篇一：为生命点赞作文初中三四法
又来到这里了，每次走上这条大街，心里就会充满忧伤，不由自主的，就想到了她……
我不是一个善于看出别人内心想法的人，但那一次，我却从她的眼睛里读出了她的心：
遇见她是在秋天的一个寂寞却喧闹的下午，我独自走在嘈杂的大街上，由于路两旁种满了法国梧桐，由于天气的渐渐转冷，树上的叶子开始掉落了，风一吹过，黄叶便如蝴蝶般翩翩而落，那景象美极了。地上已飘满了落叶，走上去会发出“沙沙”的响声，好听极了。
就在这样一个美丽的环境里，我，看见了她，她是那么无助的躺在那里，身上的羽毛凌乱且沾着血迹，翅膀上的毛似乎已脱落了不少，显得稀稀疏疏、脏乱不堪。她的脚像是折断了一样，无力的耷拉下来，显得柔弱而不堪一击。
她似乎意识到了有人的到来，惊恐的抬起头，望着我的眼睛，我的眼睛也触到了她投过来的眼神，那是一种什么样的眼神啊！我这辈子从没见过这样的眼神！在那眼神中，有命运的抱怨，有对人类的愤怒，有对别人的哀求，更多的，是不尽的哀伤。也许，她已经对生绝望了，也许，对她来说，死，是唯一却最好的选择。如果给她说话的机会，她想说的，一定是控诉！愤怒的控诉！对人类的控诉！她的眼睛似乎就在说话，在向我诉说她那令人心碎的悲伤经历。我似乎看见她的眼睛里升起了一团火，一团会燃烧到她生命尽头的愤怒之火！
我不禁被她的眼神所深深震撼了，心里顿生怜悯，我走过去想抱起她，可是，就在这时，她突然挣扎着要飞走，我一下子怔住了，尔后又马上明白了，对她来说，所有的人都是她的敌人，与其再被我们伤害，还不如拼尽全力做最后的逃亡！我的泪水不禁夺眶而出，她在生命即将走到尽头时所闪耀出来的那份顽强，深深的，深深的震撼了我……
一阵风吹过，路旁的法国梧桐落下一串叶子，其中一片悄悄地落在了她身上，像是大自然在给她送最后的一程。
没有一个生命叫卑微，每一个哪怕再渺小的生命，都是天地间的独一无二。
我转过头，默默的走了，让她自生自灭，也许是最好的选择吧……
路旁的法国梧桐悄悄地飘下了一片叶子，正巧，落在我的掌心……
篇二：为生命点赞作文初中三四法
为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己有对生命的个性化感悟。
2023议论文为生命着色一： 人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世.随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的抑或是春的万紫千红 夏的浓荫绿树 秋的金黄世界 还是冬的洁白剔透。
人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳
白,如苏东坡。把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿.苏东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛 ?最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥之淡泊,他不为蝇头微利,蜗角虚名所触动,只愿沧海寄余生。苏东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁
灰 ,如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!
红,如陆幼青。每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌,像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧。他的生命因此而灿烂!
人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!
生命的画板,让我们自己着色!
活着,总会有一个位置,让你绽放属于自己的光彩!也许我们并不卓越,但平凡并非没有自豪的理由,喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩!是小草就装饰大地,是参天大树就成为栋梁之材!
不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是最好!
蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏!
让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!
