责任胜于能力读书心得篇1
细节体现责任，责任决定成败，只要工作就意味着责任，责任对我来说体现在每天每个细节之中切实用心做事，就是要让自己比过去作的更好。回顾半年多来的工作：什么时候注重细节管理，生产就顺利，什么时候疏忽细节管理，工作就有差错。
年初公司领导交给我一项新的工作，在负责生产的同时，把供应这块工作也让我负责，面对六千多万元的产值，从生、到熟、到成品、到商品的全面负责，我未提任何借口，坚决服从。接手工作后，及时了解市场行情，制定计划和方法，手段迅速，将原料的价格梳理了一遍，与去年同期比，牛肉价格每吨降了1000元/吨，猪肉降了1500~元/吨，鸭子更是抓住了机遇，创近十年来的最低价，每吨降了多元，为企业直接降低了原料成本100多万元，并对供应猪、牛肉的商家，在送货时间上对商家也有了要求：每天早上8：30~9：20之间，务必将货送到，否则处罚。这样做还间接节省了拖时带来的能源损耗和加班工资的多开支。仅仅一个责任心的加强，细节处理上的用心，就直接为企业增添了可观的效益。
“企业”是干什么的？其实一切活动落脚点就是用最少的投入，力争保质保量地实现最大的产出，这也是生产供应部工作的中心，应负的最大的责任。为了努力实现这一目标，我的工作原则是：注重细节！注重过程！注重结果！
当前要刻不容缓地在员工当中掀起“苦练技术，讲究方法”的热潮，用“五定”控制法，重新打造队伍，不仅把“苏式肉松”的水分，而且要把所有肉松的水分，按照理化要求的标准，牢牢地控制住，不辜负领导的期望，把“锅锅精品”的责任意识，落实在每天生产操作的各个细节上。
全心全意，尽职尽责，每个个体的责任感，服从意识、敬业精神是一个企业发展与繁荣的根本动力，没有了责任，就没有了速度，就没有了效益，也就没有了全面统筹、健康的发展，经营好生产、供应工作，就是自己在企业的使命，责任重大！要处处谨慎小心，步步为营，为全面完成今年的指标任务而奋斗！
责任胜于能力读书心得篇2
前不久，我认真地阅读了活动方案推荐的《责任胜于能力》这本书。我觉得《责任胜于能力》是一本鼓励人勇敢地承担起责任，走向成功的难得的好书。这本书，对责任做了非常精辟的阐释。事实上，只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。
《责任胜于能力》全书共分八章，第一章主要讲责任是什么；第二章讲责任胜于能力；第三章讲责任能激发潜能；第四章讲勤奋肯干，就能让责任成为一种习惯；第五章讲责任体现在细节上，要从小事做起；第六章讲勇于负责，才能果于成事；第七章讲责任创造卓越；第八章讲责任成就人生。
全书的基本观点如下：
一、责任是一种使命。
责任就是使命，就是对自己所负使命的忠诚和信守。在我们的生活中，有些事情我们可以不去做，但责任要求我们去做。这个世界所有的人都是相依为命的，只有共同努力，担当起自己的责任，才会有生活的宁静和美好，每个人的努力都不仅仅只为自己，还为了别人，面对责任，我们无法逃避。一个缺乏责任感的人，首先会失去社会对他的认可，失去别人对他的信任，然后甚至失去自身的立命之本。责任是坚守，责任是人性的升华。
二、工作意味着责任。
敬业就是以虔诚的心态对待自己的职业，尊敬并尊崇它。没有做不好的工作，只有不负责任的人。无论做什么工作，敢于承担责任的人，就会出色地完成任务，发挥自己的价值。责任在某种程度上还有强制性，而敬业则是员工的主动精神，从事一个职业就要热爱这个职业，充满激情，如果一个人只是为了薪水而工作，那么他的生活将平庸得多。将责任根植于心，才能敬业。承担责任就是守住生命最高的价值。敬业是责任精神的体现，敬业是负责任的升华。
三、责任胜于能力。
责任胜于能力，并不是对能力的否认，一个人的能力再强，如果他不愿意负责，也不能创造价值，无论多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。责任本身就是一种能力，责任是所有能力的核心和统帅，缺乏责任意识，其它能力就会失去用武之地，能力只有通过不断地负责才能得以体现和保持。
四、清楚责任，才能更好地承担责任。
只有认清自己的责任，才能知道该如何承担自己的责任，正所谓“责任明确，利益直接”。并不是所有的责任自己都能承担，也不会有那么多的责任要你来承担，生活只是把你能承担的那一部分给你。每个人都有自己的责任，认清自己的责任，做好自己分内工作的人，才有可能再作一些别的什么。相反，一个连自己工作都做不好的人，怎么能让他担当更重要责任呢？所以不越级不越位，做好分内事就是认真负责的最好表现。
五、每天多做一点
。社会在发展，人类在进步，每个人的职责范围都在不断扩大，不要总以不是我分内事为由来逃避责任，对待责任，要主动，要多承担。一个人要事业更上一层楼，就不要自我设限，而要积极进取。
六、让责任成为一种习惯。
一个人的品性是多年行为习惯的结果，如果我们能把责任当成习惯的话，那么负责任的态度就能成为我们的品德之一。在今天这个充满机遇和挑战的社会里，积极和负责会引领我们更快到达成功的彼岸。
七、细节体现责任，责任决定成败。
