关于悲剧创造价值的作文素材 篇一
悲剧的艺术作文600字
大文豪鲁迅曾经说过：“悲剧就是将美的东西毁灭给人看。”总会有人道出悲剧，事之不幸也，避之。但其实悲剧背后也有一番无与伦比的美。
文学作品中，悲剧的综计处处可寻。《哈姆雷特》中为信念付出生命的复仇王子，绑在高加索山上忍受烈日灼烧的普罗米修斯，还是《泰坦尼克号》中甜蜜爱情的结局，这些都是悲剧，却无一不撩动人们的心，引人深思，其后不乏为之倾泪的人。
会有人说，悲剧让人心生怅惘，还有什么意义？在我看来正是有了悲剧，人们才能体会到真正的美。
史铁生，一个毕生在悲剧中演绎自我的坚强者，以笔杆支撑，在书中行过人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，带他飞跃各个角落。残疾，是身体的悲剧，在那样凌云壮志的岁月里忽的一下没了双腿，这是任谁也接受不了的悲剧。他在轮椅上思考，在地坛中思绪万千，悲哀和沮丧排出体外，留下一份对悲剧的淡然和感激。他站起来了，比我们高大，踏得更远，更快。这是在悲剧中演绎的生命之美。
真正体会出来的.美是爱，是逆境中的坚持，是绝望深处的呐喊，是虽千万人吾往矣的勇气，即使结局是悲剧，及时世事不如人意，至少我们努力过，就不枉在人世中走一遭。这也是艺术家们毕生精力创造悲剧的苦心吧！
我们不能理解悲剧，就像我们只能体会来自喜剧单纯的快乐。喜剧终将是美丽的，虽能将生活中最美妙的东西搬上荧幕，搏你一笑，却不管生活是否将匕首插进你的心脏最柔软处。
悲剧才是一种原生态的美，将现实摆在你面前，赤裸裸，血淋淋的。
所以让我们用一颗赤子之心去品味悲剧，用仰视的目光去敬畏悲剧，用双手去发现悲剧。
悲剧的艺术不正在于它背后引人深思的美吗？
关于悲剧创造价值的作文素材 篇二
【教学目标】
2．品味意味深长的语句。
3．学会抓住课文主要信息，概括内容要点。
4．培养学生敢于面对挫折、征服大自然的坚强意志。
5．激起探索未知世界兴趣，培养团结合作，勇于为所热爱的事业而献身的精神。确立正确面对失败的人生态度。
6．关注自然，关注人类。
【教学重点】
【教学难点】
茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕。
【教法学法】
快速默读，重点朗读，品味文中的细节；自主、合作、探究。
【教学课时】
二课时
【教学过程】
一、放视频录像导入
千百年来，南极这个亘古长眠的世界一面向世人展示自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之气，凛然回绝了人类无数次好奇的拜访。近百年来无数探险者在南极留下他们的足迹，他们为人类进步事业做出了自己贡献。有的甚至献出了自己的宝贵生命。英国人斯科特就是值得我们缅怀的一位探险家。南极点科学实验站的名称“阿蒙森---斯科特站”就是最好的见证。奥地利作家茨威格根据斯科特当年遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的想象，饱含感情地描述了他们的这次失败之旅。下面，就让我们跟随这些英雄再次体验这悲壮之旅吧。
关于悲剧创造价值的作文素材 篇三
在人的一生中，有喜有忧，有失有得，有笑有泪，而贡献就是那把直尺，用来衡量你人生的轻重，曾听许多人说过；几句“豪言状语”，可他们有履行过自我的承诺吗？在众多人中，令我最敬佩的是“视死如归”这种微弱的身躯包裹着神圣灵魂的人，他们就实现了人生的价值。
