高中数学教师个人简历范文【1】
个人简历
国籍： 中国
目前所在地： xx
民族： 汉族
户口所在地： xx
婚姻状态： 已婚
年纪： xx 岁
求职意向及日常工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位： 教学/讲师、高中数学老师
日常工作年限： 5 职称： 低级
求职 类型： 均可 可到职- 随时
月薪请求： 2000--3500
期望日常工作地域： xx
个人日常工作经验：
地址名称： xx中学
起止年月：20xx-09 ～
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
日常工作描述：
离职原因：
地址名称： xx市xx高等中学
起止年月：20xx-09 ～ 20xx-07
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
日常工作描述：
离职原因：
公司名称： xx省xx县第一中学
起止年月：20xx-09 ～ 20xx-07
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
日常工作描述：
离任起因：
公司名称： xx市第xx中学
起止年月：20xx-02 ～ 20xx-04
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高一数学教师(实习)
日常工作描写：
离职原因：
教育背景
毕业院校： xx师范大学
最高学历： 本科
获得学位：学士
毕业- 20xx-07-01
所学专业一： 数学与应用数学(教育) 所学专业二： 计算机网络工程
20xx-09 20xx-07 xx师范大学数信学院 数学与应用数学(教导类) 本迷信士学位、普通话国家二级甲等、 英语 国家四级
20xx-09 20xx-07 xx师范大学盘算机学院 计算机网络工程(利用类) 专科
语言能力
外语： 英语 优秀
其它外语能力： 英语 国度四级，一般话国家二级甲等
国语程度： 优秀
粤语水平：
日常工作能力及其余特长
本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师日常工作，具备丰硕的教学经验，有本人完整的教学理念。对学生真挚热情，并能因材施教。
教师个人简历【2】
姓名：
目前所在： 天河区 年 龄： 28
户口所在： 湖北 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 171 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 65 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 销售代表：，中学教师：，证券分析师：
日常工作年限： 3 职 称：
求职类型： 全职 可到职日期： 一个星期
月薪要求： 3500--5000 希望日常工作地区： 广州,珠海,佛山
日常工作经历
学大教育武汉分公司 起止年月：2010-10 ～ 2011-01
公司性质： 民营企业 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学教师
日常工作描述： 主要从事个性化的一对一教学，分析学生在学习上遇到的困难，提供系统化的解决方案，帮助其培养良好的学习习惯，提高学习成绩。并且积极与家长沟通，让其协助做好学生的日常工作促进学生进步。在此期间大多数学生都有较大收获，得到学生和家长的好评。很多原来对数学没有兴趣的.学生，通过我的补习提高了数学成绩，并且对数学产生了兴趣。还有一些数学成绩在80到90左右的学生，通过我的分析和引导，帮助他们改正一些不良的学习习惯和方法，成绩在半年时间内达到100到110分，取得很大的进步。
离职原因：
大冶广发证券 起止年月：2010-08 ～ 2010-10
公司性质： 股份制企业 所属行业：金融/投资/证券
担任职位： 客户经理
日常工作描述： 主要日常工作职责利用公司以及自己的渠道开发客户，向客户推荐公司的理财产品。利用公司及自己的信息优势维护好客户，解决客户遇到的问题。在此期间利用自己的人脉关系，帮助公司拉到很多大客户，有将近200多万，远远超出公司的基本要求。
离职原因：
大冶云台中学 起止年月：2007-09 ～ 2010-07
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 数学教师
日常工作描述： 主要日常工作职责负责两个班的数学教学日常工作，积极与学生沟通，了解学生的思想和学习动向，并及时与学生家长沟通。在担任班主任期间，所带班级在学校各类评比中均取得较好成绩，尤其是在教学上取得非常好的成绩。在三年的教学过程中，所带班级教学成绩位居同等班级前列。很多学生考取了市里的一些重点高中。参加过中考数学阅卷日常工作，对中考数学评分标准非常熟悉，能够帮助学生避免考试中出现一些不必要的失分。
离职原因：
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 中国地质大学（武汉）
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： 2007-07
专 业 一： 应用数学 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平：
其它外语能力：
国语水平： 精通
日常工作能力及其他专长
三年以上数学教学经验和学生管理经验，其中两年初三毕业班经历，对数学教学有自己独到的理解。参加过中考数学阅卷，对提高学生数学成绩有自己独特的方法。