细节无处不在，能看出一个人是否有责任感的总是在细节上。做大事不拘小节固然是一种处世的态度，但不拘小节耽误大事的事例更不胜枚举。无论在工作上还是生活上，只有认真才能把事情做得完美无瑕，负责就是从细节做起的。事实上，随着时代的发展，社会分工越来越细，真正所谓的大事实在太少了，多数人做的只是些具体琐碎的事，但这就是工作和生活，所以我们无论做人还是做事都要注重细节，从小事做起。一个人不愿做小事是不可能成功的，不会做小事的人是做不了大事的。不把细节当回事，对工作缺乏认真的态度，做事只能是敷衍了事的。老子说过：“天下难事，必做于易。天下大事，必做于细。”它精辟地指出，要想成就一番大事，必须从小的事情做起，从细微之处入手。
八、拒绝借口，勇于负责。
勇于负责就要彻底摒弃借口，借口往往与责任相关，要做一个优秀的人就要做到没有借口，勇于负责，不找借口是执行力的表现，它体现了一个人对职责和使命的态度。一个不找借口的人肯定是一个勇于负责的人，寻找借口就是放弃承担不愿负责的表现。一个人如果总是不断为自己的错误找借口的话，其结果只能是自欺欺人，搬起石头砸自己的脚。
九、责任止于我，不推卸责任。
其实，人都有疏忽大意的时候，做事不可能尽善尽美，这是可以理解的，但我们不能为自己的失职找理由。如果大大方方地承认错误，别人会因为你勇于承担而不责难你，相反，你敷衍塞责，推诿责任，就会更得不到支持和理解。
十、责任创造卓越。
责任能让人坚强，责任能让人勇敢，责任能让人知道关怀和理解，责任能激发人的潜能，责任能唤醒人的良知。责任是一种精神，也是卓越的原动力。负责任的精神让你出类拔萃，尽职尽责才能缔造完美的工作，尽职尽责才能成就卓越的人生。
十一、责任即荣誉。
荣誉是一个人宝贵的财富之一，只有服务于社会，才会获得社会赋予的荣誉。荣誉来自于责任，当一个人听从内心职责召唤并付诸努力时，你才有权力获得荣誉的回报。为荣誉而工作，你就能主动承担更多的责任，为荣誉而工作，你就能完美地履责，荣誉能让努力奋斗成为习惯。
总的来说，全书的观点就是责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵；无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。
责任胜于能力读书心得篇3
爱是世界上最强大的力量，强力虽然能够劈开盾牌，但没有人能够抗拒爱的力量，因为它可以使一个人的心扉敞开。爱不仅能够使人心扉敞开，更重要的是它能够连通人心，激发感恩与责任的力量。
—— 美国作家 奥格*曼蒂诺《羊皮卷》
通读了杨XX先生所著《责任胜于能力》一书，虽然书中阐述的是关于公司企业及其职员的成长和发展之道,但杨XX先生书中对责任的诸多观点，对我们教师行业也尤为重要，甚至是难能可贵。书中所举一些成功人士的例子，是我们各行各业的从业者学习和借鉴的榜样，下面我就结合教师这个行业来谈谈自己对责任的理解和体会。
一、何为责任
责任通常被人们叫做负责、负责任或责任感、责任心.所以，责任既是一种行为，也是一种意识形态。百度百科对责任如此释义：『责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格；责任就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好，这就是责任。责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素。』责任意识也是一种传统美德，我国自古以来就重视责任意识的培养。天下兴亡，匹夫有责,强调的是热爱祖国的责任；择邻而居讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任；卧冰求鱼是对晋代王祥恪尽孝道为人子的责任意识的传颂……一个人，只有尽到对父母的.责任，才能是好子女；只有尽到对国家的责任，才能是好公民；只有尽到对下属的责任，才能是好领导；只有尽到对企业的责任，才能是好员工。只有每个人都认真地承担起自己应该承担的责任，社会才能和谐运转、持续发展。
二、教师的责任是什么
一提到教师这个名称，我们总能和奉献、高尚、博学联系起来，这是因为在我们中华五千年文明的传承与发展中，教师这个行业发挥了巨大的作用。纵观我们民族的教育史，犹如日月之光在我们民族的历史河流里闪耀。像孔子、老子等等数不胜数，社会上对我们老师这个职业有如此的尊重，正是对我们教育文化的肯定和褒扬。我们作为现代教师的一员，除了内心的自豪感以外，我们肩上也负担着沉甸甸的责任。
（一）对每一个学生负责
我们教师的教育形式是面对每一位学生，所以我们的教育不能因为各种外在或内在的因素有所偏颇，而是要从每一个学生的实际情况出发，进行教学，公平公正的对待每一位学生，这里的责任心就体现为爱心。
（二）对学生的一生负责；
我们的教育要立足于学生一生发展的高度，正所谓十年树木百年树人.教育是一个长期发展的过程，不能因为短期的利益驱使打破教育的基本规律，这里的责任心就体现为坚持真理的决心。
（三）对师德负责
