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中吸收教训，做一些反省。
痛苦过，挣扎过，失望过，当然也追求过，快乐过，憧憬过。
青春的演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、评委、同事们：
大家好！
我是来自新华分理处的张亮，今天我演讲的题目是《青春的使命》。
人们总是用美好的语言形容青春，说他充满了理想与信念；充满了激情与渴望。可是我在想，青春到底是什么？是满腔流动的热血、是聪颖活泼的思想、是初生牛犊不怕虎的勇气、还是奉献、牺牲、开拓和努力。每当我面对和我一样的年轻同事们，每天忙碌的工作在自己岗位时，我恍然大悟，原来青春是永不言败的责任，是光荣无比的使命，是义无反顾的勤奋和努力！
我在想：人生最宝贵的是什么？不是失去的也不是得不到的，而是我们现在所拥有的。是呀，青春是宝贵的.，也是短暂的，因此我们应该珍惜机会，把握住这短暂的青春，把它投入到自己的工作岗位中，只有这样，我们生命才会更有活力，我们的青春才会闪耀出美丽的光芒。回顾合行的发展历程，经历了从小到大，从弱到强的艰辛过程，之所以取得这样的光辉成绩，少不了这些在场和不在场的老同志的付出和努力。他们也曾年轻过，也正是他们的青春缔造了合作银行今天的辉煌。建立了不可磨灭的功勋。
今天我们成了合行的接班人，那么我们的青春能给我们的单位带来什么呢？
书上有这样一则故事：一天，森林失火了，火越烧越大，野兽们都在惊慌失措的逃命。这时，一只小鸟飞到河边，弄湿了他的翅膀，之后又飞回到火场的上空，将翅膀上的水滴洒下来，希望扑灭大火。它一次又一次地往返取水灭火，就连天上的诸神都震惊了。神非常惊讶地问小鸟：“你为什么这么做呢？你难道不知道，这些小水滴是不可能扑灭这么大的火的吗。”小鸟回答说：“我出生在森林，这里是我的家，他给了我许多，我非常非常爱它，就算我不能扑灭大火，我也要不断地洒下爱的水滴，直到死去。”
目前，合行正处于大发展，快发展和科学发展的重要时期，这就如同蝴蝶的蜕变，痛苦但充满了美丽的期望。而这个时期，对于我们青年来说，却是人生道路上的最大的机遇，在哪个企业，你能深刻接触到如此直白的抉择；在哪个企业，你能亲身感受到如此强大的变革；在哪个企业，你能快速学习到如此深厚的文化。企业之转型，青年之转变，这是我们智慧的积累，更是我们成长的开端。
面对发展的的艰辛，虽然一个人的能量很小，但是我们每个人都将自己的翅膀润湿，小水滴也可汇集成大江河，经过爱的雨露滋润，在昨天烧焦的草地上一定会再次盛开爱与幸福的百合，行兴我兴、行衰我耻。合行之发展，合行之强大，合行之繁荣，这是我们全体合行
青年以至全体合行人共同的梦想与使命。冬天没有叶落，雪地很寂寞；海上没有风波，浪花很寂寞；梦里没有颜色，梦很寂寞；青春没有使命，青春很寂寞。
《钢铁是怎样炼成的》作者——奥斯。特罗夫斯基曾经说过：“人的一生应该这样度过，当他回想往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，因为他把自己的一生都献给了人类最伟大的事业——为人类的解放事业而奋斗。”
而我们合行的青年才俊们，十年、二十年、五十年后，面对这颗长青大树，可以自豪的说：青年的时候，我们曾经是花儿，是叶，也是这株大树上的甜蜜的果实！在这里，我们燃烧了青春的火焰，去探索、去追求、去创造、去奉献，去完成青春赋予我们的光荣使命，去谱写青春中最灿烂的乐章。
成功需要努力，失败从不抱怨；只要付出真心，今生就不遗憾。
谢谢大家！
青春的演讲稿 篇4
我们从幼儿园到高中，一直是怀揣着梦想长大的。
可现行的教育，让梦想变为现实了吗?我敢说许多是没有的。我们想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，却往往又是非要逼着做的。
学业上就是如此。从入学至今，我们已学了16年的语文、数学等几十门课程。每门都有至少及格以上的要求，每门都有要你优秀的殷殷期待。不甘心落后的我们啊，个个都学得死去活来、筋疲力尽;个个都考得伤痕累累、体无完肤。有些也许是必须要学的，但精神上肉体上非要如此疲惫一路走来吗?