2023议论文为生命着色二： 生命原是无色的，而我们却在无意中为它着上了我们喜爱的颜色。着上了青色就是选择了希望、坚强;着上了红色就是选择了健康热情，着上了白色就是选择了神圣、纯洁;着上了紫色就是选择了高贵、典雅
深秋，_。
秋风萧瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，无情的寒风狂裹着西伯那早已骨守如柴的身躯。西伯裹紧那早已破陋不堪的薄被子。寒冷的秋风更使他想起了远在西周的妻子和儿子，他们应该还好吧?纣王不会连他们也不放过吧?他俯着头慢慢思索着。事实已经把他推到了悬崖之上。只是因为自己的高傲，崇侯虎的谗言，纣王就把他关了十几年。是苟且的活着，还是离开这无情的世界，残暴的君王?不，我不能死。他想起了温柔的妻子和那顽皮的孩子，他在人生的岔路口为自己的人生着成了青色。他选择了坚强，选择了希望。事实证明他是对的，几十年的牢狱生活换来的是整个周王朝。
深秋，易水河畔。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!面队秦王_，荆轲义无返顾的站了出来。易水河畔，白衣冠送别，在悲壮、凄怆的泪水中，荆轲带着樊於期的人头头也不回就走了。在这国家存亡的时刻，他选择了用自己的一腔热血来换取国家的长存。他为自己的人生着上了红色，他选择了悲壮，选择了永恒。
江滨。
襄王的无情让屈原感到了人生的无奈。面容憔悴的他来到了江畔，人君的不辨忠奸，不识贤愚让他绝望了。面对自己无法报效祖国，无法与奸臣共处一朝的事实，屈原选择了离开那污浊的人世。举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒。他投进了无情的江水，什么也没留下，只留下了世人皆知的《离骚》。在生的最后，屈原为自己的人生着上了那种神圣的、纯洁的、不朽的白色。
山水间。
面对无法施展自己的政治抱负的事实，李白离开了皇宫，离开了翰林，开始寄情于山水之间，过着逍遥的生活。他选择了紫色的人生，选择了高贵和典雅。
生命原是无色的，需要我们着色，选择了什么样的颜色，就选择了怎样的人生。
篇三：为生命点赞作文初中三四法
生命是一道题，每个人都有自己的答案。
生命是一个拼图，每个人都会拼出自己的图案。
生命是一张白纸，每个人都会涂上属于自己的色彩。
大千世界，芸芸众生，因为有了色彩，都变得与众不同，充满生机。
嵇康——白色
临刑前，他弹奏起了《广陵散》。习习凉风拂过大地，宽大的白袍也随风飘舞，披散的长发犹如他的个性一般飘逸张扬。曲声如泣如诉，隐然可闻炼锤之音，金戈铁马隐其间，台下三千太学生，顿时鸦雀无声。
他是隐者，特立独行为当权者所不容；他是勇士，敢于藐视圣人经典、痛恨官场仕途，绝不趋炎附势；他是奇才，擅长音途，精于笛，妙于琴。
恃才傲物，才华逼人，个性卓然，他用生命的画笔为自己着上了白色。
荆轲——红色
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲歌，唱出了英雄荆轲的忠肝义胆。明知前途渺茫，却义无反顾。当匕首从地图中滑落，大秦的宫殿里洒下了一位壮士的热血。生命，如夏花般灿烂！他用热血演绎着千年不灭的精魂。人虽去，魂长存！
他选择了死亡，他为自己的人生着上了红色。
苏武——绿色
试看子卿持节处，华夏气节万古传！
一支旌节，是他永远的选择和执着的信念，“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠。历史不能忘记，那流放于荒山野原的铁屑男儿，用不屈的铮铮傲骨作出了最完美的诠释：试问古今气节谁？看我大汉苏武节。
19年的等待，不灭的希望，他为自己的生命着上了绿色。
为生命着色，让我们的生命充满活力。
为生命着色，让世界变得更加精彩。
为生命着色，让我们的人生更加美丽！
篇四：为生命点赞作文初中三四法
垃圾分类轰轰烈烈距离现在已经有两年多了，有些人都已经把这茬事给遗忘了。但是，在这个时候，有一个人，他长相普通，工作枯燥，却每天坚持不懈地管理垃圾分类。他，就是我们小区的清洁工爷爷。
在离我家单元楼大约十米处，有一个垃圾分类站。在这里，可以把对应的垃圾投放至四个垃圾桶内。
有一次，我去扔垃圾时，远远地看见一位清洁工爷爷正在垃圾桶前忙着做些什么。当时很纳闷，心想：我们不是都对应投放垃圾的吗？只是有些人会乱扔垃圾，但是，也不会给爷爷增加那么多麻烦啊！于是，我走上前，想一探究竟。
只见爷爷右手拿着镊子，然后把易腐垃圾桶的盖子打开。顿时，一股臭气扑鼻而来，我不禁捂住了鼻子。爷爷似乎没有闻到臭味似的，转过头来对我说：“小朋友你看，有些人把非易腐垃圾的用品扔到了易腐垃圾桶里，这是不允许的哦！你以后也要多多注意哦！”我点了点头。只见爷爷拿着镊子，把一次性纸盒夹住，接着把它投放到可回收垃圾桶里。我想：原来我们就这样随手一扔，却给爷爷增加了那么多负担啊！我以后一定要正确投放垃圾。
接着，爷爷盖上易腐垃圾桶盖，打开可回收垃圾桶盖，用镊子在垃圾桶内反复翻找，仿佛在找什么宝贝似的。然后，他笑着从垃圾桶里夹出了一张餐巾纸，把它投入其他垃圾桶内。我一连看了30分钟，似乎看入迷了。
一阵寒风吹来，不禁打了一个寒颤。我回到单元楼下，再看了看他的背影，他仍在不动声色地工作着。无论是烈日炎炎，还是寒冬腊月，他都坚持每天管理垃圾分类。我要给他点赞！
篇五：为生命点赞作文初中三四法
那天，我从英语班放学回家时，天下着小雨，我仿佛漫步在轻风细雨的人间天堂，沉浸在凉爽温湿的世界里，这是多像一副美妙的天宫春雨图啊!