师德即责任要求。教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。在社会主义条件下，教师是工人阶级的一部分，是人类灵魂的工程师，担负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产，以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导，从根本上区别于以往的教师职业道德，是最先进、最高尚的教师职业道德。
由此可见，教师行业与社会其它行业既有共性，更有特性，行业的共性要求我们必须有基本的职业操守，而教育的育人特性则要求我们的这些操守是融入我们的血液里，从心底流淌出来，伴随我们人生的分分秒秒。
（四）对社会负责
教师的育人工作将影响几代人，这些走出校园，走上社会的人的整体整体素养如何，将影响整个社会的价值取向。所以我们教师的责任就是对学生和家长、学校和社会所要承担的责任。
三、如何履行教师责任
1、认真学习领会教学大纲精神
教学大纲是我们贯彻执行具体课堂教学的理论指导，是我们教学的精神支点。
2、细心制定适合每个学生的教育教学策略
教师要尊重每位学生的个体差异，重视每位学生的成长，对待不同教学个体的需求制定出符合个性发展的教学方法。
3、切实贯彻执行课堂教学
教育教学理论源自与我们的课堂教学实践，它是对课堂教学方法的提炼升华，所以我们教师必须认真对待我们的每一节课。
4、做有爱心的使者，行动的巨人
教师必须同时具备两个必要的素质，一个是爱心，一个是学识。用爱心去温暖每一个心灵，用智慧去践行每一个诺言。
5、以身作则，树立人格魅力，构建和谐生活氛围
以身作则、为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求，是教师职业道德的集中体现。要做到以身立教,首先要胸怀宽广，做出表率；其次要言行一致，表里如一，身教重于言教.教师的育人工作是时刻都在进行，处处都是职场，所以我们教师的育人场所不仅是在学校，而且还存在我的日常生活中。教师要时刻发挥自身教育功能的作用，以推进整个社会的文明进步为己任。
教师的一切工作要围绕学生的健康成长为中心，以教师特有的责任心来开展，所以，我们时刻要把学生放在心上，把责任担子肩上!勇于开拓，敢于担当！
责任胜于能力读书心得篇4
我一直很欣赏这样一句名言：心里装着学生，才有资格谈责任；肩上担着责任，才有资本干事业。最近又读了《责任胜于能力》这本书，我对责任有了更深刻的认识，把应做的事做好只是最基本的责任，作为一名教师，教书育人是我最基本的责任之一，那么如何使自己更加符合教育的要求，做一名好教师，适应教学的不断发展，我认为，自己应该从以下几个方面去努力：
一、在思想上要自我负责，树立起做一名好教师的志向。
教师面对的是天真活泼的孩子，在塑造每一个灵魂的同时，自己的心灵也得到了净化，教师的职业不仅是谋生的手段，更是一种生活的情趣。作为一名教师，在思想上我要自我负责，树立起做一名好教师的志向。我应当学会不要找任何借口，学会把责任放在自己的肩头，这样可以促使自己振奋起精神，努力争取去做一名好教师。
二、在行动上要努力进取，注重细节，不断提高自身素质，争取做一名好教师。
自古以来有许多赞美教师的诗篇，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为一名现代型的教师，仅仅有此精神是不够的，现代型的教师要做一座灯塔，站在高处，且不断充电，永远照亮学生生命的航程。为此，我应做到以下几点：
1、要有扎实的专业功底，了解学生的心理特点，了解与教学内容相关的知识，这样才能在教学中深入浅出，把握知识的深度，不断的将学生引如高处。在日常的教学活动中，我可以根据教材的需要，创设有利于学生学习的活动环境，让学生通过亲身的体验和活动来学习，从而乐学不倦，学会运用与创新，达到学习的最高境界。
2、积极向优秀教师学习，掌握教学的先进方法，并根据教学过程及小学生特点，总结和归纳学习形式和教学方法，并不断的将此形式和方法在教学中加以应用，渗透给学生。让学生真正成为主人，以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学， 能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，唤醒其自觉学习的积极性，去体验参与之乐，思维之趣，成功之悦。
3、细心关爱每一个学生。
一个好的教师应该无私的爱学生。首先，爱学生就要细心了解学生，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。其次，爱学生就要公平对待所有学生，。同时，在评价学生的过程中要重视运用激励、鼓舞的手段，避免伤害学生的自尊心，使学生在评价过程中增强自信，达到自我教育的目标。最后，爱学生就要尊重学生的人格与学生平等相处，用自己的信任与关切激发学生们的求知欲。
在新的一年里，我将严格要求自己把学生放在心窝里，把知识放在头脑里，把责任放在行动里，不断加强各方面知识的学习和锻炼，争取做一名优秀的好老师。