你斯科特那组去南极探险的队伍中就有五位****的英雄，他们应对**是靠那种坚忍的意志，诚然，拥有顽强意志的人是会坦然应对生死的，当时，分出人头地历尽千辛万苦，最后到了南极，可结果是有人捷足先登，他们之前的努力难道白费了吗？看着那封由挪威探险队留下的信，他们大能够将之修改，变成是自我先完成这个伟大的任务的，然而，他们没有这样做，为的是自我的良心，他们更不想得到虚假的成功。在回去的路上，每一步都要倍加留意，恐防倒在这块陌生的地方，其实他们早己意识到自我已经面临绝境了，而行动所表现出来的执着，是非一个正常人所具备的，因为他们是勇敢的战士。
有人说：“死有轻如鸿毛，重于泰山”，让我联想到具有冒险精神的英国探险队，他们不就是泰山级的人物吗？。
关于悲剧创造价值的作文素材 篇四
林语堂在《生活的艺术》中写道：“读书能使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的读书才可以叫做艺术。一个人读书的目的并不是要‘改变心智’，因为当他开始想要改变心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。”从这段亲切的，平易近人的话语中，我们不难站在林语堂先生的角度上看，也不难从中悟出一条道理来：读书，不仅是对心灵的洗礼，也不仅是对大脑的充实，读书，也是一门艺术。
虽然说，只要有书读，做人就幸福；但是如果你一味地苦读，会对书籍产生热爱吗？你难道不会对读书产生厌倦之情吗？试想一下，如果你历史学得很差，不喜欢读历史，但是你的父母望子成龙、望女成凤，每天逼着你在历史的长河里遨游，你乐意吗？你不会对历史更讨厌了吗？你难道还会自觉去学历史吗？我觉得不大可能吧？就算有，也只有百分之零点零零一的机率吧？而且可能是想免去一番唠叨吧？
所以，这个读书，和做人、做事、生活、生存，都是一样的`，要做好、要读好，首先你这个办法一定要对。方法不对，你可能根本无法吸收书中的精华，而草草翻几下就放下了。
除了方法，环境也是很重要的。我建议读书的时候，可以选择在阳台，拿一张椅子，搬一张桌子，选一本值得一读的好书，边泡茶边读书。这也是一种享受、一种艺术。
读书，也是一门艺术。就看你能不能学会这门艺术了。
关于悲剧创造价值的作文素材 篇五
无论是静坐书桌前，还是匆匆地走在回家的路上，时间总是不急不缓地在我身边流淌。转眼间，20xx年悄悄来临。
为了迎接新年的到来，我校举办了第七届校园文化艺术节，高潮是元旦文艺汇演。老师和同学们精彩的表演为艺术艺的成功举办画上了一个圆满的句号。
20xx年12月31日下午，老师们和同学们欢聚在一起，观看着隆重的艺术节的文艺汇演。灯光闪耀，两个熟悉的主持人的身影出现在舞台之上，主持人精彩的开场白拉开了文艺会演的序幕。同学们欢呼着、呐喊着，一股喜庆热闹之气笼罩整个会场。这些日子来，各班表演节目的同学辛苦地练习了一遍又一遍，为的就是能够在今天的舞台上尽显风采。这次文艺节目形式多样，有独唱、小品、相声、舞台剧、独舞等等，内容丰富精彩，无不彰显我校师生的艺术才能。