就在我快乐的雨中漫步时，无意中发现在一个堆满垃圾的墙角中，竟然有一朵傲然绽放的小花儿，出于对它的敬畏，我轻轻地后退了两步，在那个墙角边停下来，观看这朵绝境中的生命奇葩。
我蹲下来，仔细观察着这朵并不起眼的小花儿，我发现这朵小花儿仅有四片娇嫩的花瓣儿，上面还滚动着几滴晶莹剔透的水珠儿。在这钢筋水泥横行的地方，这朵挺立在墙角边的小花儿，在这霏霏细雨中，悄悄奏响了一曲美妙的生命赞歌。即使在如此恶劣的环境下，它也不屈服瓦砾的重压，不惧干旱的折磨，无论有无人欣赏，它照样顽强地生长着，这该是一种怎样的奉献精神
它不怕火辣辣阳光的炙烤，不怕冷风暴雨的摧残，只是默默地、努力地向上生长，面对诸多的困难，这朵小花都不曾低头，而是信心十足地成长着。因为它坚信，阳光总在风雨后，风雨过后是彩虹。这真是一朵有勇气的花儿，一朵敢于向困难叫板的花儿。我深信，以后的它一定比在柔软土地中生长的玫瑰、牡丹更加美丽、更加光彩夺目。
一朵小花都能在风雨中不屈不挠地顽强生长，生命是多么强大啊，让我们为生命点赞，一起谱写一首首大自然生命的赞歌吧!
篇六：为生命点赞作文初中三四法
春天，一个生机盎然、万物复苏的代名词。那花园里还未吐蕾的花儿中，蕴藏着多少充满渴望的生命？它们渴望水分，它们不断汲取着营养；它们渴望阳光，它们不断刷新着理想。它们等待了整整一个冬天，只为在这时迸射出光芒！那璀璨耀眼的光！那藏匿已久的生命之光！“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”一株小草，是凭任一种怎样的毅力，钻出那坚实的大地，享受着阳光的普照？是激情还是希望？是坚韧还是倔强？那是凭借着一种崇拜生命的力量！
一只蝉，沉睡了多久才换回了一次短暂的苏醒？它兴奋地鸣叫，鸣叫了整整一个夏天。它在编织着一个梦，一针一线，奋力地编织着……。然而，当秋天临近时，针落了，线断了，可那短暂的生命，能说是毫无意义的吗？人怎样才能体会，那看似卑微的一小段生命的旅途，给予了一只蝉怎样大的快乐？又怎样才能像一只蝉一样，热切地追求生命、体验生命、歌颂生命。
秋风乍起，落叶满地。那金黄的稻谷，雪白的棉花，火红的高粱，装点了世界。藤架上，一个个绿色、黄色的小南瓜睡在吊篮里，仿佛是躺在摇篮里的婴儿。满园秋色，暗藏着一种生命的力量，它需要用心去聆听，去见证。那是一种无形的力量，它又是那么的强大：稻谷因为它黄了，棉花因为它白了，高粱因为它红了，南瓜也因为它睡醒了。生命，在这一刻变得成熟起来。
冬，把雪花抛洒下来，像一位可敬而严厉的老师。如坚冰一般，越握越暖，默默地给掌心以严峻的考验，打磨出多少不畏艰难险阻的强者。冬天就是这样：既有粗犷的外表，又有内在的秀巧，严寒过后仿佛在告诉我们：生命之舟，只有经历风浪的挑战，才会抵达最美好的彼岸。
春天，我们迎接了生命；夏天，我们绽放了生命；秋天，我们收获了生命；冬天，我们包装了生命。春夏秋冬，多少次重复，勾勒着一个生命的主题。在这里，你可以延伸追求；在这里，你可以放飞理想。他们在重复中绽放出夺目的光彩！
篇七：为生命点赞作文初中三四法
我常常在想，生命是什么呢
中国台湾作家林杏子，她12岁时患了类风湿关节炎，手不能举，头不能转，肩不能抬，但是，她对生命没有放弃，和疾病_到底，她依然没有放弃写作。
我们学过一篇古诗《草》，正如唐代诗人李白写的这首诗中的一句话野火烧不尽，春风吹又生。就算有火烧了它，到了明年的春天，春风一吹，它照样能长出来，在冷风冷雨中，小草也没有放弃对生命的希望，还是顽强的小草，到了晴天，它又挺直了腰。
一位盲人，他的眼睛瞎了，但他没有想过要自杀，如果是别人，他肯定会抱怨老天爷对他不公平，想要自杀。其实，那位盲人，他并没有抱怨上天，上天给每一个人都是公平的。虽然你的眼睛瞎了，但你的听力还是很好的，虽然你不能说话了，但你能够看见美丽的世界;虽然你的耳朵聋了，但语言还是一级棒!
虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，让生命之火燃烧得更亮，释放出更大的能量吧!
篇八：为生命点赞作文初中三四法
我爸爸，一个个头不高，理了一个短平头的男人，眼神里流露出一个父亲才有的慈爱，温和的目光。他有两道又粗又浓，肥肥大大的眉宇，脸色黝黑，偏紫红色的嘴略略弯曲。
我对他，一直都是充满敬畏的。
记得有一次，课外培训班考砸了，我十分担心爸爸会训斥我，一直没敢说，直到上车他问起，才吞吞吐吐地，颤抖地嘀咕着：“请不要生气，爸，我我只考了一。一半的分数”只见爸爸原本就黑的脸，一下子阴沉了下来，变得更黑了，他拉长着脸，我一看情况不妙，就一下子逃到了汽车角落里，发着抖，一句话也不敢说。
等我们一到家，爸爸顾自走到了书房，我以为他又要打我了，连忙和他求饶：“爸爸，你不要打我，下次我会仔细的，考好好考的！”爸爸微微一笑，摸了摸我的头，和蔼地对我说：“傻孩子，爸爸哪要打你了？我小的时候也犯过同样的错，不着急，我们先把你不明白的题弄懂，好不好？”我点了点头，真没想到，爸爸居然没打我，反而还来安慰我呢！“那么从这题开始吧，听不懂我再多讲几遍！古人云，人非生而知之者，孰能无惑？”爸爸便开始一道一道讲了起来，他讲得很清楚，做题思路我瞬间明白了。接着，爸爸又让我练习了几道相同类型的题，终于完全搞懂了。他拍了拍我的肩，说：“小丫头，下次考试遇到同样的题不要急，想下爸爸和你说的方法，好好解答，相信你能行的！”
如果能有人理解孩子的心理，也就可以不用伤害他人心灵的办法来帮助他，让他们在美好中走向成功的道路！爸爸，我要给你点赞！
篇九：为生命点赞作文初中三四法
生命是渺小的，它就像大海中的一粒金黄的细沙；生命是伟大的，它就像泰山上一棵棵挺拔的苍松；生命又是无限的，它就像浩瀚的宇宙，无边无际。
生命是伟大的，很少有人去感受生命的真谛。海伦·凯勒就是为数不多的一个终身克服生命困难的人。她小时候十分不幸，被一场突如其来的病魔带走了明亮的双眼、灵敏的耳朵和甜美的声音，看不见了、听不着了、说不了了，这对于一个一岁半的孩子来说，是一个多么沉重的打击。如果是我，我也许就衣来伸手、饭来张口一辈子算了，反正什么也没有了。海伦却与我相反。她没有屈服，她靠自己顽强的生命力和坚强的信念努力活了下来，甚至成为了美国著名的作家，教育家和慈善家，谱写了辉煌的生命赞歌。
生命是渺小的，哪怕仅仅是一棵小小的绿芽，也给予我了极大的震撼!在我家厕所一扇小门边，一颗不经意掉落的小小瓜子，竟混着一点湿黑的泥土，长了起来。不过几天，它已经有二厘米长了，它小小的，嫩嫩的，毫不起眼。但它又多么可爱呀，它那顽强的生命力把我震惊了！
我要热爱生命，要坚强勇敢，在困难面前不低头，做一个生命的强者，让生命之花永久绽放。
老师点评：想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。非常棒！
篇十：为生命点赞作文初中三四法
人生之始，纯若白纸，未染墨色，未点朱砂，却终五彩斑斓，也许艳诺朝霞，美如锦绣，却不是我要的往昔纯白……
——题记
红尘如练，没有人能不沾尘埃，独善其身。若人生是一幅绣图，少不了用绚丽多彩的绣线去编织，那么，是否能告诉我，你的绣线上，沾染着怎样的色彩？
绿，几帘竹风，不与世争。
“采菊东篱下，悠然见南山。”吟诵这几句诗，遥望青翠笼烟的山林，你悠然一笑，朝食落英，夕枕暮霞。晨起踩露而出，晚来踏月而归。多么闲适的生活！陶渊明，你怕是沉醉于这神仙日子中了吧！你的人生色彩，正如一丛初夏草木的绿，闲适而清雅。
是啊，多美，美过了杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”美过黑暗的官场，也美过了百姓的哀号。伴着几帘竹风入睡，抱着不与世争的念头恬然度日，多好！多美！五柳先生，你就醉在这绿中吧，把苦难留给百姓去细细品味，这样闲适的绿色人生，多风雅！多舒服！
红，美人绛唇，绰约花容。
灯街舞绣，风月无边，“樱桃樊素口，杨柳小蛮腰。