韩寒说得好，全面发展的结果就是全面平庸。况且，学好全部学科，也不算是全面发展。辛辛苦苦学习了十几年，究竟为了什么?是每个人心中真正的梦想吗?我看不是，而是为了考个好大学--这是大人们为我们设定的目标。如果考不上呢?这个梦想不是破灭了吗?难道那些落榜生终生都要处在这破灭的阴影中吗?16年，16年，16年啊!说起来漫长，其实是弹指一挥间。16年的岁月，我们没用来去细细体味身边的生活，没用来去享受童年、少年的欢乐，没用来去做自己喜欢的事，没用来让自己的兴趣成为特长发扬光大，没用来让自己的个性充分张扬。总之，16年的年华没用来让我们的天性尽情展露、让梦想展翅飞翔，而是用在了永远也做不完的习题上，用在了让人焦虑让人头疼的各种考试上......
老师和家长们，你们知道我们的梦想在哪里吗?不是在大学里，不是在仕途间，更不是在挣钱中，而是在我们的兴趣里，在我们优于别人的智能里，在我们自由成长的天性中。可是，不断违拗着我们的意志，能实现吗?
兴趣和专一决定未来。我相信学16年的声乐，一般人可以成为优秀的歌手;学16年的舞蹈，一般人可以成为优秀的舞者;学16年的绘画，一般人可以成为优秀的画家;学16年的足球，一般人可以带领国家队踢进世界杯......
可现实是，我们的兴趣，我们对自身追求的专一，我们一直所梦寐以求的快乐，常常会被背书和做题所无情封杀。玩耍、唱歌、跳舞、上网、旅游、会友等，都会被认为"不是正道"，甚至是"玩物丧志"。被冤枉的我们只能把一肚子气憋在心里。我们明白，跟大人们理论这些，根本无用。他们会全盘否定我们的想法，会讲一堆枯燥乏味、令人心烦的经验理念。他们总是居高临下，总是引经据典，总是喋喋不休，总是提醒我们要为自己的"理想"去奋斗，说白了就是"做题做题再做题，背书背书再背书"。对此，我们除了口是心非地默认又能说什么呢?
他们的心距我们的心是那样的遥远，他们的"理想"距我们的"梦想"是那样的风马牛不相及。互相隔阂，互不理解，一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。
他们往往会拿成绩来判断一个学生的好与差。可成绩好又能说明什么?充其量说明你在课堂认真听讲了。商丘市第四高中校长、特级教师马廷勋曾说："国内的应试教育就是“折磨教育”!折磨学生!折磨家长!折磨教师!因此，我一贯建议同学们，要扬长避短强能力......绝不能因为一个学生某一方面的智能差，就说这个学生是笨学生。比如，那么多奥运冠军，那么多足球巨星，有几个数学、语文好的?但是你能说他们不聪明吗?能说他们不是人才吗?但是，在我们国家的很多学校，在很多家长和教师的心目中，却只把那些能考上大学的当人才......"他说的多好啊!他是理解我们的，更是理解教育的。可惜曲高和寡，他的声音传不了多远，更形成不了社会共识。
仔细回想这十几年来的生活，我们只是在拿着青春的筹码去换取高考的分数。起早贪黑，连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多，见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里，晚上回家还要学到深夜，甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报，可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成绩上，却在社会生活中成了低能儿?君不见一所所中学，有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜?君不见有多少人报考大学，为确保成功而填报自己并不真心喜欢的志愿?有多少大学生、研究生毕业后又用非所学，甚至找不到工作......当年他们不是被认为最聪明最勤奋吗?在学校不是总排前几名吗?不是父母、学校的骄傲吗?为什么还这样?我觉得，这一切只能说明一个问题：这十几年的学习内容有问题，学习方法有问题，学习目标有问题，学习评价有问题!
学习的东西若不生成能力，没用!社会就这么现实，这么残酷。适者生存的原理也体现在教育中。不是说会背书本知识，会做全部习题就算成才了。光会读死书的人，满脑子之乎者也、几何证明什么的，根本就是浪费时间、浪费金钱、浪费生命。可纵观现实，有多少人走在这样的循环里，在混沌茫然中失却了原本灵性的自己啊!对此，有谁替我们难过?有谁替我们惋惜?有谁替我们排除其间的障碍?没有话语权的我们，该向谁诉说?