仓老师的一首《父亲》以其真挚、伟大的父爱赢得了全场观众的雷鸣般的掌声。而我们的季老师，他带来的一曲《母亲》，更好地诠释了母爱的神圣、伟大，震撼了观众的心灵。父爱如山，母爱似水，父母的养育之情怎能回报得了？老师用深情的歌声启迪我们，作为儿女，要懂得感恩！是啊，自从我们呱呱坠地直到现今长成一个健康的少年，父母为我们付出了多少爱啊！还有我们的老师、学校，为了把我们培育成人，倾注了多少心血呀！愿我们常怀一颗感恩的心。
再瞧瞧那《面试》、《校园新风》等节目，让人们惊叹于纵中的迅猛发展。我们大纵湖中学在这几年建设得真快，在即将过去的20xx年，学校的教学条件有了很大的改善，瞧，政府投入100多万元新建的塑胶运动场即将竣工，教育教学改革正向纵深发展，校园处处呈现出新气象。
校园文化艺术节给我们带来了欢乐，给我们增添了激情，我们在这片乐土上学习文化知识，提高综合素质，精神情操也受到了熏陶与升华。
啊！难忘的校园文化艺术节，可爱的纵中校园。
关于悲剧创造价值的作文素材 篇六
在我家的楼前，有一座破败不堪的院落，据说是*时期留下的房子。 院子里的地面是疏松的黄土，上面堆放着各种的杂物。一道刮大风的时候，院子里就黄沙漫天；而到了下雨的时候，院子里则会发出一股令人恶心的怪臭。
在这个院子里，住着一条狗，这狗生的比其他狗都高，浑身满是黑色或褐色的毛，使它瘦弱的身体显得有些胖，茂密的毛卷曲着，像烫过一般，上面总是盖着一层灰色的尘土，凌乱不堪，就像无人修剪的一片杂草地。我怀疑它是一直名副其实的流浪狗。但它的眼睛总是炯炯有神的样子，瞪着别人，让人从心底地恐惧。这使我想起鲁迅先生的《狂人日记》中的赵家的狗。时间久了，我们便都叫它赵家的狗。
春天，赵家狗整日整夜地趴在这个院子里，很少出来，偶尔有去*房取东西的人经过院子，赵家狗也不理不睬。
夏天到了，雨水也多了起来。一天，天空中密布着乌云，满是灰色的一片，想一个巨大的灰色锅盖，盖住了大地。不一会儿，瓢泼大雨从空中倾泻而下，哗哗啦啦，奏起了欢快的乐章，从房顶流下的雨水，像一道道瀑布，展现在我眼前。
忽然，在烟雨缭绕，一片朦胧中，我看到了一个灰色的身影，是赵家的狗。它在雨中急速的奔跑着，寻找一个能够避雨的地方。它的毛发早已被大雨淋湿，无精打采的披在赵家狗的身上，也是他的脚步更加沉重。终于，它钻到一辆车的下面，躲避着大雨。但是，这车马上就要开走，车主人已经点着了火，赵家狗不得不离开这里，它留恋的望望这车，猛一回头，向下一辆车奔去，在车下，它望望天空，眼里分明掠出一丝悲伤与乞求。
夏天虽有大雨，但气温确是不低的。赵家狗的日子也算好过，而到了冬天，才是赵家狗最难熬的时候。北方的冬天，大风不停的刮，雪也经常的下，寒冷**的天气是赵家狗不能再露天睡了。于是，它进了我们的住宅楼，住户们当然是不要它的，它便睡在楼道里，找一个最软最厚的门毯，在那里度过黑暗的一夜。可是好景不长，我们的楼房安**防盗门，狗是不能再进来了。我想：它是要睡在楼外了。一天，我早晨去上学，看见门房旁的一个破旧的沙发上，睡着一只雪白的狗，它的身上覆盖着一层晶莹的雪花，在月光下闪闪发光，却照不亮那黑暗的压得人喘不过气来的夜空。
至此，我断定，赵家的狗必定是流浪狗吧！但是，我错了，我的想法在一周之后被亲眼所见的事实**。那天下午，我路过一个小铺，看见了赵家的狗，在他的旁边，还有一个我从未见过的人，他拿着一根细香肠，用手掰成一段一段的，然后仍在满是垃圾的'地上，瞪着赵家狗说：“吃！”赵家狗是毫无怨言的，这脏脏的几段小香肠，对他来说，或许是一顿丰盛的大餐
知道赵家狗有主人之后，我不但不觉得感到欣慰，反而有些打抱不*继而怒发冲冠了