”是晚年的你醉吟而出。是不是英雄迟暮后，都会似你这般迷醉于风花雪月？沉醉于美人眉间的那抹朱砂？
红绡裙的红，美人朱唇上的胭脂色，这，就是你壮志迟暮的人生之色啊！
怎么，美人绛唇上的胭脂好吃吗？佳人身上的娇香好闻吗？芙蓉帐暖，春宵苦短，就这样让你忘了当初的抱负吧，算了啊，算了，就醉在你的温柔乡里吧，这抹鲜艳的朱砂红，就这样覆盖住了你曾经绚烂美丽的人生……
白，百态交结，返璞归真
世间万色，全汇聚在光里，可光却是白色。正如人生百色，终不过回归最本真的纯色。我们为人生染上繁多的色彩，美得绚烂，却不再干净，倒不如洗净一切，如初雪细白。我是向往的，我的人生，不需闲适的绿，也无需风月的红，需的，只有一颗不沾不染之心和被东风洗至澄澈的灵魂。
绘上白色吧，做最宁静，最真实的自己，抑或是经历一切后，大彻大悟，返璞归真的自己。
白色便好，无需别的颜料，就染尽我的人生锦绣，它是对我而言最好的底色，无尘无埃，如玻璃澄澈，美好纯昔。
人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的，黄的，蓝的，白的抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树秋的金黄世界还是冬的洁白剔透
人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳……
白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国放弃文学，怎能跻身文坛最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。
东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美，高洁……
灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！
红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧！他的生命因此而灿烂！
活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！
不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！
蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏！
让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！
篇十一：为生命点赞作文初中三四法
曾有这样一本相册，缤纷的画面中没有人物，可我们每个人都是相册里的主人公，细细品味着它给你带来的滋味儿，这就是生活!一个“你对它笑，它也对你笑!你对它哭，它也对你哭!”的生活。
也许是我们学校周围种植了太多娇嫩绰约的花草吧!小蜜蜂经常到教室里和我们面对面”打招呼，令人感到厌烦的“嗡嗡”声充彻整个教室，课堂的安静被打扰了，同学们的目光都“齐刷刷”的停留在那只“不速之客”上。
“难道蜜蜂也喜欢秋天储存食物，急急忙忙的采蜜?可现在哪有花的一丝影子呀?”我脑子里顿时冒出一连串的问号，百思不得其解。
记得我很早就领略到蜜蜂的勤劳，它无论刮风还是下雨，无论雷劈还是雨打，无论风吹还是日晒，都行进在采蜜的旅途中，因此人们总是能看见蜜蜂的影，爸爸告诉我：“天刚刚蒙蒙亮，蜜蜂就进进出出，忙里忙外，甚至下雨时都雷打不动坚守在自己的岗位――花朵上。所以许许多多可怜的小生灵都是为了采蜜而死在回家的路上。”此时我不禁联想到罗隐诗人所写的《蜂》：不论山地与平尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?虽然蜜蜂为人们采花酿蜜，可我们有时却讨厌蜜蜂。