回望自己走过的路，还有那些逝去的青春年华，真是感慨万端!我到现在都不明白，为什么某些题目不会做就应该被骂得狗血淋头，不明白为什么学校怕出事怕承担后果就禁止学生一切的运动，不明白为什么本应该休息的假期就可以理所当然地排上满满的课程，不明白我们美丽的青春何以要在充满焦虑的情绪中度过......我看到的只是，身体垮了，因为没时间锻炼;记性差了，因为背书太多;笑容少了，因为没有时间去享受生活。等到成熟了长大了，步入社会的时候，才恍然发现其实自己一无所知，是一个明明记忆很多知识却不知道如何运用的文盲。曾引以为傲的高分卷子2毛钱一斤，花大把大把钱买的复习题也瞬间成为一堆废品......
因为付出了太多太多，我们抱怨过、反抗过，最后只能默默接受现实。表面看，我们被誉为祖国的花朵，然而却没能像花朵那样，去历经大自然的风雨，去沐浴大自然的阳光。渺小的我们，只能黯然神伤，只能逆来顺受，只能不情愿地走在成人们设定的轨道上。
在我即将离开中学时代的当口，但愿这一切不如意的感觉都随风飘逝;但愿那些深爱着我们的老师、家长乃至一切负责教育之责的人们，能真正走进青少年的内心世界，尊重他们的意愿，让他们不再重蹈我们的心灵历程，让他们在不可复返的青春路上充满阳光，充满活力，与梦想一起飞。
青春的演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
困难，是给你机会发现更强大的自己
谁的青春不迷茫?经历了几次低谷之后，我渐渐读懂了青春。小静是我的一位朋友，成绩很好，在学校是年纪第一。每一次她们学校有活动时，都会让小静去发言。这样一个品德兼优的学生，谁会想到她从前是个差生呢?后来她努力学习。悬梁刺股，终于一点一点的获得了现在的成功。我很佩服她，佩服她惊人的毅力。其实啊，她的笑脸背后，没有不为人知的苦涩?那种坚强，不曾穿越心灰意冷的黑暗?又有哪份荣耀，没有经过跌落悬崖的绝望?
困难不是给别人机会来可怜自己，而是发现更强大的自己。别羡慕，去努力，总有一天你会骄傲那些熬过去的曾经。要感谢它们，让我们拥有足够丰满的羽翼，去更好的飞翔。
别忘了，我们也会发光
在青春里，我们会经历刻骨铭心的低谷。可是，你是否知道，低谷是为了迎接下个高潮?我们经常信心满满，却无功而返，常斗志昂扬，却损兵折将。理想和现实是不是总是不一样?现实很残忍，只要我们努力了。那么，最后的那个瞬间，人生总有那么多的无能为力和无可奈何，所以，请我们学会，将自己点亮。是的，别忘了，我们也会发光的，在每个低谷时期，上天总会给我们带来一线希望，我们要好好抓紧，挣脱这束缚。未来一定要有笑容，希望陪伴我们的，永远是那个了不起的自己。也许我们没有翅膀，无法飞向天空，但我们可以选择攀登，不管前方有多危险，没有翅膀依旧是云边的天使。
世界上没有那么多"怀才不遇"“运气不好”，只有坚持自己选择的路，就算跪着，也要走完。
拥有梦想的人，只做证明题
拥有梦想的人，他们不做选择题，只做证明题。有一名漫画家，从小就喜欢画画，可是，家里人都不同意让他学画画，终于有一天，他的父母同意让他学画了，于是他孤身一人到大城市里学习。他的运气还算不错，因为在网上发表了几篇漫画被人看中录取。他的画技越来越熟练。可他还是在画。有很多人对他说，你还年轻，这的工资太少，你难道不想创业多赚点钱吗。他说：“我干哪行都能养活我自己，但是画画是我的理想，我只有一个理想”。他说完后又继续画了起来，后来他说：“与其浪费时间去选择，还不如用行动来证明呢。
身边有太多人，一边不甘平凡，一遍又不好好努力。若决定了远方，便只顾风雨兼程。青春是一张单程票，有太多可能，潜伏在每一个经过的转角。
青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春里没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获。我读懂了青春这本书，不再迷茫。