那时，男生是出了名的“蜜蜂狂”，一见到蜜蜂就恨不得把它撕成八瓣，抓住蜜蜂更是一件欢天喜地的大事。于是，便有了接下来的一幕：一个小男孩捉着蜜蜂把它当皮球一样踢来踢去，嘴里还打趣儿的说：“蜜蜂您老人家呀，慢点儿飞哟，别伤着了老腰!”踩了不只是一下两下了，那可怜的小生灵的左翅皱折得像一团废旧的纸。令我惊奇的是，蜜蜂又艰难的从地上爬了起来，顽强的抖着翅膀，似乎在说：“放过我吧，我还要去采蜜呢!”眼神里流露出一丝乞求。它慢慢整理着翅膀，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎整平，颤动着，颤动着，终于离开了教室。此时，谁也没有去捉它，教室里静悄悄的，大家的目光又不约而同的盯在这个小生命身上。
生命!生命!博大的生命，顽强的生命，给我们心灵产生了极大的震撼……
篇十二：为生命点赞作文初中三四法
“你可以忽视我的存在，但我会向你证明这是谁的时代。即使遍体鳞伤也要活得精彩。”这就是我的人生格言。
记得那天下午，我出门去买吃的。路过一个小吃摊，发现一位衣衫褴褛的老奶奶站在那里。她也许很久未吃东西了。看着那些诱人的食物禁不住咽着口水。但摊主却对此视而不见，这十几个小孩本想到小吃摊买吃的，但看到这位老奶奶，都跑开了。摊主这时恼羞成怒，气势汹汹地催促老夫人离开。老夫人只好迈着沉重的脚步无奈的走开了。她走到街边坐下，眼睛乞求的看着来来往往的行人，但换来的只是行人的冷眼相视，甚至有几个打扮的花枝招展的少女一边捂着鼻子绕着走。我再也看不下去了，好像有针刺疼了我的心，我掏出身上的钱，跑到一个馒头铺里买了两个馒头，又买了两瓶矿泉水一起放到老奶奶身边。但那位老奶奶并没有马上吃，她用沙哑的声音对我说了一声：谢谢！满眼的感激让我的心在寒风凛凛的下午也暖洋洋的。
正如鲁迅先生所说的：这世上其实并没有什么天才。我只不过把别人喝咖啡的时间用在了工作上。在学习和生活中我也正是如此
记得那个星期六下午，我在家里看书。星期六按惯例都是同学们玩电脑的时间，我也萌发了这个念头。正好老妈没在家，我想：玩一会儿吧，只要时机把握得准，反正老妈也不会知道，就玩一小会儿没事的，于是我便不自觉的慢慢移向了电脑桌，正当我准备开电脑时，我想起了小时候妈妈对我说过，成功源于不懈的努力，一个有成就的人必定是一个持之以恒的人，我终于战胜了自己。再次拿起书学习。
那天老妈回家后看到我认真学习，从她的眼神里我看出她十分欣慰。她那赞许的目光让我明白了成功的真谛，那就是勤奋。
那是小学的一次运动会，为了凑人数，老师让我参加跳绳比赛。我根本不会跳绳，但老师说必须参加。我只好开始练习，但每跳着我便乱了节奏。最后我实在练不下去了，我想放弃，反正比赛输了就输了。正当我要放弃时，想起了在书本上看到的话，强者之所以成为强者，因为他有坚强的意志，我又燃起了斗志，开始认真练习，皇天不负苦心人，在我在比赛中取得了优秀的成绩。
也许我不能成为普照万物的太阳，也许我也不能成为将黑夜点亮的月亮，我只是小小的我，是也是小小的事，既然惊动不了_也上不了中央台，为了激励自己，鼓励自己进步，我家瞒着所有的人，为自己悄悄点个赞。
篇十三：为生命点赞作文初中三四法
依稀记得《红楼梦》中有这样一句话：“姹紫嫣红开遍，只付与断井颓垣。”这句话留给我最深的感触就在于色彩和生命。
或许有人会说：“生命本来就是充满色彩的从始至终周而复始以其不息的活力感染着每一个人。”但你可曾想到从无限芬芳的绯彩到洗去铅华的沉重，哪一点色彩不是用生命和经历一点点描摹刻画上去的？
我一直坚定地认为人的一生和树木的生长是一样的，从头至尾。当婴儿的第一声啼哭与树种冲破土壤的微裂声一起在世间回荡，这一轮着色便踏上了旅途。幼苗有力地汲取着养分和水只为了伸展出一片嫩绿，而孩童用自己的学语和移步一点点熟悉了未知的世界获得了同样充满希望的绿色，在自己人生的画板上抹下了重重的一撇新活力。这便是青少年时期，我们努力的学习，在失败中收获成功，只是为了得到新的进步；在失望中徘徊前行，只是为了接近自己未来的梦。
时间永远不会停下她的脚步，如果说春天树木开始生长那么夏季便是无限生机的代名词。这样的季节放眼望去，一片片耀眼的深绿，褪去了初生时的幼嫩和柔软，渐渐地厚实起来。而这样的季节对应在人的一生中便是意气风发的青壮年时期。这一阶段的我们永远以一种毫无畏惧横冲直撞的勇气在现实的残酷里被伤害的鲜血淋漓。社会现实必然是残酷的可是当我们再三的经受成长之痛的洗礼后便会获得张扬奋发的红色。正如鲜血的殷红，朝阳的蓬勃，在人生的曲折中披荆斩棘，在伤痛中思索，在迷离中警觉，直至如心脏无穷无尽的跃动般规律。
金秋是成熟的时节不论对自然而言还是印证于人类的发展。硕果累累的树木在飒爽的风中愈发诱人起来，人到中年也是如此。少了一份冲动，多了一份稳重；少了一份天真，多了一份成熟。那些成功的人们用自己半生的体会与感悟换得了大方洒脱的品格，正如金色那样低调中透着奢华，好似人生经历的缩影。
谁说冬季只有萧条和凄惨？相反冬季并非终点而是另一个全新的起点。当树木只剩下挺拔的树干，正如洗去浮事沧桑的老人留下平静的内心一般，在一片死寂中轮回出新的生命。用悲哀的灰白混合着即将来临的嫩绿并着金色与火红，在人生的画板上留下最壮观的轨迹
人生如树，人生如画，在经历与路途中为自己的灵魂补全色彩，在享受与回顾中为自己的生命着以油墨。自己的生命是需要用感悟和经历来丰色与美化的，这便又回到了最初的色彩。
篇十四：为生命点赞作文初中三四法
阴云绰绰，西风瑟瑟，已是清秋。目光一瞥，无意中看到窗台上几只飞虫，正要微叹，一只虫却挣扎起来，努力的抖了抖翅膀，踉跄几步后，颤颤巍巍的飞走了，内心不免产生一种敬佩。_说：“生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。”而我认为，再渺小的生命，只要为生命而奋斗，便可以在芸芸众生的川泽中泛起一波涟漪，在星海中划出一道流光，而备受人们的喝彩。
人的一生是短暂的，但或许正是如此，更使人有了活下去的欲望，有了活得精彩的动力，朝菌虽不知晦朔，蟪蛄虽不知春秋，但若使它们生命拼搏，小年也未尝不及大年。我们珍视生命、敬畏生命，就在于生命的顽强与不懈，即使处于一种令人悲哀的境地里，也能够拥有一种积极乐观的心态，去战胜困难。能否活得有意义、有价值，是生命美好与否的判定法则。
历史的车轮缓缓驶来，带着曾闪耀的灵魂，印下深刻的车辙。海伦?凯勒在演讲，帕尔曼在演奏，约翰?库缇斯在激励他人，梵高在割耳画向日葵，孙膑在著写兵法，司马迁在监牢里完成史记，陆放翁在病危时不忘国事，罗斯福在轮椅上治理国家，陈赓用独臂在战场上运筹帷幄，特丽莎嬷嬷在贫苦中用光明点亮黑暗……这些人们，虽然历经痛苦，处于困境，却能够实现自己的生命价值，生命是脆弱的，但它也是温暖而顽强的，是值得喝彩的。
揆诸当代，不禁令我想到了今年举办的残奥会，最令我印象深刻的，不是那些奥运会上的健儿，反而是这些身体残疾，却又不放弃、不失去信心的人，残疾人，他们不拥有完整的身躯，但他们拥有完整的灵魂。刘文君在百米轮椅比赛中，以手为脚，靠两只胳膊取得了第一名的成绩，更是创造了个人赛季的最好成绩，他的生命，全部都印证在他手心里厚厚的茧子上，所有受过的苦，留下的疤痕，都会成为他人生中永不能被抹去的勋章，“残而不废，有所作为”，亦若此矣。
于是我们知道了，生命是有分量的，而我们，再为生命喝彩之前，更应先做到的是尊重生命、敬畏生命。张全民《敬畏生命》中讲述完烫鼠经历后说道：“我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，但是全身都是被烫伤之后留下的白斑，最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物，我无法表达我那个时候的心情，我只觉得‘生命’这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼”“ 我逐渐地感受到了生命的意义和份量”，任何一个为了生存、为了进步而不断努力的生命都是值得尊重与敬畏，然后又值得喝彩的。
生命是坚毅的，是顽强的，是拼搏的，是向上的，是沉甸甸的，一个个生命总会渐渐靠近，又终将渐渐远去，但是，请伸出双手，为它们鼓掌，为它们喝彩吧!
篇十五：为生命点赞作文初中三四法
大地赋予了我生命，生命让我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快乐。
感恩生命，因为它给了我一双明亮的眼睛。它使我看见了人生百态，悲欢离合，世态炎凉，它更使我看见了花的嫣然、月的朦胧、泪的晶莹、星的灿烂、阳光的温暖、落英的缤纷，它使我看见了祖国的大好河川、繁荣昌盛，也看到了人与人之间的关爱，同学之间的友爱，亲人之间的浓浓亲情。
感恩生命，因为它给了我一个灵敏的鼻子。让我闻到了桂花的清香、荷花的淡香;让我闻到了书的缕缕墨香;让我闻到了伊拉克地区战争的硝烟散发的讨厌的气味，让我闻到了和平之花散发的沁人心脾的香气;还让我闻到了环境污染的臭气;让我明白了维护和平、保护环境的重要。
感恩生命，因为他给了我一双灵敏的耳朵，它让我听到了笑声、哭声、叹息声;让我听到了小鸟的啁啾声、青蛙的呱呱声，蝉的知了知了声;让我听到了甜言蜜语与谆谆教诲;让我倾听艺术之美，我感受到了声音的美妙，体验到了音乐世界的奇妙。
感恩生命，因为它给了我一张能说会道的嘴巴。让我尝遍世间美味，吃尽佳肴美餐。也因为它还让我体会到了朗读的奥妙，让我能吐露心扉，述说自己的欢喜与忧愁，让我有与人友好交流，融洽交谈的本领的本领。
感恩生命，因为它给了我一双灵巧的手。让我活得劳动的快乐，体会付出的滋味。它让我写出优美的文字，画出美丽的图案。我的生活离不开它，无论是吃饭、洗脸、刷牙、还是放风筝。这双手将让我创造出一个属于自己的明天。
感恩生命，因为它让我拥有一双矫健的腿。让我能再绿茵场上奔跑，让我在登山时一展雄姿，让我在滑冰时绕出各种花样，。让我明白了生命在于运动，让我尽情展示生命的活力。如果生命是一条大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵树，感恩生命就是树上最硕大的果实。如果生命是花园，感恩生命就是其中最夺目的花儿。感恩生命，它使我拥有了眼、耳、口、鼻、手、脚，让我的人生变得五彩、变得多姿。
篇十六：为生命点赞作文初中三四法
我们每个人来到世界上，都是独一无二的自己，所以我们每个人都有自己的长处和短处。我们可能会羡慕别人的零花钱比自己多，觉得别人的条件比自己好，我们就像小草仰望大树一样的自我卑微。树比小草高大，但我们不能就此判断谁更优秀，谁比谁更糟糕，只要我们坚信，既然我们来到这个世界上，就要好好的享受生命的奇迹。那怕是一颗不起眼的小草，也有分享阳光和雨露的权利。
是啊！每个人的生命都有精彩。说到这里，我小的时候看过这样一个故事，这个故事我至今还记得，可能以后都不会忘记。
1924年，一个新生命诞生在美国犹他州，仿佛是天性使然，他从小就厌倦学校和教会给自己带来的约束，拒不接受传统思想。到了14岁，他忽然想去工作，可年龄又不够，于是他伪造洗礼证书，宣称自己满16岁，混进一家罐头厂，干起了倒污水的工作，又先后做过乳牛场伙计，搬运工，屠宰厂工人，农场农药喷酒工……
身边的亲人都说他太叛逆，将来很难成才，对他不报什么希望。他27岁时，一家消费金融公司给了他一个正当的工作的机会。可他依然不安分，在他的影响下，几个平均年龄只有二十几来岁的年轻人跟随他甩开膀子干，他们的努力产生了很好的效果，公司的业绩奇迹般高速增长，但公司思想保守的领导层最终容不下他，不到一年，他就被逐出了公司。[ ]
36岁那年，已是3个孩子的父亲的他生命十分窘迫，走投无路的他不得已敲开了美国国家商业银行的门，当了一名实习生，所干的工作与勤杂工差不多。
这样下层人的生活，他熬了16年。他受尽了磨难，没干成一桩他想干的事，可他不断的告诉自己，这一辈子一定要找到一次精彩的机会。
1967年，他已经43岁了，在许多人层自己的人生已不再报精彩的希望的时候，他赢得了生命中的一次转机。美国车家商业银行开发信用卡业务，他争取了一个协助工作的角色，并以超越、非传统的想法获得了行高层的支持。带着30多年来一直对创新组织与管理的向往与实践，经过两年的积极探索。他终于成功了，并顺力的人送到企业名人堂。他的名字叫——迪伊——霍克。
是啊，就像萧伯纳所长的那样，在这个世界，取得成就的人，都在努力的寻找他们想要的机会。